最近，兒童文學(xué)作家黃加佳創(chuàng)作的歷史知識(shí)兒童讀物“甲骨文學(xué)?！毕盗行伦鳌洞竺髯辖恰酚尚陆?jīng)典文化·愛(ài)心樹(shù)出版并舉辦了新書(shū)首發(fā)活動(dòng)。作者黃加佳與閱讀推廣人李一慢、故宮博物院副研究員高希，就如何讓青少年輕松走近中國(guó)歷史、提升語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作創(chuàng)想力等一系列問(wèn)題展開(kāi)對(duì)談。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
近年來(lái)國(guó)家開(kāi)展了一系列關(guān)于古城保護(hù)、文物保護(hù)的工作，而全國(guó)語(yǔ)文新課改后，也大幅增加的歷史文化專題，這些改變都體現(xiàn)著國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化教育的重視。今年4月，北京提交《北京中軸線文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》二審，加快了中軸線申遺工作的腳步，黃加佳也在她的“甲骨文學(xué)?！毕盗械谒牟俊洞竺髯辖恰分?，聚焦到北京中軸線上的古建筑和歷史故事。
《大明紫禁城》延續(xù)了“甲骨文學(xué)?！毕盗泄适碌脑O(shè)定，講述了悠悠、田田和小布丁暑假游學(xué)故宮時(shí)，跟著一只會(huì)說(shuō)話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂(lè)時(shí)期的北京城。故宮、天地壇、大運(yùn)河、鼓樓、什剎海、前門(mén)等在課本常常出現(xiàn)的地標(biāo)建筑，在冒險(xiǎn)三人組的視角下，一一展現(xiàn)在讀者們眼前。北京中軸線上近四十處古建筑、老北京民俗文化及方言特點(diǎn)等也融入到故事中。
關(guān)于中軸線這個(gè)設(shè)定，高希談道，中軸線這個(gè)概念由來(lái)已久，兩千多年前的古籍中就反映出中軸線的概念，當(dāng)時(shí)不叫中軸線，但是有一本書(shū)叫《周禮·考工記》，里面說(shuō)：“匠人營(yíng)國(guó)，方九里，旁三門(mén)?！币馑际钦f(shuō)建一個(gè)國(guó)都，一周大概九里；“方九里，旁三門(mén)”是說(shuō)每個(gè)城墻都有三個(gè)門(mén)?！皣?guó)中九經(jīng)九緯”，縱的街道有九條，橫的街道也有九條。九經(jīng)九緯，九條線，自然有最中間的一條，這就是古代所說(shuō)的中軸線；后面寫(xiě)到“前朝后市”，前面是朝廷，后面（北面）是市場(chǎng)，現(xiàn)在的北京城也差不多，比如在清代和民國(guó)的時(shí)候，北京城的北面，像鼓樓一帶集市非常熱鬧。
“明清紫禁城一直到現(xiàn)在，都是圍繞古代兩千多年前傳統(tǒng)建都的典范和理想化的概念來(lái)建成的，但是漢、唐，包括南宋臨安，都不是正南正北，所以中軸線的對(duì)稱都不理想。唯獨(dú)到了永樂(lè)時(shí)期建的紫禁城，中軸線正好在最中間，它把宮殿像一個(gè)個(gè)珍珠一樣串成珍珠項(xiàng)鏈。所以明清的紫禁城是尤其需要關(guān)注的?！备呦＝榻B。
在《大明紫禁城》中，幾個(gè)小主人公逛廟會(huì)、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因?yàn)橐粯痘适屹愂拢半U(xiǎn)三人組進(jìn)入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，參加斗蟋蟀大會(huì)，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。責(zé)編陳雅婷介紹，作者讓只在電影、傳奇里出現(xiàn)的八臂哪吒，搖身一變成為功課纏身的“苦”神仙。八臂哪吒和現(xiàn)代孩子悠悠攬肩把臂訴說(shuō)學(xué)習(xí)和生活的煩惱這些橋段，都讓讀者們捧腹。
