【導(dǎo)言】
斯維特蘭娜·科日羅娃教授是哈薩克斯坦資深國際問題學(xué)者，政治學(xué)博士，現(xiàn)任阿斯塔納國際學(xué)術(shù)綜合體中國和中亞研究中心主任，哈薩克斯坦外交部外交政策委員會成員、美國國際研究協(xié)會成員?？迫樟_娃教授曾擔(dān)任哈薩克斯坦古米廖夫歐亞大學(xué)國際政治系教授、軍事戰(zhàn)略研究中心研究員、總統(tǒng)行政學(xué)院教授，曾獲哈薩克斯坦獨立20周年總統(tǒng)榮譽(yù)證書、哈薩克斯坦人民大會勛章、2016年科學(xué)發(fā)展功勛等獎項?？迫樟_娃教授擁有豐富的教學(xué)科研經(jīng)歷，曾主持參與多項俄羅斯、美國、英國、波蘭等國的國際科研項目，在國際期刊雜志上發(fā)表多篇術(shù)文章，參與編寫多部學(xué)術(shù)著作和教材，主要關(guān)注哈薩克斯坦和中國的外交政策、中哈關(guān)系、地區(qū)安全和移民等問題。
科日羅娃教授
2021年4月27日，北京大學(xué)外國語學(xué)院施越助理教授邀請科日羅娃教授進(jìn)行了線上講座，講座主要圍繞當(dāng)代哈薩克斯坦的中國研究學(xué)術(shù)脈絡(luò)展開?？迫樟_娃教授將哈薩克斯坦這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的起源追溯到18世紀(jì)沙俄的東方學(xué)傳統(tǒng)，并敘述這一傳統(tǒng)在當(dāng)代哈薩克斯坦學(xué)界的現(xiàn)狀?？迫樟_娃教授作為這一傳統(tǒng)的傳承者，為哈薩克斯坦學(xué)界培養(yǎng)了一批中國研究的人才。從本次講座中，我們可以管窺沙俄東方學(xué)傳統(tǒng)在19世紀(jì)至21世紀(jì)初的延續(xù)和發(fā)展，也可以洞悉哈薩克斯坦當(dāng)下國別和區(qū)域研究所處的情境。
今天的講座將主要圍繞沙俄和蘇聯(lián)的中國學(xué)發(fā)展這一主題展開。因為這對于當(dāng)代哈薩克斯坦學(xué)界來說意義重大，是當(dāng)代哈薩克斯坦中國研究的主要學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。
俄羅斯東正教駐京傳教團(tuán)（1715-1956年）的研究活動奠定了俄羅斯?jié)h學(xué)（синология/Sinology）和中國研究（китаеведение/China Studies）發(fā)展的基礎(chǔ)。傳教團(tuán)在中俄關(guān)系的建立與維系中發(fā)揮著重要作用，它為俄羅斯培養(yǎng)了第一批漢學(xué)家，是當(dāng)時中國問題研究的中心。傳教團(tuán)的任務(wù)為研究滿、漢語言，以及中國的歷史、文化和宗教。傳教團(tuán)的世俗成員包括一些高校和神學(xué)院的青年學(xué)生。他們廣泛研究中國的醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、文學(xué)、儒學(xué)、歷史、地理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和律法。駐京傳教團(tuán)培養(yǎng)了諸如比丘林（Н. Я. Бичурин, 1777-1853）、科瓦列夫斯基（О. М. Ковалевский, 1800-1878)、卡法羅夫（П. И. Кафаров, 1817-1878）、瓦西里耶夫（也譯作王西里，В. П. Васильев, 1818-1900）等第一批著名的漢學(xué)家。他們的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)在后蘇聯(lián)空間各國的漢學(xué)發(fā)展中仍然具有重要意義。比如，東正教第九批赴華傳教團(tuán)領(lǐng)隊、修士大司祭乙阿欽特（比丘林）的譯注《北京志》，成為隨后歐洲學(xué)界編寫的北京城指南的奠基之作。比丘林也對中國地理著作《大清一統(tǒng)志》做了粗略翻譯。比丘林是俄國東正教傳教團(tuán)歷史上成就斐然的第九批傳教團(tuán)的領(lǐng)隊（1808-1820年）。