“我們今天這個(gè)時(shí)代，不重要的書太多，不重要的學(xué)問太多，似是而非的學(xué)問太多，有害的學(xué)問也太多。在這種情況下，我們要回到過去，讀一些經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典?！?月20日下午，在虎年首場(chǎng)“大師面對(duì)面”活動(dòng)中，復(fù)旦大學(xué)教授陳思和如是說。
在活動(dòng)中，陳尚君與陳思和這兩位復(fù)旦大學(xué)文科資深教授以“談古論今”為題，分享他們的讀書心得與治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
主辦方供圖
“自學(xué)的好處它是野生的，它充滿著強(qiáng)烈的占有欲?！?/p>
陳尚君首先從自身經(jīng)歷開始談起。今年是他進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)的第45年，但他覺得自己做過的最好的工作還是知青時(shí)期做的農(nóng)活，因?yàn)檫@里培養(yǎng)了他中國(guó)農(nóng)民式的平凡而樸實(shí)的生活態(tài)度。在高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)外，他憑靠對(duì)閱讀的激情和渴望，幾乎讀遍了自己可以接觸到的所有書籍刊物，這也為他日后的學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“農(nóng)村最艱苦的勞動(dòng)之中，一個(gè)人的潛力是無窮的。以前我總覺得想看許多書都看不到，但等到我有機(jī)會(huì)進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)讀書的時(shí)候，復(fù)旦圖書館什么書都可以找到，那是極大的愉快?！?nbsp;
進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)之后，陳尚君遇到了很多令他印象深刻的老師。第一位是陳允吉先生，當(dāng)時(shí)陳尚君擔(dān)任陳允吉的課代表?！懊恐苋砩纤麃磔o導(dǎo)同學(xué)，我因此有機(jī)會(huì)和他聊天。我覺得他的學(xué)問很好，談?wù)撆d致很高，但我必須要有合適的話題來問他，這對(duì)我也是一個(gè)考驗(yàn)?！钡诙皇侵鞏|潤(rùn)先生，他是傳統(tǒng)教育出身又留過洋，陳尚君認(rèn)為跟著他讀書開拓視野、通達(dá)古今、中西融合、透達(dá)人心；第三位是王運(yùn)熙先生，他能把古代文史研究難以理解的入門途徑講得淺顯而明白。陳尚君說：“我到復(fù)旦以前有一些自學(xué)的經(jīng)歷，自學(xué)的好處就是在于自己有激情到處去鉆去看，但是缺乏系統(tǒng)性和了解門徑。到了復(fù)旦以后的學(xué)習(xí)，我得到了幾位老師很好的指導(dǎo)?！?/p>
就這樣，他從學(xué)術(shù)起步階段跌跌撞撞一路走來，不斷拓寬自己學(xué)術(shù)研究的廣度與深度，以“發(fā)古今所未言”的目標(biāo)投向唐代文學(xué)，尤其是向唐詩考證領(lǐng)域進(jìn)軍?！拔沂冀K保持著一個(gè)最基本的追求，就是希望能夠 ‘發(fā)古今所未言’，在細(xì)節(jié)問題或是重大問題上能夠有新的發(fā)現(xiàn)。很小心，不敢講假話，不敢講傻話，更不敢講套話。文章凡有發(fā)表，總希望有所新意，能夠和別人講的不同，講得有情調(diào)和有味道?！?/p>
陳思和、陳尚君、傅杰
陳思和的第一份工作是在當(dāng)時(shí)上海盧灣區(qū)圖書館，他經(jīng)常參與圖書館的書評(píng)和講座活動(dòng)，并以此為機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)入復(fù)旦后，他一直跟隨著賈植芳先生學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)到研究比較文學(xué)，“可以說我整個(gè)人格是通過復(fù)旦大學(xué)，通過賈植芳先生的為人處世塑造出來的?！标愃己透锌?。
2001年，為了實(shí)現(xiàn)中文系學(xué)生博古通今曉天下，陳思和提出要為新生開一批原典精讀課。“把我們中文系最好的老師安排到一年級(jí)，講他們的專長(zhǎng)，要讓學(xué)生得到一種吸引力，了解最棒的老師是怎么上課的，最棒的學(xué)問是怎么樣的?！标愃己拖Ｍ形南档膶W(xué)生在一二年級(jí)的時(shí)候爭(zhēng)取能夠精讀十幾門原典，“我當(dāng)時(shí)就沒要求老師去講太多的學(xué)術(shù)理論，就是你好好地幫同學(xué)把一本書讀完。”他相信，學(xué)生讀深了經(jīng)典后，再學(xué)抽象的文學(xué)理論就有了基礎(chǔ)，容易把知識(shí)都串起來得到提升。
“中文系的學(xué)生要多讀外語，千萬不能因?yàn)槭侵形南担灾蛔x中文?！标愃己瓦€表示，無論外部條件如何變化，真正的讀書人都要有能力、有勇氣去挑選自己喜歡的書閱讀，即使不讀經(jīng)典，同樣也能體會(huì)到閱讀的快樂。不過對(duì)于在校學(xué)生而言，還是要避免讓碎片化、快餐式的閱讀成為自己唯一的閱讀方式，仍舊要有能力和精力浸潤(rùn)在經(jīng)典中，以系統(tǒng)批判的思維和經(jīng)典對(duì)話。如果遇到好作品更要反復(fù)閱讀，因?yàn)楹脮强梢宰x一輩子的。
此次活動(dòng)不僅是“大師面對(duì)面”講座，也是上海書展進(jìn)校園的活動(dòng)之一，由浙江大學(xué)馬一浮書院特聘教授傅杰主持，由復(fù)旦大學(xué)研究生團(tuán)工委、悅悅圖書聯(lián)合主辦。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了《好書是可以讀一輩子的》新書首發(fā)儀式。首發(fā)儀式上，陳尚君、陳思和、傅杰、悅悅圖書負(fù)責(zé)人羅紅共同為《好書是可以讀一輩子的》揭幕。據(jù)悉，本書是傅杰主編的《我的讀書經(jīng)驗(yàn)》系列叢書第一種，邀請(qǐng)了榮新江、徐俊、陳思和、陳子善和陳尚君五位在學(xué)界極有建樹的學(xué)者，講述自己讀書的經(jīng)歷和治學(xué)的道路。傅杰表示：“五位主講人愛書、讀書幾十年，所閱圖書無數(shù)，深悉何為好書、如何讀好書，其讀書分享亦蘊(yùn)含治學(xué)、樹人、成才之理，能為身處信息碎片化時(shí)代的讀者，尤其是年輕讀者，提供有益的讀書、學(xué)習(xí)、研究指引。”
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