兩會(huì)文博之聲：博物館得克服“千館一面”，融入教育

今年兩會(huì)期間，代表委員繼續(xù)提出藝術(shù)與文博類提案和建議。在文博方面，議案聚焦文物保護(hù)、博物館紀(jì)念館發(fā)展、考古學(xué)三個(gè)領(lǐng)域。

代表委員認(rèn)為，面對(duì)自然災(zāi)害，應(yīng)提升文物防災(zāi)減災(zāi)能力；協(xié)同攻關(guān)“應(yīng)縣木塔嚴(yán)重傾斜關(guān)鍵技術(shù)” ；優(yōu)化博物館布局，應(yīng)克服“千館一面”弊端；設(shè)立國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)項(xiàng)“田野考古獎(jiǎng)”等。

關(guān)于青少年藝術(shù)文博教育，代表委員除了對(duì)美術(shù)考級(jí)提出批評(píng)，同時(shí)建議將博物館納入義務(wù)教育教學(xué)體系、完善中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。

全國(guó)政協(xié)委員、文物出版社社長(zhǎng)張自成：

多部門聯(lián)動(dòng)、多措并舉，提升文物防災(zāi)減災(zāi)能力

2021年10月，山西晉中昌源河大橋橋臺(tái)被沖垮，鐵路雙向中斷。 經(jīng)過緊急搶險(xiǎn)，上行線已經(jīng)可以通車。 圖/人民視覺

近年來，自然災(zāi)害和極端氣候?qū)ξ覈?guó)文物造成的損害明顯加劇。深入分析近年來我國(guó)文物遭受的自然地質(zhì)災(zāi)害，張自成認(rèn)為，主要原因是我國(guó)文物致災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)多、抗災(zāi)能力弱，同時(shí)防災(zāi)整體水平不強(qiáng)。

“文物珍貴脆弱、類型多樣、分布廣泛、產(chǎn)權(quán)復(fù)雜，防災(zāi)減災(zāi)工作既是系統(tǒng)工程，也是專業(yè)工作，需要地方政府、各有關(guān)部門、單位協(xié)調(diào)配合、共同努力，也需要社會(huì)力量廣泛參與?！睆堊猿山ㄗh，健全中央層面協(xié)調(diào)機(jī)制，文物、應(yīng)急部門開展文物自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)普查工作，掌握房屋建筑、橋梁、宗教場(chǎng)所、博物館、旅游景區(qū)等涉及不可移動(dòng)文物的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。探索開展不可移動(dòng)文物災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)圖編繪，與氣象部門完善氣象災(zāi)害預(yù)警信息共享機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)文物災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判、防范和統(tǒng)籌部署工作。

另外，張自成建議各級(jí)地方人民政府要將文物安全納入防災(zāi)減災(zāi)體系，強(qiáng)化各級(jí)地方人民政府的文物安全主體責(zé)任。

全國(guó)政協(xié)委員、山西省文化和旅游廳廳長(zhǎng)王愛琴：

設(shè)立國(guó)家科技創(chuàng)新重點(diǎn)專項(xiàng)，協(xié)同攻關(guān)“應(yīng)縣木塔嚴(yán)重傾斜關(guān)鍵技術(shù)”

應(yīng)縣木塔的航拍照  新華社記者徐偉 攝

全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物，建于遼清寧二年（西元1056年），自東漢末葉開始有建造木塔記載以來，這是保存至今的唯一一座全木結(jié)構(gòu)八角形樓閣式塔，是世界高層木結(jié)構(gòu)建筑的典范。但是，該塔出現(xiàn)的局部嚴(yán)重傾斜現(xiàn)象。一直沒有較好的解決方案。

鑒于應(yīng)縣木塔現(xiàn)狀損傷效應(yīng)，王愛琴擔(dān)心如果遭遇較大地震，其有局部失穩(wěn)（倒塌）的可能性。因此她急呼加大相關(guān)研究力度，盡快制定保護(hù)方案，對(duì)應(yīng)縣木塔開展及時(shí)有效的保護(hù)加固勢(shì)在必行。她從三方面提出了研究保護(hù)建議——

設(shè)立國(guó)家科技創(chuàng)新重點(diǎn)專項(xiàng)；建立應(yīng)縣木塔保護(hù)研究團(tuán)隊(duì)；做好應(yīng)縣木塔的數(shù)字化保護(hù)工作。

全國(guó)人大代表、導(dǎo)演賈樟柯：

建議將博物館納入義務(wù)教育教學(xué)體系

“為中小學(xué)生制定中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的名錄、路線，將博物館納入義務(wù)教育教學(xué)體系?！?022年全國(guó)兩會(huì)前夕，賈樟柯接受中新社記者專訪時(shí)提出建議。

