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楊慧文:我希望巖彩繪畫通過繪本被更多人知曉

楊慧文,繪本作家,本科畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,曾在央美繪本創(chuàng)作工作室就讀兩年,碩士畢業(yè)于英國倫敦藝術(shù)大學(xué)。

楊慧文,繪本作家,本科畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,曾在央美繪本創(chuàng)作工作室就讀兩年,碩士畢業(yè)于英國倫敦藝術(shù)大學(xué)。其在央美的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《阿兔的小瓷碗》,曾入圍2016年首屆張樂平繪本獎(jiǎng),2017年金風(fēng)車國際青年插畫家大賽,并于2019年正式出版,2021入選教育部推薦的幼兒圖畫書。近日,其新作《阿兔的旅行》由中信出版集團(tuán)出版,作品榮獲第18屆中國動漫金龍獎(jiǎng)“最佳繪本獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)、2021ICAD國際當(dāng)代青年美術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在這本新作中,她采用巖彩繪畫的方式繼續(xù)聚焦傳統(tǒng)陶瓷工藝,展開繪本故事,澎湃新聞就其圖畫書的創(chuàng)作、原創(chuàng)繪本發(fā)展等話題采訪了楊慧文。

楊慧文

楊慧文

澎湃新聞:《阿兔的小瓷碗》是您的畢業(yè)作品,據(jù)說當(dāng)時(shí)為了準(zhǔn)備,去了好幾次景德鎮(zhèn),我比較好奇的是,為什么會選了鋦瓷工藝這樣一個(gè)其實(shí)不在陶瓷標(biāo)準(zhǔn)制作流程里而是著重修補(bǔ)的工藝來進(jìn)行創(chuàng)作呢?

楊慧文:景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷工藝包含七十二道步驟,繪本的承載能力是有限的,所以在故事中我選取了代表性的五個(gè)步驟,也就是小兔子走訪的五間作坊來表達(dá)。而故事當(dāng)中非常重要的鋦瓷師傅也是來自于我的真實(shí)經(jīng)歷,當(dāng)我第三次前往景德鎮(zhèn)時(shí),和小兔子一樣偶然遇到了一位鋦瓷師父。當(dāng)時(shí)他正在修復(fù)一座觀音小像,拼、敲、鉆、剪等等,每一個(gè)細(xì)小的動作都不出巴掌大的范圍,真是膝頭上的藝術(shù)。他就像陶瓷的醫(yī)生一樣為那些破碎的瓷器治病療傷,從他隨身攜帶的百寶箱內(nèi)能變出一切神奇的工具,把破碎的瓷器修復(fù)得完好如初。膝蓋就是他的工作臺,肩上背著整個(gè)作坊。這也是小瓷碗故事中最重要的轉(zhuǎn)機(jī),使我得以將幾種重要的制瓷工藝在小兔子尋找修碗之法的過程中一一呈現(xiàn),最終在鋦瓷師傅的幫助下讓小瓷碗重獲新生。

澎湃新聞:這次拿到《阿兔的旅行》我覺得似曾相識,又是萌萌的小兔子,又是關(guān)于陶瓷的故事,只是關(guān)注點(diǎn)從點(diǎn)到了面,是一個(gè)跨東西方的陶瓷史敘事,怎么會想到創(chuàng)作這樣一個(gè)故事呢?

楊慧文:如果說《阿兔的小瓷碗》是在講述國門內(nèi)瓷器的藝術(shù),那么《阿兔的旅行》講述的就是一個(gè)瓷器走出中國國門,走向世界的故事。創(chuàng)作這個(gè)故事的契機(jī)也和我前往英國倫敦藝術(shù)大學(xué)進(jìn)修研究生有關(guān)。大家都知道中國的英文“china”還有瓷器的意思,由此可見中國瓷器的偉大發(fā)明對世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。來到英國求學(xué)的我,發(fā)現(xiàn)英國竟然也有一個(gè)像中國“瓷都”景德鎮(zhèn)一樣的小鎮(zhèn)斯托克(Stoke-on-Trent),曾經(jīng)的小鎮(zhèn)也和景德鎮(zhèn)一樣村村窯火,戶戶陶埏。并且在18世紀(jì)末英國人還發(fā)明出了“骨瓷”,骨瓷當(dāng)中加入了牛、羊等食草動物的骨粉,其胎體薄透,釉面光滑,色澤呈天然骨粉獨(dú)有的自然奶白色,有種尊貴之氣。

自此之后,我更加好奇中國的瓷器究竟是如何從東方走向了西方世界,在經(jīng)過調(diào)研后發(fā)現(xiàn)了在瓷器的傳播之路上非常重要的另外一個(gè)國家:德國。十八世紀(jì)前歐洲并沒有自主生產(chǎn)的瓷器。于是,到達(dá)歐洲的中國瓷器就成了貴族們爭相購買的寶物。據(jù)說薩克森選帝侯用600名龍騎兵交換了151件中國青花大瓷罐。如今,在德國茨溫格宮中仍陳列著當(dāng)時(shí)的部分“龍騎兵罐”。該貴族對瓷器如此癡迷,還尋來了煉金術(shù)士和科學(xué)家以中國的德化白瓷為藍(lán)本,終于在 1709年燒制成了真正意義上的硬質(zhì)白瓷,歐洲制造的第一件白瓷誕生了。 “白色黃金”瓷器的魅力可見一斑。

《阿兔的旅行》內(nèi)頁

《阿兔的旅行》內(nèi)頁

澎湃新聞:《阿兔的旅行》花了好幾年來創(chuàng)作,您覺得創(chuàng)作中主要的難點(diǎn)在哪里?創(chuàng)作這本繪本的過程中,您覺得您對陶瓷文化的理解與之前《小瓷碗》的階段有什么變化嗎?

