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一枚紅豆撥動(dòng)千古相思,短視頻能否讀懂一首唐詩(shī)?

“這可不是一般的紅豆,這是王維詩(shī)里的紅豆……”伴隨著《蘭亭序》的背景音樂(lè)響起,一個(gè)稚嫩童聲道出“紅豆”時(shí),你第一個(gè)想到的是什么?

“這可不是一般的紅豆,這是王維詩(shī)里的紅豆……”伴隨著《蘭亭序》的背景音樂(lè)響起,一個(gè)稚嫩童聲道出“紅豆”時(shí),你第一個(gè)想到的是什么?“愿君多采擷,此物最相思”的詩(shī)句是否浮現(xiàn)于腦海?

“這可不是一般的紅豆,這是王維詩(shī)里的紅豆。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)王維的,相思嗎?”這一來(lái)自《中國(guó)唱詩(shī)班》的選段風(fēng)靡短視頻平臺(tái)。

“這可不是一般的紅豆,這是王維詩(shī)里的紅豆。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)王維的,相思嗎?”這一來(lái)自《中國(guó)唱詩(shī)班》的選段風(fēng)靡短視頻平臺(tái)。

這一句臺(tái)詞出自動(dòng)畫(huà)《中國(guó)唱詩(shī)班》,在抖音上十分受歡迎,衍生的短視頻作品不計(jì)其數(shù)。一枚紅豆撥動(dòng)千古相思,一個(gè)意象讓唐詩(shī)之美再泛漣漪。不僅是王維的《相思》,大小李杜、孟浩然、韋應(yīng)物等詩(shī)人的詩(shī)作都在短視頻平臺(tái)上再掀二創(chuàng)浪潮——從音樂(lè)、舞蹈到書(shū)法創(chuàng)作、名家講解,古詩(shī)詞相關(guān)內(nèi)容成為短視頻創(chuàng)作熱點(diǎn)。

6月22日,抖音、字節(jié)跳動(dòng)公益聯(lián)合南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院、中華書(shū)局正式推出短視頻版《唐詩(shī)三百首》項(xiàng)目。未來(lái)一年,三方將基于中華書(shū)局編訂的《唐詩(shī)三百首》,以短視頻、專(zhuān)題直播、挑戰(zhàn)賽等形式講解、誦讀313首經(jīng)典唐詩(shī),幫助更多網(wǎng)友欣賞唐詩(shī)之美。

多位名家學(xué)者在平臺(tái)分享對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的解讀,帶領(lǐng)網(wǎng)友重溫古人的浪漫詩(shī)意。截至6月20日,抖音唐詩(shī)三百首官方賬號(hào)已發(fā)布76支短視頻。

多位名家學(xué)者在平臺(tái)分享對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的解讀,帶領(lǐng)網(wǎng)友重溫古人的浪漫詩(shī)意。截至6月20日,抖音唐詩(shī)三百首官方賬號(hào)已發(fā)布76支短視頻。

目前,中央文史研究館館員、南開(kāi)大學(xué)中華詩(shī)教與古典文化研究所所長(zhǎng)葉嘉瑩,北師大文學(xué)院教授康震,歷史學(xué)者紀(jì)連海以及多位知名高校專(zhuān)家學(xué)者已參與錄制,共發(fā)布70多支短視頻。

為什么選擇《唐詩(shī)三百首》?

葉嘉瑩先生曾說(shuō),學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞,還不僅是學(xué)習(xí)一種學(xué)問(wèn)、知識(shí)而已,重要的是要使青年人的心靈復(fù)活起來(lái),讓他們以生動(dòng)活潑的心靈,來(lái)欣賞、體會(huì)中國(guó)古代詩(shī)歌中的一些偉大、美好的生命。而唐詩(shī),無(wú)疑是古典詩(shī)詞中最具典型性的代表之一。

短視頻版《唐詩(shī)三百首》由中華書(shū)局出版,編者為清代蘅塘退士,是唐詩(shī)選本之經(jīng)典,其中數(shù)十首被選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。

短視頻版《唐詩(shī)三百首》由中華書(shū)局出版,編者為清代蘅塘退士,是唐詩(shī)選本之經(jīng)典,其中數(shù)十首被選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。


為什么選擇蘅塘退士所編的《唐詩(shī)三百首》?這與該唐詩(shī)選本的選詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)與編輯初衷密不可分。