他與學(xué)生一同在世界漢學(xué)研究中留下了光輝燦爛的一筆。比丘林的著作涉及中國與相鄰地區(qū)的地理、歷史和文學(xué)，他是出版關(guān)于中國的百科全書和漢語字典的第一人。比丘林的貢獻(xiàn)還在于，他開始翻譯了有關(guān)中亞各民族的漢語文獻(xiàn)。長久以來，中國的翰林收集了諸多有價值的資料，積累了許多關(guān)于鄰近民族的信息。我們對自己土地和歷史的了解，很多都來源于比丘林的翻譯作品。例如，《古代中亞各民族歷史資料集》無論從所用文獻(xiàn)的數(shù)量上，還是從歷史問題的覆蓋范圍及中文文本翻譯的完整性來看都是比丘林最宏大的一部著作。比丘林創(chuàng)立了漢語教學(xué)法，該教學(xué)法于1730年在俄羅斯第一所中國問題研究學(xué)校付諸使用。這所學(xué)校位于恰克圖，起初規(guī)模很小，后來發(fā)展成為一所專門學(xué)校。
比丘林
1837年喀山大學(xué)成立了中國教研室。由比丘林和同為傳教士的卡法羅夫（П. И. Кафаров，1817-1878，亦根據(jù)其教名譯巴拉第）編纂的兩卷本中俄字典已經(jīng)完成，即《漢俄合璧韻編》（1888年續(xù)完）。這部字典也用于教學(xué)。后續(xù)又出版了四卷本的大字典以及孔孟經(jīng)典的譯本。著名學(xué)者波波夫（П. С. Попов, 1842-1913）同樣出自俄羅斯東正教傳教團(tuán)，他的作品《中國刑法史略：古代至十世紀(jì)下半期》（1880年）至今已翻譯為多種歐洲語言，被認(rèn)為是中國研究的經(jīng)典之作。
至1837年，喀山大學(xué)漢語教研室共有50名畢業(yè)生。1855年該教研室轉(zhuǎn)移至圣彼得堡。王西里（В. П. Васильев, 1818-1900）是喀山大學(xué)最為著名的一位畢業(yè)生，他是圣彼得堡大學(xué)中國教研室主任。他的著作包括一些中國文集、中國文學(xué)和儒家學(xué)說的翻譯作品等。圣彼得堡歷史檔案館如今還珍藏著瓦西里耶夫為學(xué)生制定的教學(xué)計劃和課程大綱，其中包括中國歷史、斷代史、地理、經(jīng)濟(jì)和文學(xué)。這種經(jīng)典的教學(xué)法，在蘇聯(lián)時期和當(dāng)代各國的中國問題研究的教學(xué)中一直廣為沿用。瓦西里耶夫也著手制定歷史、語言和文學(xué)的教學(xué)法，為沙俄時期的中國研究做出了巨大貢獻(xiàn)。
阿列克謝耶夫（В. М. Алексеев, 1881-1951）是同樣知名的漢學(xué)家，也是俄羅斯最早翻譯司馬遷和蒲松齡作品的學(xué)者。他也以收藏中國錢幣著稱。俄羅斯艾爾米塔什博物館保存著他收集的系列藏品，此外他還十分鐘愛中國的年畫。起初他想圍繞這些方面來撰寫自己的學(xué)術(shù)論文，但后來從事的是中國哲學(xué)的研究，也正是他奠定了中國精神文化研究的基礎(chǔ)。當(dāng)代俄羅斯的中國問題研究中較為著名的作品有馬利亞溫（В. В. Малявин, 1950-）的《中國文明》，科布澤夫（А. И. Кобзев，1953-）與他人合編的多卷本《中國精神文化》等。
在革命和戰(zhàn)爭年代，俄羅斯的中國學(xué)發(fā)展長期處于停滯狀態(tài)。20世紀(jì)60年代，斯卡奇科夫（П. Е. Скачков, 1892-1964）出版了著作《中國研究書目索引》。這部作品至今都具有極高的價值。作者收集了自17世紀(jì)至20世紀(jì)初所有被翻譯的作品，同時收集的還有作者的生平和著作的相關(guān)信息。這對于研究中國歷史的人來說極具價值。斯卡奇科夫的這部著作已多次再版，它也是我進(jìn)入中國問題研究領(lǐng)域的第一本閱讀書目。
齊赫文斯基