楊慧文:《阿兔的旅行》創(chuàng)作中最大的難點(diǎn)在于對瓷器傳播之路的歷史資料搜集和考證,為此我也曾親自去往英國的斯托克(Stoke-on-Trent)和德國的德累斯頓(Dresden)進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)調(diào)研,走訪小鎮(zhèn)的博物館和陶瓷工作坊,采訪當(dāng)?shù)氐奶沾山橙?,以求能為《阿兔的旅行》這一奇幻的想象故事融入更多歷史長河中真實(shí)的人物,比如故事當(dāng)中的煉金術(shù)師和數(shù)學(xué)家,比如由英國發(fā)明的骨瓷究竟是由什么材料制作而成?有材料曾說通過實(shí)驗(yàn)4只骨瓷杯子竟然能承受一輛卡車的重量,這些有趣的故事都讓我十分驚奇。在調(diào)研和創(chuàng)作的過程中也讓我用更加開闊的視野認(rèn)識了陶瓷文化,一個(gè)偉大的發(fā)明由一個(gè)國家走向世界,被更多人癡迷喜愛,甚至繁衍出新的創(chuàng)造,才能如此生生不息。

《阿兔的旅行》內(nèi)頁

《阿兔的旅行》內(nèi)頁

澎湃新聞:感覺您對于傳統(tǒng)的陶瓷文化有一種非常自覺和熱忱的傳播意圖,可以就創(chuàng)作中如何平衡傳播傳統(tǒng)陶瓷文化的意圖與繪本本身的故事性、可讀性談?wù)勀男牡脝幔?/p>

楊慧文:《阿兔的旅行》故事情節(jié)相對來說奇幻性和冒險(xiǎn)性會更強(qiáng),內(nèi)容涉及的國家和歷史背景也更為豐富,陶瓷文化可能在大多數(shù)的人們看來都是比較有距離的話題,因此在故事的創(chuàng)作階段也是付出了極大的心力,希望運(yùn)用更具有想象力的情節(jié)串聯(lián)起神秘的瓷器傳播故事,讓我們的小主角阿兔帶著窯神奶奶的錦囊在小風(fēng)鈴的指引下穿越古今,親自來到歷史中那些關(guān)于瓷器的重要時(shí)刻和重要地點(diǎn),用孩子的視角見證奇跡的誕生。

澎湃新聞:剛剛也說到了,這兩本作品都是以兔子為主角的,但是兔子的形象包括創(chuàng)作整本繪本的技法和媒材都有很大的不同,尤其是新作使用了巖彩繪畫的方式,能就這方面給我們略作介紹嗎?

楊慧文在繪制《阿兔的旅行》

楊慧文在繪制《阿兔的旅行》

楊慧文:《阿兔的小瓷碗》采用的是鉛筆繪制輔助電腦處理,畫面力圖以朦朧雅致的色彩來營造,這也是我在實(shí)地采風(fēng)中,四月的景德鎮(zhèn)留給我最深刻的印象,是詩中那種煙雨朦朧的江南小鎮(zhèn)。《阿兔的旅行》采用了巖彩繪畫的方式,巖彩畫是中國當(dāng)代正在復(fù)興的畫種,它和歷史悠久的敦煌壁畫運(yùn)用的是同一種繪畫材料。這種材料采自天然礦石,先將其磨成粗細(xì)不同的粉末后,經(jīng)篩選、提純,再調(diào)和動物膠而成。巖彩畫需要在韌性非常強(qiáng)的麻紙上進(jìn)行繪制,完成后色彩多年不變,不易脫落。不僅如此,巖彩畫中的礦石在陽光下會呈現(xiàn)出絢爛的光芒,畫面仿若閃爍的星河。正是這豐富的顏色與獨(dú)特的質(zhì)感,賦予了《阿兔的旅行》更加奇幻的色彩。而一些珍貴的瓷器在燒制過程中也會加入礦石以求神采。就這樣,巖彩與瓷器在故事中相遇了。

澎湃新聞:我特別喜歡《小瓷碗》那本書前后環(huán)襯上您用鉛筆寥寥幾筆勾畫的那些小兔子形象的制瓷工藝步驟圖,感覺特別簡單又傳神,而在《阿兔的旅行》的最后您用了四個(gè)頁面的彩色大拉頁繪制了這72道傳統(tǒng)制瓷工序,想問問您自己比較喜歡哪一版?就創(chuàng)作來說,又是哪一版更費(fèi)功夫?

