圖為汪曾祺
“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖，我注視它們很多很多日子了。它們開得不茂盛，想起來什么說什么，沒有話說時，盡管長著碧葉。你說我在做夢嗎？人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。”這是汪曾祺在《人間草木》中寫下的話。
提起汪曾祺，人們會想到他是沈從文先生的高足，京派第四代作家的代表，但從文學成就看，汪不如沈。其中原因很多，但有一條常被忽視：在沈之外，汪曾祺另有師法，故汪的寫作更豐富也更中性，卻也損失了極端之美。
“水厄囊空亦可賒，枯腸三碗嗑葵花。昆明七載成何事？一束光陰付苦茶?！蓖粼鞯倪@種心態(tài)，沈從文很難擁有。如果說道家思想融入了沈從文先生的靈魂，則汪曾祺多有緣儒入道的色彩。
沈從文與汪曾祺一生彼此揄揚，但1949年初，沈曾寫道：“金隄、（汪）曾祺、王遜都完全如女性，不能商量大事，要他設法也不肯?！笨梢娚?、汪不盡同。
汪曾祺先生已去世20年，直到今天，真正讀懂他的人仍不算多。
1 被兩本書定了終身
汪曾祺是江蘇高郵人，據(jù)他的子女說，汪家當時“算是殷實人家，有兩百多間房、兩千多畝地和兩家中藥店、一家布店”。
汪曾祺3歲喪母，一直與父親同睡。怕他長不大，家人給他認了好幾個干媽，還在寺廟、道觀里記名，法名“海鱉”。
小學畢業(yè)后，汪曾祺到江陰投考南菁中學，賓館中多臭蟲，他的父親便用蠟燭的油滴殺臭蟲，第二天早晨，汪曾祺醒來，見席上多蠟滴，始知父親一夜未睡。
汪曾祺初中時數(shù)學成績差，他的老師評價說：“閣下的幾何，乃桐城派幾何?！币蛩?jīng)常跳過論證步驟，直接得出結論。汪曾祺晚年曾寫詩說：“我事寫作，原因無它/從小到大，數(shù)學不佳?！?/p>
汪曾祺從小在愛的環(huán)境中長大，對愛更敏感，以至于他后來評價沈從文說：“他對生活，對人，對祖國的山河草木都充滿感情，對什么都愛著，用一顆藹然仁者之心愛著。”而忽視了沈從文小說中的冷酷與絕望。
對沈從文式的“鄉(xiāng)下人”，汪曾祺亦不太熟悉。1957年，單位為湊滿名額，將汪劃為“右派”，下放到湖南張家界農村，汪曾祺這才“比較切近地觀察了農民，比較地知道中國的農村，中國的農民是怎么一回事?！?/p>
1937年，日軍占領江南，汪曾祺一度在鄉(xiāng)間小庵（他后來將此庵寫入小說《受戒》）躲了半年，除準備高考的書籍外，只帶兩本書，即屠格涅夫的《獵人筆記》和《沈從文小說選》。汪稱：“說得夸張一點，可以說這兩本書定了我的終身?！?/p>
2 費半天勁還是被西南聯(lián)大除名
1939年，汪曾祺如愿考入西南聯(lián)大國文系，但在校成績極差。
學《西洋通史》時，汪曾祺精繪一張馬其頓帝國版圖，以充作業(yè)，被老師評為“美術價值甚高，學術價值全無”，結果第一學期該門考試僅得37分，如第二學期考不到83分以上（即平均60分），只能掛科。結果汪考試時拉了兩名歷史系同學在旁，居然抄了個85分。
汪曾祺上任何課都不記筆記，大二考英語前，因熬夜抄同學筆記，考試當天一睡不醒，得了零分。
汪曾祺經(jīng)常逃課，去昆明城泡茶館，即“聽他們的戲，喝他們的酒，害他們的病，種他們的花；日常如此，不以為意”。羅常培曾勸系主任朱自清收汪當助教，朱自清說：“汪曾祺連我的課都不上，我怎么能要他當助教？”