蘇聯(lián)及俄羅斯的中國研究領(lǐng)袖人物是齊赫文斯基（С. Л. Тихвинский, 1918-2018）。齊赫文斯基從事孫中山相關(guān)的研究。他于20世紀(jì)40年代在蘇聯(lián)駐北京總領(lǐng)事館工作，并出席了1949年慶祝中華人民共和國成立的開國大典，后又組織毛澤東主席訪蘇。齊赫文斯基留下很多關(guān)于這些事件的回憶錄?；貒?，齊赫文斯基曾擔(dān)任俄羅斯外交部外交學(xué)院院長，中俄友好協(xié)會名譽(yù)主席等。他關(guān)于中國改革、辛亥革命、康有為、周恩來和近代史的著作被視為中國研究最珍貴的資料來源之一。他的另一著作《俄中關(guān)系：資料與文獻(xiàn)》也多次再版，深受歡迎，書中詳細(xì)收錄了領(lǐng)事報告、往來信函、翻譯文件等史料。這一著作在蘇聯(lián)時期被視為是最優(yōu)秀的作品之一，哈薩克斯坦學(xué)者在當(dāng)代的研究中依然會使用它。
季塔連科（М. Л. Титаренко, 1934-2016）曾任俄羅斯科學(xué)院遠(yuǎn)東所所長30年。他于1961年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系，是學(xué)校里的第一位來自蘇聯(lián)學(xué)生。他的《中國精神文化大典》、對墨子作品的譯介，以及關(guān)于中國文明和改革的著作都多次再版，享有盛名。
接下來，我必須提到我在莫斯科攻讀副博士期間的蘇聯(lián)科學(xué)院東方學(xué)所所長賈丕才（М. С. Капица, 1921-1995，或譯為卡皮查）。他于1950-1952年間擔(dān)任蘇聯(lián)駐中國大使館一等秘書。他的著作多與蘇中關(guān)系相關(guān)。在我讀書時，我們通過他的《中國：兩個十年，兩位政客》（1969）、《中國：三個十年，三位政客》（1979）來了解中國的六七十年代。遺憾的是，這些著作在當(dāng)下多少有些被遺忘了。我本人于1988年進(jìn)入哈薩克共和國科學(xué)院工作，當(dāng)時主要的研究方向是中亞語言文化。次年赴莫斯科，到蘇聯(lián)科學(xué)院東方學(xué)所進(jìn)修。賈丕才所長在接見我的時候，認(rèn)為我很適合研究中國歷史，就勸說我進(jìn)入東方學(xué)所的中國研究室攻讀副博士，以清代中俄關(guān)系為研究方向。我就這樣與中國結(jié)緣，在賈丕才所長的引導(dǎo)下，逐漸成長為中國歷史和當(dāng)代中國問題研究者。
米亞斯尼科夫（В. С. Мясников,1931-）如今已經(jīng)89歲。他的《清帝國與俄國》出版于1985年，是我們的教材用書。他最為重要的著作，成為俄羅斯的中國學(xué)瑰寶的是《17－20世紀(jì)邊界交涉史》這一專著。米亞斯尼科夫從蘇聯(lián)時期就著手編纂、收集資料，這本專著于1995年出版后多次再版。該書對哈薩克斯坦也十分珍貴，其中收集的檔案文獻(xiàn)、材料涉及到我國的歷史邊界。
當(dāng)我開始研究新疆時，最先接觸到的著作之一就是蘇聯(lián)學(xué)者別爾格爾院士（Я. М. Бергер, 1929-2016）的作品。他是蘇聯(lián)最早研究新疆的學(xué)者之一，副博士答辯論文為《中國新疆維吾爾自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)地理特征》（1962）。他是地理學(xué)的副博士，但后來的研究也涉及到新疆的歷史和農(nóng)業(yè)。當(dāng)下哈薩克斯坦學(xué)者會利用他的所有研究。
當(dāng)我們談?wù)撎K聯(lián)的中國研究時，十分值得注意的一個細(xì)節(jié)是，當(dāng)時出版的政治、文化和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的研究多為內(nèi)容多、篇幅長的大型專著。哈薩克斯坦學(xué)界主要基于俄羅斯學(xué)者的著述進(jìn)行研究。當(dāng)代俄羅斯中國研究的新一代學(xué)者產(chǎn)出了許多有意義的學(xué)術(shù)成果。由于時間關(guān)系，下面我將僅介紹哈薩克斯坦學(xué)界引用較多的學(xué)者。波爾加科夫（В. Я. Портяков, 1947-）早在蘇聯(lián)時期就開始研究中國的經(jīng)濟(jì)。他是期刊《遠(yuǎn)東問題》（?Проблемы Дальнего Востока?）的主編。他著有一篇關(guān)于俄羅斯中國研究的回顧文章。當(dāng)代俄羅斯有很多學(xué)者從事中國問題研究，研究方向也很多元，學(xué)界出現(xiàn)了一些新的趨勢。出版了許多重大著作，如齊赫文斯基主持編寫的10卷本的《中國通史》。