楊慧文:首先,對于創(chuàng)作者的我來說兩個(gè)版本的傳統(tǒng)制瓷工藝的畫面都付出了很多心血和努力,同時(shí)我的編輯們也給予了很多幫助和建議。其次,兩版?zhèn)鹘y(tǒng)制瓷工藝的展現(xiàn)在書中所處的位置非常不同,書的前后環(huán)襯作為進(jìn)入故事大門前的走廊,決定了它的視覺沖擊和繪制效果是需要為后面正式的故事情節(jié)做出鋪墊,因此在《阿兔的小瓷碗》中是運(yùn)用了鉛筆簡單勾勒的方式為讀者們埋藏驚喜。在《阿兔的旅行》當(dāng)中,72道制瓷工藝是在故事最后的結(jié)尾以四個(gè)頁面的大拉頁呈現(xiàn),也是呼應(yīng)了故事的結(jié)尾,期待著陶瓷之鄉(xiāng)重新煥發(fā)勃勃生機(jī),用完整的陶瓷作坊場景和可愛的兔子匠人們還原了72道制瓷工藝,巨幅的大拉頁在帶來強(qiáng)烈視覺沖擊的同時(shí)也能敘述更多細(xì)膩的工藝步驟,使讀者們能夠仿佛置身在真實(shí)的情景中親見繁華的陶瓷之鄉(xiāng)。

《阿兔的旅行》中繪制的72道制瓷工藝(局部)

《阿兔的旅行》中繪制的72道制瓷工藝(局部)

澎湃新聞:后續(xù)您還會創(chuàng)作與陶瓷相關(guān)的繪本嗎?在技法和媒材方面有什么新想法?您對陶瓷工藝如此癡迷,不知道有沒有考慮過像西雨客(劉航宇)《天上掉下一頭鯨》那樣以瓷板畫來進(jìn)行繪本創(chuàng)作?

楊慧文:我在后續(xù)的創(chuàng)作中可能會繼續(xù)圍繞瓷器主題,但也可能會有新的故事誕生,但是我們的小主角阿兔會一直作為故事的主人公,陪伴著我,也陪伴著大家。在繪制的材料上我會繼續(xù)采用巖彩繪畫,不僅僅是源自于我對巖彩的喜愛,也是希望這曾經(jīng)在敦煌壁畫中閃爍璀璨光芒的中國藝術(shù)可以通過繪本的方式被更多人知曉。

澎湃新聞:中央美術(shù)學(xué)院的繪本創(chuàng)作工作室這些年為我們的原創(chuàng)圖畫書輸送了很多優(yōu)秀的年輕創(chuàng)作者,能談?wù)劺L本工作室以及后來海外求學(xué)經(jīng)歷對您的繪本創(chuàng)作的影響嗎?

楊慧文:在中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室的學(xué)習(xí)讓我打開了繪本世界的大門,繪本工作室就像一個(gè)溫暖的大家庭,我的恩師楊忠老師、向華老師、馮燁老師、馮旭老師和田宇老師將每一個(gè)學(xué)生都視作他們的孩子一般悉心教導(dǎo),傾囊相授,能夠成為繪本工作室的一分子是我在繪本創(chuàng)作道路上最幸福和最幸運(yùn)的事情,在這里的學(xué)習(xí)不僅讓我明白了繪本是什么,也讓我知道了究竟要怎樣創(chuàng)作好繪本。而后來在英國倫敦藝術(shù)大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷,不僅開拓了我的視野,同時(shí)豐富了我的創(chuàng)作手法,在留學(xué)期間我也在倫敦的1A Art Centre教授英國的小朋友們制作瓷器,這讓我更加了解孩子們眼中的世界,學(xué)會用他們的視角去創(chuàng)作繪本故事。

《阿兔的旅行》內(nèi)頁局部

《阿兔的旅行》內(nèi)頁局部

澎湃新聞:這些年中國原創(chuàng)圖畫書無論從品種、銷量還是獲獎(jiǎng)情況、國際關(guān)注度來說都非??捎^,作為身處其中的創(chuàng)作者,對于中國原創(chuàng)圖畫書的創(chuàng)作環(huán)境、發(fā)展現(xiàn)狀和前景您怎么看?

楊慧文:這些年我國社會生活水平和家長受教育水平雙重提升,兒童成長的需求、教育資源的拓展,都對優(yōu)質(zhì)兒童繪本提出了迫切的需求與期待,同時(shí)也有許多優(yōu)質(zhì)作品如雨后春筍般冒出,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。在這樣的時(shí)代下,是中國原創(chuàng)圖畫書創(chuàng)作者的絕佳時(shí)機(jī),但同時(shí)也是對創(chuàng)作者的責(zé)任要求,如何以兒童為本位去創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的中國原創(chuàng)繪本,而不急于求成繪制流水線作品,這是每一個(gè)創(chuàng)作者應(yīng)該認(rèn)識到的問題。繪求源,本求真,我也希望自己能一直不忘初心,為中國原創(chuàng)圖畫書貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

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