小調(diào)查：童年的美好閱讀時(shí)光

又是一年兒童節(jié)?？鞓?lè)的童年除了玩耍嬉戲，還有無(wú)法復(fù)制的人生閱讀初體驗(yàn)。年少的人對(duì)未知的世界有著更多的好奇心，雖然長(zhǎng)大的我們讀過(guò)更多的書(shū)，但童年通過(guò)閱讀獲得的想象世界卻永遠(yuǎn)無(wú)法替代。希望通過(guò)這份小調(diào)查，也能讓你回憶起童年的美好閱讀時(shí)光。

《上下五千年》

Y177：

初中以前看的是《上下五千年》，母親帶著我讀的，很多細(xì)節(jié)都忘記了，歷史典故記得不少。什么商鞅變法呀，春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)平之戰(zhàn)呀白起將軍大戰(zhàn)趙括什么的。后來(lái)王朝更替，到了宋朝就繁榮起來(lái)了，貨幣產(chǎn)生，商業(yè)貿(mào)易頻繁，繁榮興盛還記載在了《清明上河圖》這樣的名作上，明朝有鄭和下西洋哦，還有什么宮斗之類(lèi)的，崇禎勵(lì)精圖治卻吊死在了一個(gè)歪脖樹(shù)上……好多好多，一個(gè)夏天，吃著棒冰，讀著讀著就睡著了~悠長(zhǎng)的午后，有很多蟬鳴。

《海底兩萬(wàn)里》

卷卷：

中學(xué)的時(shí)候大多數(shù)的周末都會(huì)在作業(yè)和偶爾的娛樂(lè)中度過(guò)，但那個(gè)時(shí)候，我的確能夠抽出時(shí)間去閱讀一些感興趣的書(shū)籍，也許是因?yàn)楦改傅亩卮?，也許是實(shí)在不知道可以干什么。小學(xué)的時(shí)候和媽媽去逛街，通常她就會(huì)把我放在新華書(shū)店。那時(shí)候的新華書(shū)店都是坐在地上閱讀的小孩子，那時(shí)候的書(shū)店有《名偵探柯南》的漫畫(huà)，也有一整個(gè)系列的《雞皮疙瘩》或是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，也有孩子在讀《淘氣包馬小跳》。

我不記得最后一次去書(shū)店買(mǎi)的是什么書(shū)，但我記得那一本我自己挑的書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。小時(shí)候挑書(shū)，我會(huì)看一本書(shū)的序言，大致了解一下這本書(shū)是講什么的，然后決定要不要買(mǎi)。不得不說(shuō)，這本18世紀(jì)的科幻小說(shuō)，建立在一種現(xiàn)實(shí)和幻想的基礎(chǔ)上，那些似是而非的事件，模糊的想象與現(xiàn)實(shí)的邊際，著實(shí)吸引著我?！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納的三部曲中的第二部，我始終沒(méi)有看過(guò)第一部。這本書(shū)如此讓我著迷，我想不僅是因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略了科幻小說(shuō)的魅力，作者描繪的那些海底的場(chǎng)景，同樣迷人又真實(shí)。在那些慵懶的午后，我仿佛跟著主人公一起在海底漫游，我還記得那艘潛艇的名字，“鸚鵡螺號(hào)”，我還記得那個(gè)尼摩船長(zhǎng)，我還記得書(shū)里的注釋?zhuān)崮诶≌Z(yǔ)里意味著“不存在的人”。那場(chǎng)冒險(xiǎn)真的存在過(guò)嗎？那些人都是真實(shí)的嗎？盡管知道這是一本虛構(gòu)的小說(shuō)，但是它的確帶給了我一種“應(yīng)該發(fā)生過(guò)，但又好像沒(méi)有”的感覺(jué)，就像那些已經(jīng)模糊的回憶帶給我的感覺(jué)。

《悲慘世界》

小鯉魚(yú)：

追溯童年最有印象的一本書(shū)，莫過(guò)于《悲慘世界》。很有意思的是，我看到的版本是以漫畫(huà)形式呈現(xiàn)的。依稀記得，去同學(xué)家里做客的時(shí)候看到的這本書(shū)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)一定很薄，但對(duì)于當(dāng)時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一定是厚厚一沓。我只是隨手一翻，就覺(jué)得男主人公的設(shè)定可太有意思了，根本停不下來(lái)——誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥狄粔K面包入獄19年呢？

抵不住男主的設(shè)定誘惑，我忍不住找小伙伴借了書(shū)，一回家就讀了起來(lái)，這也是耐心不足的我第一次一口氣讀完一整本書(shū)。情節(jié)有趣又不拖沓，人性的真善美和假丑惡變現(xiàn)得淋漓盡致，現(xiàn)在回過(guò)神來(lái)，可能自己的價(jià)值觀也是第一次在這本書(shū)上收到啟發(fā)吧。