在哈薩克斯坦，盧佳寧（С. Г. Лузянин, 1956-）有關(guān)普京外交政策與“轉(zhuǎn)向東方”的研究，有關(guān)能源合作、上海合作組織的文章，沃斯克列先斯基（А. Д. Воскресенский, 1960-）的《俄羅斯與中國：雙邊關(guān)系的理論與歷史》都十分著名。此外俄羅斯科學(xué)院東方學(xué)所現(xiàn)任所長馬斯洛夫（А. А. Маслов, 1964-）對中國人行為的潛規(guī)則進(jìn)行了觀察。他是第一個在中國少林寺學(xué)習(xí)的歐洲人（畢業(yè)于1996年）。他近日發(fā)表的《中國在心理上永遠(yuǎn)不會當(dāng)?shù)诙膰摇芬晃氖钟腥?。在描寫中國向?shù)字化轉(zhuǎn)型過程時，他提到中國一直以來都有收集文獻(xiàn)檔案的傳統(tǒng)，對積累信息充滿熱情。因而，在中國最先掀起信息革命也正是情理之中。哈薩克斯坦學(xué)者也常引用塔夫羅夫斯基（Ю. В. Тавровский, 1949-）的作品，如《新千年的中國、俄羅斯和他們的鄰居》。他在哈國深受歡迎與尊重。2015至2017年間，他從連云港出發(fā)行游歷至霍爾果斯，從絲綢之路的起點一直到霍爾果斯口岸的哈薩克斯坦部分。
加布耶夫（А. Т. Габуев）的學(xué)術(shù)成果很有趣，且知識性強(qiáng)。他的最新文章《中國仍是唯一在結(jié)構(gòu)上與中亞經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的大型經(jīng)濟(jì)體》中對哈薩克斯坦也有所涉及?？ㄉ辏ě? И. Кашин, 1948-）的文章涉及中國發(fā)展的各個方面，包括科學(xué)、航天事業(yè)的發(fā)展等。這對我們來說十分重要，因為當(dāng)代中國研究主要往往聚焦政治與國際關(guān)系，我們更想了解中國的軍事戰(zhàn)略、建設(shè)、技術(shù)等發(fā)展到了什么水平，然而這些信息通常較難獲得?？ㄉ暾鞘呛w這一廣闊研究領(lǐng)域的學(xué)者之一。接下來，不能不提及杰尼索夫（И. Е. Денисов），與上述學(xué)者的研究領(lǐng)域不同，他主要研究中美關(guān)系，特朗普政府，以及習(xí)近平總書記的外交政策。在最新的著作中，他也嘗試觸及中亞研究。中亞毗鄰中國，同時也在發(fā)展與美國的關(guān)系。對于我們而言，這是一個相當(dāng)艱難的時刻，因此我們對這類作品很感興趣。
為什么我要向你們談及這些作品？因為正如我已指出，這些是我國學(xué)者引用最多的研究成果。而我國的中國研究隊伍還未成型，并沒有太多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究。蘇聯(lián)時期，漢語教學(xué)的機(jī)構(gòu)分布在莫斯科、圣彼得堡、赤塔、塔什干和海參崴（符拉迪沃斯托克）五座城市。許多哈薩克斯坦的中國問題研究學(xué)者在塔什干大學(xué)的東方系學(xué)習(xí)。
哈薩克斯坦最著名的漢學(xué)家是哈菲佐娃（К. Ш. Хафизова, 1939-）。她曾在塔什干學(xué)習(xí)。其著作涉及哈中關(guān)系的現(xiàn)狀、領(lǐng)土劃界等問題。但她的主要從事歷史研究和漢文文獻(xiàn)的翻譯。她撰寫的著作《清帝國與哈薩克汗國》不久前再版。她對漢文文獻(xiàn)進(jìn)行了翻譯，部分研究是基于我的老師、哈薩克共和國科學(xué)院維吾爾研究所鄰國關(guān)系室負(fù)責(zé)人莫伊謝耶夫（В. И. Моисеев）收集的檔案史料。
哈薩克斯坦科學(xué)院