以趣味性、幻想性和知識(shí)性主導(dǎo)的《大明紫禁城》不僅介紹了北京宮殿、城樓等建筑文化，還介紹了明朝社會(huì)的生活細(xì)節(jié)，該書(shū)主編李浩介紹，作者創(chuàng)作時(shí)參考了《明史》以及北京建城諸多史料，同時(shí)結(jié)合古代建筑中的文化內(nèi)涵，如脊獸文化狻猊、天馬、斗牛等象征。在保證史實(shí)準(zhǔn)確的前提下，蹬上長(zhǎng)靴，瀟灑颯爽，小布丁和田田穿上對(duì)襟襖裙，穿梭在北京城各個(gè)城門(mén)間。還比如故事中，三個(gè)小主人公早晨跟著皇太孫朱瞻基到十王府參加皇室斗蟋蟀大會(huì)，午間到皇城外，在此起彼伏的京味兒吆喝聲中，吃著熱賣(mài)的元宮秘制宮廷奶酪，逛起京城最繁華的朝前市。
黃加佳在談到《大明紫禁城》的創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“寫(xiě)作的時(shí)候，最主要的不是編一個(gè)有趣的故事，而是把這個(gè)故事放在一個(gè)什么場(chǎng)景里去說(shuō)能夠更符合那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)，這是這套書(shū)比較難的地方。比如《大明紫禁城》中間有一段是他們?cè)诠淝伴T(mén)的市場(chǎng)，一路從東華門(mén)走過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我遇到很多困難，因?yàn)槟菚r(shí)候皇城是封閉的，只有幾個(gè)出入口，他們這個(gè)路線怎么走？他們走到天安門(mén)前面，天安門(mén)是什么樣的？這是一個(gè)難以確定的知識(shí)點(diǎn)?！?/p>
“我在做北京老照片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一整套民國(guó)時(shí)候北京人過(guò)中元節(jié)的照片，場(chǎng)面非常震撼，他們糊的20多米的大紙船，船上有五米多高的開(kāi)路鬼，還有黑白無(wú)常，形象都非常萌，一點(diǎn)也不可怕，還挺搞笑的。這些人把大紙船擱在北海或者什剎海的水面上，最后燒掉，北京人也在中元節(jié)這天放河燈，這種畫(huà)面感的內(nèi)容給我很大的沖擊。所以《大明紫禁城》有一個(gè)特別熱鬧的封面，表現(xiàn)三個(gè)主人公初次來(lái)到大明北京，在什剎海碰上中元節(jié)，大伙一塊玩兒、游行，戴著面具，手里都拿著一些燈，像一個(gè)狂歡的好玩的節(jié)日，而不是一個(gè)讓人覺(jué)得恐懼的場(chǎng)景?！秉S加佳說(shuō)。
“甲骨文學(xué)校”每一本都有魔幻的色彩，比如第一冊(cè)《甲骨文學(xué)校》里面有《山海經(jīng)》里面的神奇動(dòng)物，像鮫人，會(huì)飛的耳鼠?！叭绻鞒儆龅揭粋€(gè)精靈或者神仙，什么最合適？可能非哪吒莫屬，因?yàn)楸本┏蔷徒心倪赋?，這三個(gè)小朋友就在北京城建成的第一年碰到北京的吉祥物哪吒?！秉S加佳談道。
有趣的是，“甲骨文學(xué)校”系列已經(jīng)幾次押中了考試題，今年北京中考語(yǔ)文題就是從中軸線入手的，包括《絲綢之路歷險(xiǎn)記》出版當(dāng)年，北京的中考語(yǔ)文題第一大道題是以絲綢之路切入，結(jié)合絲綢之路這個(gè)文化熱點(diǎn)，進(jìn)行整合。黃加佳說(shuō)：“因?yàn)槲冶救耸怯浾叱錾?，所以我?duì)時(shí)事新聞比較敏感，比如甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年，當(dāng)時(shí)我想考試題肯定會(huì)有這道題，我們經(jīng)常說(shuō)的絲綢之路、大運(yùn)河，包括中軸線，這些都是很容易進(jìn)入考試題的視野當(dāng)中。所以我經(jīng)常跟我兒子說(shuō)，你不要整天看課本上那點(diǎn)東西，你要看看新聞?！?/p>
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