那個(gè)時(shí)候的我，物質(zhì)上不算富足，但是衣食無(wú)憂，所以覺(jué)得這一定是天方夜譚，但隨著時(shí)間成長(zhǎng)，才意識(shí)到那個(gè)年代背景下，的的確確存在著這樣的人，這樣的事情。藝術(shù)來(lái)源于生活，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有生活精彩。

《魯濱遜漂流記》

鯨魚(yú)：

《魯濱遜漂流記》在我小學(xué)某個(gè)暑假讀了幾十遍，差不多背下來(lái)的程度。這書(shū)完美適合擁有天馬行空想象力的小學(xué)生。我超級(jí)愛(ài)里面對(duì)海邊洞穴、森林小屋和懸崖秘密基地的描寫(xiě)，還有對(duì)所有生活細(xì)節(jié)的生動(dòng)描寫(xiě)。通過(guò)這些描寫(xiě)我可以在腦子里想象出所有這些場(chǎng)景，和魯濱遜一起種小麥、磨面粉、做面包。我花一小時(shí)看書(shū)，大概會(huì)用另外兩小時(shí)去延伸性地想象自己在島上的生活。那個(gè)年紀(jì)看的書(shū)都是我構(gòu)建自己虛擬世界的建材，書(shū)只是個(gè)入口或者鑰匙，更重要、更珍貴的是由此擴(kuò)展出來(lái)的豐富的想象世界，讓童年還很脆弱敏感的我可以擁有快樂(lè)的小世界。

菠蘿：

想了很久，大概是《世界奇妙故事》類(lèi)似這種名字的一本神奇的書(shū)，為我這個(gè)暑假在姥姥家憋瘋的少年重新打開(kāi)了世界之窗。大概講的就是一個(gè)又一個(gè)真/偽科學(xué)奇幻故事，類(lèi)似于《走近科學(xué)》，花里胡哨偏多，但是真是有趣呀，什么出生沒(méi)有疼痛感小孩，天生帶電的男子，心靈感應(yīng)雙胞胎……

記得最清的大概就是某個(gè)中年男子發(fā)現(xiàn)自己孩子和他DNA不一樣，各種家庭紛爭(zhēng)后發(fā)現(xiàn)是他不存在的弟弟的孩子。他本來(lái)是雙胞胎，小時(shí)候在媽媽肚子里吃掉了弟弟，而弟弟對(duì)他的報(bào)復(fù)則是被他吃掉后化作他某個(gè)重要部位和他合二為一…突然覺(jué)得世界真是神奇。

這書(shū)對(duì)我最大的影響，除了打開(kāi)思維跳躍閥門(mén)外，就是讓我一直惦記著，讓我擁有電腦的第一時(shí)間就是去百度了很多稀奇古怪的問(wèn)題，去搞清那些埋藏在我心里若干年的未解之謎。

葉莫西：

2005年，我11歲，小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)候班里組織訂閱雜志，每人每學(xué)期在列表里自選一到兩種，《兒童文學(xué)》于是進(jìn)入我的閱讀世界。2004-2005年期間選入的題材尤其豐富多樣：科幻、早戀、叛逆、童話、紀(jì)實(shí)、家庭、……很多故事到現(xiàn)在回憶起來(lái)還生動(dòng)如初，腳底紋蜘蛛的學(xué)生幫派、一只會(huì)飛的青蛙的遠(yuǎn)行、從虛擬世界誕生的藍(lán)蜻蜓姐妹、在餡餅攤上留下珍寶的神秘人、愛(ài)上登山而不幸殞命的都市少女、在森林里和麋鹿共生的少數(shù)族裔、一只被豢養(yǎng)的狼的十四天……青春是一個(gè)大主題，寫(xiě)作者認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好一個(gè)故事，直面成長(zhǎng)的陣痛，細(xì)膩耐心地描繪主人公的世界，故事中的人或者動(dòng)物有真摯的困惑、樸素的情感、孤獨(dú)的求索。甚至有不少現(xiàn)在追求的以“非人視角”進(jìn)行去人類(lèi)中心的敘事。那是一個(gè)想象力大于意識(shí)形態(tài)和主流價(jià)值敘事的時(shí)代，更沒(méi)有那么多禁忌話題和敏感的神經(jīng)。那時(shí)的表達(dá)是平時(shí)的、克制的、卻是自由的，對(duì)我這個(gè)不合群的小孩來(lái)說(shuō)是極大的陪伴和引領(lǐng)。懷念那個(gè)閱讀的純真年代。

