他的名字也許并不為大眾所知，但他設(shè)計(jì)的家具卻一直被延伸。
他是埃里?！さ峡寺?（Erich Dieckmann，1896-1944）擁有建筑和繪畫的背景，并在魏瑪包豪斯接受木工培訓(xùn)，是格羅皮烏斯的得意門生。他設(shè)計(jì)的鋼管家具讓人聯(lián)想到未來(lái)主義的賽車，柳條椅的曲線被后來(lái)者模仿，立方體框架的椅子是最早批量生產(chǎn)的家具之一。
在當(dāng)時(shí)，迪克曼幾乎與馬塞爾·布勞耶（Marcel Breuer）齊名，但如今他卻被遺忘了。澎湃新聞獲悉，柏林裝飾藝術(shù)博物館近日開幕的展覽“椅子，迪克曼！”為當(dāng)下提供了一個(gè)重新看待迪克曼的機(jī)會(huì)。
當(dāng)代藝術(shù)家瑪吉特（Margit J?schke）對(duì)迪克曼照片的拼貼創(chuàng)作。
這是一次對(duì)埃里?！さ峡寺闹戮矗彩?0多年來(lái)德國(guó)首次為其舉辦大型展覽。展覽以當(dāng)時(shí)的家具、設(shè)計(jì)圖紙、文獻(xiàn)資料，以及基于迪克曼設(shè)計(jì)方法的當(dāng)代作品共同構(gòu)成。他與布勞耶一樣嘗試了各種設(shè)計(jì)形式和材料，并開發(fā)出一系列模塊化家具。但與布勞耶相比，他的鋼管家具顯得更溫馨、更平易近人，這可能與其最初對(duì)木材的研究有關(guān)。
迪克曼和學(xué)生們坐在花園柳條椅上，1931
迪克曼與包豪斯設(shè)計(jì)
迪克曼出生于1896年。1921年，他來(lái)到魏瑪?shù)陌浪箤W(xué)院成為家具制作工作坊學(xué)徒，在此之前，他已經(jīng)學(xué)習(xí)了建筑和繪畫。在包豪斯他最初跟隨約翰·伊頓（Johannes Itten，1888-1967，包豪斯最重要的教員之一），并深受校長(zhǎng)格羅皮烏斯的影響。
雖然迪克曼一直在尋求以工業(yè)生產(chǎn)的方式制造家具的可能性，但他也沒(méi)有放棄傳統(tǒng)木材，并強(qiáng)調(diào)木材的自然特性，尤其喜歡橡木-鳥眼楓木、胡桃木-楓木和胡桃木-榆木的組合。
迪克曼，《柳條編織椅》，設(shè)計(jì)手稿，1931
完成學(xué)徒期后，迪克曼在包豪斯家具工作坊擔(dān)任文員，并指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作，他幫助加工布勞耶等人設(shè)計(jì)的椅子，他們對(duì)家具有著相同的見解——追求形式簡(jiǎn)單、適合工業(yè)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)。
1921年，在魏瑪包豪斯當(dāng)學(xué)徒時(shí)的迪克曼
1925年包豪斯搬到德紹后，迪克曼留在了由奧托·巴特寧（Otto Bartning）領(lǐng)導(dǎo)的繼任機(jī)構(gòu)——魏瑪國(guó)立高等學(xué)校，并成為家具制作工作坊的負(fù)責(zé)人。在此期間，他以現(xiàn)代住宅建筑要求建立了一種家具示范性，開發(fā)了用于廚房、客廳、臥室和兒童房的家具。這些家具可以以多種方式組合和擴(kuò)展使用，重要的是，可以低成本大規(guī)模生產(chǎn)。
1927年，迪克曼為奧托·班貝格 ( Otto Bamberger )的別墅設(shè)計(jì)的書房，設(shè)計(jì)包括了沙發(fā)、桌椅、裝飾面料、包豪斯燈飾等。其中書架下方的推拉門可以儲(chǔ)藏大量藝術(shù)品。
迪克曼也聲名鵲起，他將其在包豪斯所學(xué)，以及之前對(duì)建筑繪畫的研究融于設(shè)計(jì)之中。他設(shè)計(jì)的家具進(jìn)入了由路德維希·密斯·凡德羅（Mies van der Rohe）領(lǐng)導(dǎo)的“魏森霍夫莊園”項(xiàng)目，包括威廉·瓦根菲爾德(Wilhelm Wagenfeld)在內(nèi)的同時(shí)代設(shè)計(jì)師也選擇使用和收藏迪克曼的家具。他還為諾伊魯平（Neuruppin）附近露天定居點(diǎn)的兒童之家做了室內(nèi)設(shè)計(jì)。
迪克曼為房間和家具開發(fā)了一種心理秩序和色彩概念。根據(jù)評(píng)論家沃爾特·帕薩吉（Walter Passarge）的說(shuō)法，迪克曼留下了“超出了當(dāng)時(shí)沖突和方向”的“豐富多彩且形式上具有凝聚力的家具”。
1926 年，迪克曼為諾伊魯平附近定居點(diǎn)的兒童之家設(shè)計(jì)的日間室。
1929年，迪克曼舉辦了一系列關(guān)于現(xiàn)代家具發(fā)展的講座。奧托·巴特寧為其申請(qǐng)了教授頭銜，卻由于大學(xué)改建等原因該請(qǐng)求未獲批準(zhǔn)。1930年3月，魏瑪國(guó)立高等學(xué)校新任院長(zhǎng)解雇了包括迪克曼在內(nèi)的所有教職員工，奧托·巴特寧在退休前給迪克曼的推薦信稱：
“無(wú)論在藝術(shù)上還是在教學(xué)上，迪克曼先生都證明了自己是一名教師。一大批才華橫溢的青年在他的教學(xué)中得到了專業(yè)的培養(yǎng)。同時(shí)，迪克曼先生通過(guò)對(duì)個(gè)人住宅和堅(jiān)固、廉價(jià)的模型設(shè)計(jì)，建立了學(xué)校和他自己的聲譽(yù)?！?/p>
迪克曼，《扶手椅 8219》，1930-1931年
