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從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

1397年的科舉考試,十分出人意料,因為錄取的51個進士中51個都是南方人,沒有一個北方人。

又到了一年一度崇拜高考狀元的季節(jié)。來,告訴壹讀君你三大姑八大姨家的兒子女兒們還好嗎?

反正,曾經(jīng)與狀元隔著幾百名距離,卻像是隔著銀河的壹讀君是眼紅了。 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

淮河——秦嶺畫下了一條分割線,往北的算北方人,往南的算南方人。每到考試季節(jié),南方人都要被拉出來當(dāng)做別人家孩子教育一番,你看別人家南方孩子,讀書多好。

是的,南方人讀書真的 very 膩害。最直接最有代表性的是兩科院士中,南方人占了絕大多數(shù)。 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

來自青塔網(wǎng)對兩科院士籍貫的統(tǒng)計,南方人占絕大多數(shù)

但是,北方人也曾在科舉考試中輝煌過,也曾把那南方人碾壓過。

唐朝,北方學(xué)霸人數(shù)碾壓南方人

當(dāng)科舉還是個小破孩子,也就是隋唐時期的科舉,也跟人一樣是不成熟的,北方人就是在這不成熟中,取得了暫時性的勝利。

唐朝時期,北方的教育水平遠不是南方能比的。北方人因為靠近京兆府這一政治中心和教育中心,無論是教育資源還是教育水平都遠超過南方。不說別的,就看這學(xué)校設(shè)置就知道了。

 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

唐代學(xué)制系統(tǒng)圖

天子腳下帶來的不僅是成績,還有光環(huán):

開元已前,進士不由兩監(jiān)者,深以為恥。

考中進士的學(xué)生不是來自長安和洛陽的國子監(jiān)話,都覺得非常恥辱。

北方人本身受教育條件就遠超過南方,還額外受到了來自政府的加持。因為隋唐兩代的皇帝都從西北起家,出于關(guān)隴集團,所以政府在錄用人才時,偏好錄用出身關(guān)隴和北方地區(qū)的士人,于是在政策上給了北方人很多優(yōu)惠。

如《唐摭言》卷一《會昌五年舉格節(jié)文》載:

所送人數(shù):其國子監(jiān)明經(jīng),舊格每年送三百五十人,今請送三百人;進士,依舊格送三十人;其隸名明經(jīng),亦請送二百人;其宗正寺進士,送二十人;其東監(jiān)同華、河中所送進士,不得過三十人,明經(jīng)不得過五十人。其鳳翔、山南西道東道、荊南、鄂岳、湖南、鄭滑、浙西、浙東、鄜坊、宣商、涇邠、江南、江西、淮南、西川、東川、陜虢等道,所送進士不得過一十五人,明經(jīng)不得過二十人。其河?xùn)|、陳許、汴、徐泗、易定、齊德、魏博、澤潞、幽、孟、靈夏、淄青、鄆曹、兗海、鎮(zhèn)冀、麟勝等道,所送進士不得過一十人,明經(jīng)不得過十五人。金汝、鹽豐、福建、黔府、桂府、嶺南、安南、邕、容等道,所送進士不得過七人,明經(jīng)不得過十人。其諸支郡所送人數(shù),請申觀察使為解都送,不得諸州各自申解。

 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

唐代行政區(qū)域圖

按照唐朝行政區(qū)域圖對比,這段話的意思非常簡單,就是唐政府在科舉考試的錄取上,給了北方地區(qū)和中央學(xué)校更多的錄取名額。

所以,北方人本身的受教育基礎(chǔ)加上政策加持,造成了唐朝時期科舉考試中北方人碾壓南方人的殘酷狀況。據(jù)繆進鴻學(xué)者的統(tǒng)計,如果按現(xiàn)在的行政區(qū)劃來算,唐代進士人數(shù)最多的10個省份中,只有江蘇排名第4,福建、浙江、江西排在倒數(shù)3位,其余都是北方人。

 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

數(shù)據(jù)來自《唐代進士群體研究》,唐朝進士北方人占大多數(shù)

多由進士出身的唐朝宰相中,北方人也絕對碾壓了南方人。唐代一共有357名宰相,屬于關(guān)內(nèi)道、河南道、河?xùn)|道、山南道、隴右道這些北方出身的宰相有326名,占91.3% ,而屬于南方的淮南道、江南道、劍南道、嶺南道的宰相只有31名,占8.7%。

 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

唐代宰相的地域分布

安史之亂后,南方“學(xué)渣”開始逆襲

安史之亂后,北方人強勢占據(jù)進士榜的情況就慢慢出現(xiàn)了變化。因為戰(zhàn)亂導(dǎo)致北方經(jīng)濟凋敝,根本無心學(xué)習(xí),學(xué)校光環(huán)也變得暗淡:“膏粱之族,率以學(xué)校為鄙事”,就連在學(xué)校讀書都變得很可恥,所以鄉(xiāng)貢出身的考生更優(yōu)于學(xué)校出身的考生。在這種大背景下,南方趁機開始華麗逆襲。至北宋時,南方不僅成為了經(jīng)濟重心,在科舉考試上,也是給了北方人狠狠的打擊。