覃青：

清澈的溪水，沙瓤的西瓜和外婆的笑容，是宮崎駿畫(huà)集里一幅幅作品，也匯聚成了我整個(gè)童年。

當(dāng)十歲的我?jiàn)A著畫(huà)集來(lái)到外婆家時(shí)，樹(shù)上的知了正吱呀吱呀叫得人煩躁。城市的孩子被陡然扔到鄉(xiāng)下自然是不情愿的，不過(guò)老人和善的笑容讓人心生親近，我和她一起翻開(kāi)了宮崎駿的畫(huà)集，也翻開(kāi)了外婆家的暑假。清晨，在鳥(niǎo)鳴中睜開(kāi)眼，窗外綠意盎然，鄰家的小伙伴早已等在門(mén)口，抓螃蟹、爬樹(shù)、摘葡萄、吃西瓜… 每天如小花貓般回到家，外婆總會(huì)笑著揉揉我的頭發(fā)，然后遞上一杯解暑的涼茶。短短一個(gè)暑假，我不是讀懂了畫(huà)集，而是走進(jìn)了畫(huà)集，再翻開(kāi)他時(shí)，涌現(xiàn)的都是童年最美好的回憶。

《金銀島》

裝人的兔子：

在我那個(gè)還沒(méi)有通網(wǎng)的童年，總是生病不能上學(xué)的我，就顯得總是那么孤獨(dú)。又一個(gè)腮腺炎發(fā)燒的周五，爸爸媽媽在上班，空無(wú)一人的家里我只能盯著天花板發(fā)呆。燒的暈乎乎的我，隨手亂扒拉，在床頭就翻到了一本《金銀島》。我歪著腦袋，一邊瞌睡一邊讀這個(gè)找尋誰(shuí)是“獨(dú)腿船長(zhǎng)“的故事。

善良的長(zhǎng)輩交代小主人公一定要找到“獨(dú)腿船長(zhǎng)“，提防他的破壞。沒(méi)有上帝視角的我，也一邊閱讀著，一邊找著這個(gè)鼴鼠。我猜是那個(gè)總是兇神惡煞的其他船員，總是傲慢的人。然而當(dāng)我跟著小主人公一起躲在蘋(píng)果桶下的時(shí)候，我竟崩潰的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)壞人，竟然是那個(gè)咋總是給小主人公講故事，和藹溫和的廚師。

你看，這是我作為孩童第一次領(lǐng)略到人性的復(fù)雜，但對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的小朋友，這結(jié)果是幾乎致命崩潰的。我恨這個(gè)偽善的大騙子。等等，可是，這個(gè)人，怎么又在危難時(shí)刻救了主人公一命，那他是個(gè)幡然醒悟的好人了吧?？墒牵墒撬麨槭裁从衷诜党讨型盗艘淮蠊P錢(qián)又逃之夭夭呢，他又變壞了？三年級(jí)的我始終沒(méi)有明白他究竟是個(gè)好人還是個(gè)壞人。

《閱微草堂筆記》

Aaron：

因?yàn)橥甑臅r(shí)候父親在報(bào)社工作，單位有很大一筆預(yù)算可以報(bào)銷(xiāo)訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用。因此，父親在給我訂雜志方面很大方。很早開(kāi)始訂那種在當(dāng)時(shí)對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)算是比較貴的全彩油印雜志，像《米老鼠》《華夏地理》。相比較之下，因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)不能報(bào)銷(xiāo)，需要自己家真金白銀地掏錢(qián)去買(mǎi)，我童年時(shí)看的書(shū)內(nèi)容和裝幀的質(zhì)量和雜志相比就相形見(jiàn)絀了。除了可能所有小學(xué)生都會(huì)看的經(jīng)典名著，我的其他書(shū)籍閱讀體驗(yàn)更像是去超市圖書(shū)區(qū)開(kāi)盲盒。

其中，讓我印象比較深的是紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》。相信和許多小伙伴和我一樣，童年時(shí)都是《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》的熱心觀眾。因此，當(dāng)我在圖書(shū)賣(mài)場(chǎng)的打折區(qū)找到了一本偶像的“草堂筆記”的時(shí)候，一下子上了頭。雖然那個(gè)時(shí)候的我讀起文言文還是一知半解，我還是毅然決然央求父親幫我把這本書(shū)買(mǎi)回家。我想看看這個(gè)乾隆朝第一才子、《四庫(kù)全書(shū)》總纂修官是如何在自己燈影搖曳的草堂里記錄下昏暗年代與奸臣和珅的斗智斗勇。當(dāng)然，和我買(mǎi)過(guò)的大部分書(shū)一樣，這本書(shū)買(mǎi)回家被閑置了很多年。等到我再度翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，文言文已經(jīng)不再是障礙了，然后發(fā)現(xiàn)：“媽耶，說(shuō)好的官場(chǎng)斗法，怎么全是鬼狐神怪！”原來(lái)《閱微草堂筆記》是一本和聊齋志異差不多的鬼故事小說(shuō)集，里面有不少狎昵之事，可能不適合兒童閱讀。

如果要強(qiáng)行升華主題的話，那么就是，新一代的家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)書(shū)的時(shí)候可長(zhǎng)點(diǎn)心吧。