哈薩克斯坦在蘇聯(lián)時期設(shè)有維吾爾研究所，我曾在那里工作過。研究所創(chuàng)建于80年代，是一家專門從事中國新疆歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的封閉式研究機(jī)構(gòu)。我在那里研究過清代新疆的歷史。研究所里還有伊朗語文學(xué)學(xué)者、突厥語文學(xué)學(xué)者。但不幸的是，隨著蘇聯(lián)的解體，該研究所被改組為哈薩克斯坦科學(xué)院東方研究所的一個研究室，轉(zhuǎn)而開始以語言文學(xué)研究為主，此前的學(xué)術(shù)傳承自此斷裂。
如今，哈薩克斯坦的中國研究僅在高校教育的框架內(nèi)發(fā)展，而非在科學(xué)院的體系內(nèi)。在大學(xué)中，有一些與孔子或者當(dāng)代中國相關(guān)的答辯論文，但并沒有關(guān)于中國歷史或雙邊關(guān)系的系統(tǒng)性研究。除了瑟羅耶什金（К. Л. Сыроежкин, 1956-）的作品外，著實沒有能夠?qū)χ袊鞒鰪V泛深入分析的成果。阿迪勒·考克諾夫（А. С. Каукенов）的著作也常見諸報端。他的研究涉及雙邊關(guān)系的現(xiàn)狀以及哈中關(guān)系中存在的問題。安東·布加延科（А. Бугаенко）關(guān)于中國政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作品也值得一讀。
當(dāng)下哈薩克斯坦有一些年輕人正在嘗試學(xué)習(xí)開展相關(guān)研究。但問題在于我們沒有一個可以培養(yǎng)研究型人才的研究中心。年輕人來找到我們這里追求學(xué)術(shù)研究生涯，但是薪水很低，而且沒有發(fā)展的機(jī)會。于是很多人轉(zhuǎn)而下海經(jīng)商。科學(xué)正在喪失自己的地位，這是非常可悲的?，F(xiàn)在我們有很多掌握漢語的人，但是完全不知道有關(guān)中國的基本學(xué)術(shù)著作。他們不了解中國的文化、歷史傳統(tǒng)、地理，這就是問題所在。當(dāng)然，我們正在嘗試推行一些教育項目。但不幸的是，這些項目并不是總能成功，但這依然是非常必要的。因為我國關(guān)于中國的信息非常零碎且不準(zhǔn)確。盡管目前哈薩克斯坦在華留學(xué)生的規(guī)模達(dá)到14000人，學(xué)者們也會去中國參加會議，但這只占全國人口很小的比例?？傮w來說，民眾對于我們的鄰國中國只有一個非常模糊的概念。因此，發(fā)展哈薩克斯坦的中國研究是非常迫切和必要的，并且應(yīng)當(dāng)在國家層面作出決策。
當(dāng)我在哈薩克斯坦國防部下屬的軍事戰(zhàn)略中心工作時，我們對中國的區(qū)域及軍事政策做了研究。俄羅斯學(xué)者彼得羅夫斯基（В. Е. Петровский）也參與了相關(guān)課題。但這些成果并沒有成為進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)。我主要研究中國西北地區(qū)的相關(guān)情況，這是一個狹窄的研究領(lǐng)域。我希望更多的學(xué)者進(jìn)入這一領(lǐng)域，更多涉及中國歷史、經(jīng)濟(jì)和文化的著作問世。有時我們的研究成果，并不總與現(xiàn)有歷史事實、歷史文件、資料來源等相一致，這成為了學(xué)者們的一個難題。很難去說服、去論證事件的真實情況如何。因此，對哈薩克斯坦及其他獨聯(lián)體國家來說，發(fā)展中國研究是一項艱巨的任務(wù)。
但是我們希望，新一代的學(xué)者將漸漸嶄露頭角，我們也可以發(fā)展出自己的學(xué)術(shù)研究。現(xiàn)在有很多哈薩克語授課的學(xué)生在歷史學(xué)、國際關(guān)系學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。我們計劃為他們開設(shè)一門通俗有趣，并且具有知識性的中國歷史課程。因為學(xué)生們對當(dāng)代中國已經(jīng)足夠了解，但是關(guān)于歷史的知識還存在很多空缺，如草原和中華帝國之間關(guān)系的歷史等。當(dāng)然，我們知道中國的中亞研究已經(jīng)取得廣泛而深入的研究成果，期望有朝一日哈薩克斯坦的中國研究也能開創(chuàng)這樣的局面。
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