中華書(shū)局副總編輯俞國(guó)林向澎湃新聞?dòng)浾呓榻B,從唐朝開(kāi)始,每個(gè)朝代都有唐詩(shī)選本,比如明代有《唐詩(shī)品匯》、《唐詩(shī)選》,清初有金圣嘆的《唐才子詩(shī)》、沈德潛的《唐詩(shī)別裁集》等影響力較大的唐詩(shī)選本。這些選本大多是為了當(dāng)時(shí)學(xué)者的研究,而且選詩(shī)也是根據(jù)編者自己的喜好有不同側(cè)重。到了清代,蘅塘退士編《唐詩(shī)三百首》則發(fā)生了一個(gè)重要變化——他是作為私塾先生給學(xué)生編課本,從被當(dāng)時(shí)人廣為傳誦的詩(shī)歌中選的,并且借鑒《詩(shī)經(jīng)》三百篇的篇幅來(lái)設(shè)計(jì),所以受眾和閱讀人群更廣,有言道“風(fēng)行海內(nèi),幾至家置一編”(四藤吟社主人在重刊《唐詩(shī)三百首補(bǔ)注》時(shí)所作《序》中語(yǔ))。

中國(guó)歷代都有唐詩(shī)選本,其中不乏經(jīng)典。清代蘅塘退士編寫(xiě)的《唐詩(shī)三百首》凝練了前代的經(jīng)驗(yàn),并在唐詩(shī)選錄上更貼合現(xiàn)代人對(duì)唐詩(shī)的審美趣味。

中國(guó)歷代都有唐詩(shī)選本,其中不乏經(jīng)典。清代蘅塘退士編寫(xiě)的《唐詩(shī)三百首》凝練了前代的經(jīng)驗(yàn),并在唐詩(shī)選錄上更貼合現(xiàn)代人對(duì)唐詩(shī)的審美趣味。


以往,中華書(shū)局出版的《唐詩(shī)三百首》包括繁體豎排本、簡(jiǎn)注本、名家集評(píng)本,很受讀者歡迎,但都以紙質(zhì)書(shū)為主,其優(yōu)點(diǎn)是翻閱方便, “因?yàn)樵?shī)歌比較適合讀者朗誦和把玩,《唐詩(shī)三百首》絕大多數(shù)詩(shī)歌都是短篇,很適合茶余飯后隨拿隨翻” ,中華書(shū)局市場(chǎng)部副主任彭玉珊介紹道。在電子媒介時(shí)代,《唐詩(shī)三百首》的短視頻化,打破了載體以及空間傳播的限制,每個(gè)人都可以隨時(shí)隨地打開(kāi)觀看、品讀,這樣更加有利于對(duì)唐詩(shī)的普及,讓更多的人通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合甚至互動(dòng)的形式,在一兩分鐘內(nèi)去品讀一首詩(shī)。

如何在兩分鐘內(nèi)讀懂一首唐詩(shī)?

唐詩(shī)受眾人喜愛(ài),原因之一便是其意境之美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)唐詩(shī)時(shí)要反復(fù)朗讀,為的就是在吟誦中慢慢品味其中意境。在短短一兩分鐘的視頻里,我們?nèi)绾纹纷x到唐詩(shī)的意境與韻味,真正理解一首唐詩(shī)呢?這十分考驗(yàn)講師們的“備課”水平。

北師大文學(xué)院教授康震在接受澎湃新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示,講師們既要把自己對(duì)唐詩(shī)的理解,用更加精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)的方式表達(dá)出來(lái),同時(shí)也要用緩慢的語(yǔ)速,詩(shī)意的表達(dá),讓聽(tīng)眾在這兩分鐘內(nèi)靜靜享受唐詩(shī)意境之美??嫡鸱窒砹怂\(yùn)用短視頻的形式講解唐詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)。“你嘗試著想把一首詩(shī)講給一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)聽(tīng),要讓他聽(tīng)懂記住,要讓他喜歡這首詩(shī),長(zhǎng)大之后能夠回憶起這首詩(shī)。只要這樣想,就會(huì)知道自己應(yīng)該怎樣去講解”。

從分析詩(shī)歌中的意象、語(yǔ)法,到講述詩(shī)人的經(jīng)歷,詩(shī)歌創(chuàng)作的歷史背景,多維度的講解使觀眾對(duì)唐詩(shī)的理解愈發(fā)深刻。于康震而言,他更喜歡結(jié)合詩(shī)歌、詩(shī)人與時(shí)代背景結(jié)合起來(lái)講解。比如一位唐代的詩(shī)人,他所處的大背景就是盛唐、中唐或者晚唐,而他的小時(shí)代就是他生活的具體環(huán)境,包括家庭、朋友,以及自己人生的發(fā)展歷程,“大時(shí)代和小背景結(jié)合起來(lái)講,我覺(jué)得這樣能夠講得比較透徹,便于廣大的聽(tīng)眾朋友們?nèi)チ私庠?shī)人和詩(shī)歌產(chǎn)生的根源,比較深入地理解這首詩(shī)”。