1931年，迪克曼與瑪格麗特·弗里德蘭德（Marguerite Friedlaender）和格哈德·馬克斯（Gerhard Marcks）一同來(lái)到了哈雷藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院（Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle），并在這年夏天開設(shè)了自己的家具制造和室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室。他與妻子合作出版了圖書，描述設(shè)計(jì)工作。他們的工作被稱為“幾何美學(xué)”，他自己則認(rèn)為“只有將人性融入其中，才會(huì)有溫暖和真理”。
迪克曼，《用彎曲木制成的扶手椅》，設(shè)計(jì)手稿，1931
然而，迪克曼并沒(méi)有將自己局限于純粹的幾何設(shè)計(jì)，他還開發(fā)了曲線模型，這些曲木、鋼管和柳條家具在展覽中均有展示。
迪克曼，《鋼管椅，8315》
迪克曼，《三把椅子》，手稿，1925-1935
迪克曼的椅子
1923年，迪克曼設(shè)計(jì)了第一把椅子，這把椅子以木頭和燈芯草制成，當(dāng)時(shí)他還是包豪斯的學(xué)生。雖然設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，但在草圖和照片中可見曲線形式如何融入他后來(lái)的設(shè)計(jì)中。
也正是這一年，包豪斯受德國(guó)圖林根政府委托舉辦綜合設(shè)計(jì)展覽，其中一座“號(hào)角屋”（Haus am Horn，霍恩展示館，世界文化遺產(chǎn)）向公眾呈現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)性住宅建筑的概念。迪克曼為其客廳和餐廳做了室內(nèi)設(shè)計(jì)，這是迪克曼的第一個(gè)獨(dú)立執(zhí)行的工作。他的設(shè)計(jì)因“陳設(shè)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”受到公眾的好評(píng)。在斯圖加特的“魏森霍夫莊園”項(xiàng)目中，迪克曼開發(fā)了客廳、臥室、餐廳的組合系統(tǒng)。布勞耶尤其贊揚(yáng)了其設(shè)計(jì)的床，該設(shè)計(jì)僅由模塊組成，有著“清晰而不朽之美，即使沒(méi)有裝飾也能充分滿足審美需求”。
展覽現(xiàn)場(chǎng)
此次展覽的展陳設(shè)計(jì)也可作為迪克曼設(shè)計(jì)原則和理想的延續(xù)，主辦方以輕質(zhì)結(jié)構(gòu)的可持續(xù)建筑構(gòu)架，將展覽元素相互插入，為展覽特別研發(fā)的燈具構(gòu)成一條光的長(zhǎng)線，陪伴著觀眾穿過(guò)展廳。設(shè)計(jì)師埃里克·斯皮克爾曼（Erik Spiekermann）設(shè)計(jì)的字體構(gòu)成了另一種清晰正式的表達(dá)。
迪克曼，《臺(tái)式鐘》，1931年
展覽還伴隨著迪克曼的同代人的作品，其中就包括了布勞耶、密斯·凡德羅，他們均經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，共同展示能說(shuō)明1930年家具風(fēng)格的多樣性。在“如迪克曼般生活”板塊，當(dāng)代藝術(shù)家瑪吉特（Margit J?schke）和設(shè)計(jì)師斯蒂芬·舒爾茨（Stephan Schulz）展示了迪克曼的設(shè)計(jì)如何在21世紀(jì)做可持續(xù)、藝術(shù)化、有益的改進(jìn)。他們復(fù)制了迪克曼的家具，并將其重新安置在一個(gè)當(dāng)代生活的環(huán)境中。
迪克曼，《沙發(fā)組合(家具設(shè)計(jì)，生活空間)》，手稿，1925-1935
此次展覽文獻(xiàn)類的展品主要來(lái)自1970年德國(guó)藝術(shù)圖書館（Kunstbibliothek）收購(gòu)的“迪克曼遺產(chǎn)”。這批藏品約有1600件，其中包括了迪克曼的構(gòu)圖研究、家具設(shè)計(jì)稿、室內(nèi)水彩畫等。這些作品與家具結(jié)合觀看，可以感受到創(chuàng)作過(guò)程——從最初的、通常是抽象的形式概念，到創(chuàng)造性和功能性的發(fā)展，最終作為實(shí)用對(duì)象。目前，“迪克曼遺產(chǎn)”以及迪克曼與合作者設(shè)計(jì)編寫的包豪斯、哈雷藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院的課程均已經(jīng)完成了數(shù)字化編目，并在SMB-digital上開放。
迪克曼，《彩色元素構(gòu)成》，1931-1933
通過(guò)展覽和開放的文獻(xiàn)資料，這位幾乎被遺忘的包豪斯大家再次被關(guān)注，他也為那個(gè)時(shí)代包豪斯設(shè)計(jì)的形象增添了新的面貌。 然而，迪克曼1944年11月在柏林去世，年僅48歲。其實(shí)早在1933年他就離開了學(xué)校，靠設(shè)計(jì)公司文員和顧問(wèn)的工作勉強(qiáng)維持生計(jì)。但他對(duì)設(shè)計(jì)教學(xué)卻影響深遠(yuǎn)，其設(shè)計(jì)原則延續(xù)至今。
展覽現(xiàn)場(chǎng)
注：本文編譯自柏林裝飾藝術(shù)博物館等，展覽將持續(xù)至8月14日
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