最近，《神龍說字·云童和女媧》新書發(fā)布會在北京舉辦?！渡颀堈f字》是“故宮文化”與“一刻館”共同創(chuàng)作，國家圖書館出版社與故宮出版社聯(lián)合出版的“漢字游戲化學(xué)習(xí)”系列出版物?！渡颀堈f字》將漢字文化與兒童心智的階段性發(fā)展進行結(jié)合，設(shè)計出可以多次閱讀、反復(fù)使用、常玩常新的沉浸式閱讀體驗方式。兒童可以在漢字的學(xué)習(xí)中感受和了解中國傳統(tǒng)文化。另外，這套書以國風(fēng)水墨畫與蠟筆筆觸相結(jié)合的童趣繪本為切入口，人物形象更憨態(tài)可愛。
《神龍說字》顧問委員會主任、原故宮博物院常務(wù)副院長李季提出，中國的孩子不光是可以從文博系統(tǒng)的美育中汲取營養(yǎng)，更是需要融入到以漢字文化為核心為基礎(chǔ)的更廣義的中國傳統(tǒng)文化中去?！渡颀堈f字》在創(chuàng)作編撰過程中，不單是采取了游戲化教育的研發(fā)邏輯，讓孩子們由淺入深地了解中國傳統(tǒng)文化知識，同時還創(chuàng)造出了小神龍云童的形象，讓他陪伴中國兒童快樂成長。
國家圖書館原副館長、黨委副書記常丕軍表示，圖書館工作者非常期待中國的作者更多地為少年兒童創(chuàng)作出優(yōu)秀的出版物，基于中國自己的文化歷史、人情人性、審美風(fēng)格，弘揚中華文明，彰顯中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。這套原創(chuàng)的出版物《神龍說字》不僅為讀者提供了新的閱讀體驗機會，也啟發(fā)了為少年兒童提供更多線下活動的新思路。
《神龍說字》主編韋力認為文字的傳承大大加快了人類文明的發(fā)展進程，它既可以揭示文明之理，又可以描摹萬物之貌。兒童時期是學(xué)習(xí)文字和理解文字的最佳時期，寓教于樂地進行漢字學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是傳授知識的必由之路。通過《神龍說字》系列出版物嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系架構(gòu)，能夠讓兒童更好地理解文字、了解歷史，明白我們的民族之所以強大，我們的文明之所以從未有過斷檔，正是因為中國有著上千年系統(tǒng)的文字歷史。
故宮出版社總編輯宋小軍認為故宮文化希望能做的工作不局限于博物館體系的挖掘、傳承、傳播，還能拓展更廣闊的視野，為中國傳統(tǒng)文化的弘揚作出更多的努力?！渡颀堈f字》就是故宮文化在中國傳統(tǒng)文化兒童教育領(lǐng)域的新探索。作為聯(lián)合出版方，本次與國家圖書館出版社共同推出的《神龍說字》系列，以“字”為核心，進行了有意義的創(chuàng)新，是故宮出版社在兒童出版領(lǐng)域中的積極探索。
另外，值“世界讀書日”，故宮出版社也和人民郵電出版社聯(lián)合發(fā)布了一套“你好呀，故宮”系列童書。
“你好呀！故宮”系列圖書共4冊，分別為《宮殿平地起》《最美的建筑》《宮里的那些事兒》和《中軸線上的城市》，是首套故宮官方出版，以多媒體形式呈現(xiàn)的中國古代建筑少兒百科繪本。該書由故宮出版社聯(lián)合人民郵電出版社共同出品，故宮博物院多位專家學(xué)者深度主導(dǎo)策劃、審核、校稿，以600年紫禁城建筑為出發(fā)點，從中國傳統(tǒng)古建的設(shè)計、搭造及使用，到中國古代的造城規(guī)劃方法，全方位、立體化地向孩子們再現(xiàn)了六百年紫禁城和千年北京城的磅礴風(fēng)光。
“金鑾殿”是用金子打造的嗎？故宮里的“石獸小分隊”包括哪些成員？皇帝們小時候都是“學(xué)霸”嗎？小讀者可以跟著故事中的龍爺爺和小松鼠涂涂穿梭時空，回到了古代，見證了能工巧匠設(shè)計建造紫禁城的過程，再次驚嘆于古人的奇思妙想?！?/p>
全國政協(xié)委員、故宮博物院原常務(wù)副院長王亞民談道，從秦皇漢武唐宗宋祖開始，到明清歷史時期，中國人經(jīng)歷了多少朝代、蓋了多少宮殿，而這樣一座古代社會完整保留的皇家古建筑群，是中國古代建筑藝術(shù)留在當(dāng)今時代的瑰寶。如何讓我們的孩子認識它、了解它、并且由此滋生出民族的自豪感和自信心？這應(yīng)是功在當(dāng)代，利在千秋的事。由人民郵電出版社童趣出版有限公司、故宮出版社，以及博物館少兒美育機構(gòu)涂思美育共同努力，歷經(jīng)兩年的時光打造的“你好呀！故宮”，終于和小讀者們見面了。希望小讀者們可以通過閱讀它，感知古代人的智慧和力量。
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