體育老師馬約翰也很反感汪曾祺，給了汪一個不及格。汪曾祺不得不比同學多留校一年，后又因畢業(yè)時不服從分配（給美軍當翻譯），被開除學籍。
聞一多很欣賞汪曾祺，常給他打最高分。一次同學讓汪代筆寫了篇作文，聞讀后大悅，稱贊說：“比汪曾祺寫得還好?！钡粼鲗β勵H有微詞，認為他太關心政治。
上大二時，沈從文成了汪曾祺的老師，沈共開了3門課，即各體文習作、創(chuàng)作實習和中國小說史，每門課一學年。汪曾祺后來說：“講得很糟，可以說沈先生不會講課?！钡粼鲝臎]逃過沈的課。
3 給汪曾祺的習作打了120分
汪曾祺說：“我……一九四〇年就發(fā)表小說了。”“那是沈從文先生所開‘各體文習作’課上的作業(yè)，經(jīng)沈先生介紹出去的?！?/p>
據(jù)學者李光榮考證，汪曾祺最早一篇小說為《釣》，發(fā)表在1940年6月的《中央日報·平明》上，此時沈從文還沒教汪。《平明》的負責人鳳子與沈從文相熟，編輯程應镠還是沈推薦上任的，加上沈后來多次向媒體推薦汪的小說，汪曾祺可能因此而誤記。
沈從文在西南聯(lián)大的日子不太好過，當時還是學生的著名詩人穆旦（查良錚）說：“沈從文這樣的人到聯(lián)大來教書，就是楊振聲這樣沒有眼光的人引薦來的?！贝饲吧蛟鳛榧钨e到西南聯(lián)大演講，現(xiàn)場便有學生“憤然離去”。
在教學中，沈從文特別鼓勵學生“自由寫”，除給出長篇點評外，還援引名著中近似段落，加以對照，汪曾祺感到受益匪淺。沈從文對汪也很欣賞，在給施蟄存的信中，沈寫道：“新作家聯(lián)大方面出了不少，很有幾個好的。有個汪曾祺，將來必有大成就?！?/p>
林蒲、穆旦、辛代、杜運燮、鄭敏、袁可嘉等人也上過沈從文的課，但沈對汪曾祺另眼相看，汪的小說《燈下》《小學校的鐘聲》等都是沈推薦發(fā)表的，沈還曾給汪的一篇課堂習作打了120分。直到1965年，沈從文還認為：“我可惜年老了，也無學?？扇?，不然，若教作文，教寫短篇小說，也許還會再教出幾個汪曾祺的?！?/p>
4 列入京派門墻
離開西南聯(lián)大后，汪曾祺謀生艱難，曾在昆明市郊的私立學校當了兩年老師，1946年到上海，因找不到工作，一度想自殺。
在北平的沈從文知道后，寫信罵了汪曾祺一頓，說：“你手中有一枝筆，怕什么！”沈寫信給朋友，幫汪找工作，稱：“我有個朋友汪曾祺，書讀得很好，會畫，能寫好文章，在聯(lián)大國文系讀過四年書?，F(xiàn)在上海教書不遂意。若你們能為想法在博物館找一工作極好?！?/p>
經(jīng)沈從文介紹，汪曾祺結識了著名評論家李健吾，并通過李，與巴金相熟。在沈和李的扶持下，汪曾祺列入京派門墻。
京派組織松散，并非嚴格意義上的文學流派，初期奉周作人為領袖，以廢名的創(chuàng)作為代表，與左聯(lián)、海派抗衡。周作人反對“為革命”或“為商業(yè)”的文學，主張“為人生”，即重視文學本身的優(yōu)美，不與時代過多糾纏，接續(xù)了新月派文脈。
魯迅曾批評說：“海派有江湖氣、流氓氣、娼妓氣；京派則有遺老氣、紳士氣、古物商人氣?！薄拔膲咸日嬗小Ｅ伞c‘京派’之別，那末……‘商業(yè)競賣’是前者的特征，‘名士才情’卻是后者的特征。”
后來周作人不愿出頭，廢名停筆，楊振聲成了京派領袖，但楊創(chuàng)作無成績，沈從文漸成京派掌門，文學評論則由李健吾扛鼎。京派中林徽因、凌叔華、蕭乾、朱光潛、朱自清等各具特色，汪曾祺被寄予厚望。