“過去更多的是走馬觀花的觀光旅游，孩子們看到青銅器，很多時(shí)候只是好奇地看一下，或者在古建筑前拍個(gè)照。這次的議案與文化遺產(chǎn)教育相關(guān)，希望教育部門能制定一個(gè)適合中小學(xué)生的歷史文化遺產(chǎn)和博物館名錄以及相應(yīng)的教材，并設(shè)立相應(yīng)的課時(shí)，實(shí)行體驗(yàn)式教學(xué)，讓中小學(xué)生更加系統(tǒng)、全面地了解中華文化?！辟Z樟柯說，除教育部門，各地也可以因地制宜，做出適應(yīng)本省文化遺產(chǎn)、博物館情況的教學(xué)規(guī)劃。

二里頭夏都遺址博物館 澎湃新聞?dòng)浾?李梅 攝

全國(guó)政協(xié)委員、天津美術(shù)館副館長(zhǎng)盧永琇：

推動(dòng)中小型博物館“內(nèi)涵式”發(fā)展

通過調(diào)研，盧永琇發(fā)現(xiàn)博物館發(fā)展不平衡、不充分的矛盾仍然存在。一是中小型博物館定位不明確。二是藏品數(shù)量少、運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)投入不足，難以推出具有吸引力的展覽陳列。三是中小型博物館專業(yè)人才相對(duì)短缺。四是管理觀念需改變。

盧永琇建議，國(guó)家文物局應(yīng)聯(lián)合各地政府部門，進(jìn)一步優(yōu)化博物館布局，克服“千館一面”弊端，改善大型博物館“人滿為患”、中小型博物館“門可羅雀”現(xiàn)象，推動(dòng)中小型博物館“內(nèi)涵式”發(fā)展，建設(shè)主體多元、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有特色的博物館體系。

三門峽虢國(guó)博物館“周風(fēng)虢韻”展覽現(xiàn)場(chǎng)

全國(guó)人大代表、敦煌研究院院長(zhǎng)蘇伯民：

關(guān)注文物保護(hù)建議成立單獨(dú)學(xué)科

這幾年，蘇伯民連續(xù)提出把文物保護(hù)上升為國(guó)家的一級(jí)學(xué)科。就科研平臺(tái)建設(shè)方面，蘇伯民希望國(guó)家能夠建立能長(zhǎng)期支持的專門從事文物保護(hù)基礎(chǔ)研究和科學(xué)研究，包括一些關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)的，這樣類似于像國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這樣的一個(gè)平臺(tái)。

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所研究員袁靖：

設(shè)立國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)項(xiàng)“田野考古獎(jiǎng)”

提案的內(nèi)容包括調(diào)整完善相關(guān)政策，進(jìn)一步提高考古科研裝備水平。全面開展科技考古，充分發(fā)揮科技支撐作用。設(shè)立國(guó)家級(jí)政府獎(jiǎng)項(xiàng)“田野考古獎(jiǎng)”，進(jìn)一步激發(fā)、鼓勵(lì)考古工作者的積極性和創(chuàng)造性。聚焦河南省安陽市殷墟遺址開展多學(xué)科考古發(fā)掘和研究，全面彰顯在世界范圍內(nèi)獨(dú)具特色的中華文明早期發(fā)展階段的輝煌歷史。將文物保護(hù)利用常識(shí)納入中小學(xué)教育體系，完善中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。在整個(gè)教育體系中確認(rèn)社會(huì)教育與學(xué)校教育、家庭教育并列發(fā)展的地位，豐富校外教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵，進(jìn)一步釋放博物館的社會(huì)教育潛能。希望這些提案有助于推動(dòng)中國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)和利用工作，促進(jìn)考古工作得到更好的發(fā)展。

1980年代福泉山遺址發(fā)掘場(chǎng)景

全國(guó)政協(xié)委員、河南博物院院長(zhǎng)馬蕭林：

建議加強(qiáng)新中國(guó)城市街區(qū)遺產(chǎn)保護(hù)利用

目前，中國(guó)的城市建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入城市更新階段，新中國(guó)城市街區(qū)遺產(chǎn)大多處于城市的繁華中心區(qū)，保護(hù)和管理問題日漸突出。主要面臨以下問題：一是重視不足，保護(hù)乏力。二是硬件老化，難于利用。三是產(chǎn)權(quán)復(fù)雜，改造成本高企。

馬蕭林建議：一、明確保護(hù)重點(diǎn)，強(qiáng)化法制基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)整體保護(hù)，延續(xù)街區(qū)風(fēng)貌。三、推進(jìn)活化利用，融入現(xiàn)代生活。四、加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)社會(huì)參與。

全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)際博物館協(xié)會(huì)副主席、上海大學(xué)文學(xué)院教授安來順：

設(shè)計(jì)培養(yǎng)博物館專門人才

安來順具體提出了三方面建議——做好以文博人才現(xiàn)存問題為導(dǎo)向的頂層設(shè)計(jì)；加強(qiáng)對(duì)博物館人才培養(yǎng)單位的指導(dǎo)；突出行業(yè)主管部門在人才培養(yǎng)中的杠桿作用。

安來順建議教育主管部門對(duì)設(shè)有考古和文博專業(yè)的高校等培養(yǎng)單位給予更具體政策支持，例如，鼓勵(lì)培養(yǎng)單位將更多資源投向其所在當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)的遺產(chǎn)資源，突出因地制宜和有針對(duì)性的人才培養(yǎng)。