《容齋四筆》記載說:

古者江南不能與中士等。宋受天命,然后七閩二浙,與江之西東,冠帶詩書,翕然大肆,人才之盛,遂甲于天下。

南方人終于迎來了揚眉吐氣。

面對南方人的崛起,北方開始反擊。陜西司馬光為了能讓更多北方人考取進士,提出“分路取人”,建議逐路按照舉人錄取名額十分之一的比例錄取。江西歐陽修強烈反對,堅持憑才取人。宋英宗聽取了歐陽修的意見,仍舊堅持憑才取人。因此,北宋時期南方人在考試中甩了北方人幾條街。據(jù)統(tǒng)計,北宋一共有進士9630人中,而其中的南方人占得也不是很多,就9164人。

北方人很氣,于是在1397年,北方人開始有了動作。

1397年的科舉考試,十分出人意料,因為錄取的51個進士中51個都是南方人,沒有一個北方人。北方人難以置信,于是寫了聯(lián)名信告考官作弊,偏袒老鄉(xiāng)。朱元璋一氣之下下令復(fù)查卷子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)北方人的卷子寫得都太爛,考官并沒有作弊。北方考生覺得更不科學(xué)了,又告說其實考官讓看的都是差卷。朱元璋徹底怒了,為了籠絡(luò)北方人的心,他干脆重新考了一次,錄取的61人全是北方人。

一次勝利并不能說明什么。從1399至1424年, 9榜進士一共錄取1938名進士,其中南直隸、浙江、江西、湖廣、福建、廣東這些南方人中有進士1621名,占總數(shù)的83.6%;廣西、貴州、云南、四川等西南邊的進士共92,占4.7% ;而北直隸、河南、山東、山西、陜西等北方人只有225名進士,僅占11.6%。南方人在科舉中的絕對地位依然屹立不倒。

南北方爭來爭去對統(tǒng)治者來說其實并不是什么好事。所以為了平衡南北方的科舉爭奪,1427年,明朝開始實行南北中卷“分區(qū)定額”的制度,按照南卷55%、北卷35%、中卷10%錄取。至此,北方人考上進士的人數(shù)在進士榜上慢慢變得好看。

 

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宣德、正統(tǒng)年間的南北卷錄取方式

圖片來源于《中國教育制度通史·明代卷》

清朝也為平衡南北方的差異想了辦法,1712年,康熙廢除南北中卷制度,開始實行分省取額,按照各省應(yīng)試人數(shù)的多少,欽定會試的錄取名額。南北方人在科舉考試中錄取人數(shù)的差異變得越來越小。

但是,強行規(guī)定會試錄取人數(shù)平衡并沒有什么卵用,因為很牛的南方人依舊很牛。會試人數(shù)被限制了,南方人又在殿試中展現(xiàn)了學(xué)霸該有的樣子。

會試之后的殿試需要把所有進士拿來排名,選拔出一甲二甲三甲,一甲有三名,第一名狀元,第二名榜眼,第三名探花。而清代的一甲共有341名,僅江蘇和浙江兩地就分別占了117名、85名,占全國一甲進士的59%,超過一半。依然在清代114名狀元中,僅江蘇一地就出了49名。

 

從歷史上看:南方學(xué)霸是怎么樣碾壓北方學(xué)霸的?

清代一甲分布圖

圖片來源于《中國教育制度通史·清代卷》

身為北方人的壹讀君留下了崇拜的淚水。

參考資料

1.《唐摭言》,王定保,上海古籍出版社,1978年版

2.《中國教育制度通史第2卷 魏晉南北朝 隋唐(公元220—960年)》,李國鈞、王炳照總主編,宋大川、王建軍著;山東教育出版社,2000年版

3.《中國教育制度通史第4卷 明代 公元1368至1644年》,李國鈞、王炳照總主編,宋吳宣德著;山東教育出版社,2000年版

4.《中國教育制度通史 第5卷 清代上 公元1644至1840年》,李國鈞、王炳照總主編,馬鏞著;山東教育出版社,2000年版

5.《科舉取才中的南北地域之爭》,劉海峰,中國歷史地理論叢,1997年

6.《唐代宰相地域分布與進士制之“相關(guān)”的研究》,傅衣凌

7.《唐代進士群體研究》,吳寶樹,曲阜師范大學(xué)碩士論文,2009年

8.《科舉錄取名額分配制度發(fā)展形成的歷史》,謝海濤,福建論壇人文社會科學(xué)版,2009年

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