5 沈從文為汪曾祺抱怨老舍
1949年后，沈從文“轉業(yè)”，汪曾祺雖寫出了《羊舍一夕》等，但與主流不合，反響寥寥。沈從文曾將怨氣轉嫁到老舍身上，說：“汪曾祺在他（指老舍）手下便作了十年小伙計，老舍就從不注意到汪寫的短篇，比他還好得多！”
沈從文早年對老舍較尊重，曾寫道：“有個作家在許多人心目中都認為應當是個胖子，這作家就是老舍先生。老舍是不相識者理想中的胖子，丁玲卻是女作家中事實上的胖子?！?/p>
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，老舍偏重宣傳效果，引起沈從文不滿，撰文稱：“社會真正的進步，也許還是一些在工作上具有特殊性的專門家，在態(tài)度上是無言者的作家，各盡所能來完成的?！?/p>
老舍任北京市文聯(lián)主席后，在臺上“老舍一開講”，沈從文在臺下“就摸出一本軟面筆記本……目不旁視，手不停頓，全座就他一個人”。
一次老舍做完報告，聽眾外涌，老舍叫道：“從文，一塊走?！弊骷伊纸餅懹涗浀溃骸吧驈奈脑谌肆髦谢厣?，但站不住腳，也不想站住，說了聲什么，微細聽不清?！?/p>
1958年，周揚宣布老舍多管一些全國文聯(lián)工作，請沈從文當北京市文聯(lián)主席，沈堅決推辭。沈后來說：“如一時頭腦發(fā)熱，冒冒失失答應下來，結果恐不免比老舍倒得更早，也更慘。”
1961年2月，沈從文勸汪曾祺：“你能有機會寫，就還是寫下去吧，工作如作得扎實，后來人會感謝你的！”老舍去世后，沈從文給兒子寫信說：“老舍不認識他（指汪曾祺）的長處，搞事務性多，長處難發(fā)揮，極可惜?！?/p>
6 他把魯迅排在沈從文之前
“文革”中，汪曾祺參與了《沙家浜》等樣板戲寫作，沈從文說“我似乎也或多或少分有一點兒光榮”。
1977年，汪被疑為“四人幫”余黨，接受審查，據(jù)汪的子女說：“（汪曾祺）上班時老老實實，回家之后脾氣卻不小。天天喝酒，喝完酒就罵小人，還常說要把手指頭剁下來以‘明志’?！?/p>
1980年，汪曾祺因小說《受戒》轟動一時，此時他已年屆花甲。
汪曾祺一生未能寫出長篇小說，短篇小說成就亦不及沈從文。因在師法京派的同時，汪其實很欣賞魯迅，他曾說：“有人問我受哪些作家影響比較深，我想了想：古人里是歸有光，中國現(xiàn)代作家是魯迅、沈從文、廢名?！濒斏信旁谏蚯?。
據(jù)學者王彬彬分析，汪曾祺在句法、用詞上，模仿魯迅處甚多，他曾對自己的孩子說：“我的文章沒有形容詞?！?/p>
京派風格與魯迅風格截然不同，很難調和，所以沈從文雖欣賞魯迅的《故鄉(xiāng)》《社戲》等，卻認為：“《阿Q正傳》在藝術上是一個壞作品，正如中國許多壞作品一樣，給人的趣味也還是低級的諧趣，而缺少其他意味的。”
宗魯而難達其思想高度，宗沈而難有其悲涼，故汪曾祺小說試圖用趣味將二者黏合，汪曾說：“這些人真是，寫了一輩子還是不會寫小說?！本瓦B郭沫若、茅盾，汪的評語都是“不會寫小說”。
然而，趣味至上的綜合易入“低級的諧趣”，雖贏得讀者，卻也犧牲了文本品格，且易彼此重復。作文不同做人，太求“和諧”，難免善“用順”而不善“用逆”之弊。
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