對(duì)于歷史學(xué)者紀(jì)連海而言,他講解唐詩(shī)時(shí)會(huì)更側(cè)重歷史相關(guān)的內(nèi)容。比如在跟學(xué)生講唐朝科舉制度的時(shí)候,就會(huì)講到白居易的《賦得古原草送別》。

賦得古原草送別

〔唐〕白居易

離離原上草,一歲一枯榮。

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孫去,萋萋滿別情。

當(dāng)時(shí)白居易自江南進(jìn)京趕考,拜謁名士顧況時(shí)作了這首詩(shī)。顧況聽(tīng)了此詩(shī),大為贊賞,并在許多人面前夸獎(jiǎng)這個(gè)年輕人,說(shuō)白居易這個(gè)小伙子不錯(cuò),今年肯定能錄取,有點(diǎn)輿論造勢(shì)的意思,后來(lái)白居易果然考中了。“這就是我們歷史老師講唐詩(shī)和語(yǔ)文老師的不同,我們一方面講詩(shī),另一方面也是為了說(shuō)明唐朝科舉制度的不完備。因?yàn)樘瞥目婆e制度跟宋朝的科舉制度不一樣,宋朝的科舉制已經(jīng)很完備,但唐朝的情況是你還沒(méi)考試,你就知道應(yīng)該去找誰(shuí)、考試的時(shí)候用哪首詩(shī)去應(yīng)考就能夠考成”。

古詩(shī)詞熱潮背后:跨越千年的情感共鳴

近日,抖音發(fā)布的《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)顯示,在過(guò)去一年中,古詩(shī)詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億,同比增長(zhǎng)168%,短視頻成為古詩(shī)詞傳播的重要載體,而古詩(shī)詞相關(guān)內(nèi)容也成為短視頻創(chuàng)作的熱門(mén)題材之一。其中,李白、蘇軾、李清照的相關(guān)視頻獲贊最多,成為抖音網(wǎng)友最喜歡的詩(shī)人詞人代表。而在唐詩(shī)衍生作品中,王維的《相思》最受歡迎。

在王維《相思》的衍生作品中,以不同物件書(shū)寫(xiě)“相思”二字的創(chuàng)作形式十分流行。不少網(wǎng)友都參與其中,用筆帽、勺子、口紅等進(jìn)行創(chuàng)作,十分有創(chuàng)意。

在王維《相思》的衍生作品中,以不同物件書(shū)寫(xiě)“相思”二字的創(chuàng)作形式十分流行。不少網(wǎng)友都參與其中,用筆帽、勺子、口紅等進(jìn)行創(chuàng)作,十分有創(chuàng)意。


《報(bào)告》顯示,當(dāng)下年輕人對(duì)于傳統(tǒng)詩(shī)詞的演繹形式正越來(lái)越多元化。許多經(jīng)典宋詞都被改編為歌曲,重現(xiàn)“詩(shī)歌不分家”的景象,用音樂(lè)傳承古典文化中的韻律意象。其中,李清照的《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》尤其受到網(wǎng)友喜愛(ài)。

網(wǎng)友用普通話與粵語(yǔ)唱奏民謠歌曲《聲聲慢》,其中部分歌詞改編自李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》。

網(wǎng)友用普通話與粵語(yǔ)唱奏民謠歌曲《聲聲慢》,其中部分歌詞改編自李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》。


《報(bào)告》顯示,不同年齡段的網(wǎng)友對(duì)于詩(shī)詞傳承都有自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的形式。00后喜歡將詩(shī)詞與說(shuō)唱結(jié)合起來(lái),90后則更愛(ài)用舞蹈復(fù)現(xiàn)詩(shī)詞之美,80后最喜歡用朗誦的形式感受詩(shī)詞魅力,70后則偏愛(ài)用戲曲理解詩(shī)詞。

受“詩(shī)詞熱”影響,經(jīng)典詩(shī)句中的景點(diǎn)也吸引網(wǎng)友們爭(zhēng)相打卡?!秷?bào)告》提到,在最受歡迎的古詩(shī)詞相關(guān)景點(diǎn)中,“淡妝濃抹總相宜”的西湖力壓“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的泰山,位居榜首。

為什么歷經(jīng)千余年的時(shí)間,唐詩(shī)依舊能成為熱門(mén)話題?今人通過(guò)詩(shī)歌與古人產(chǎn)生情感共鳴是主要原因之一。北師大文學(xué)院教授康震對(duì)澎湃新聞?dòng)浾弑硎?,人們?cè)谔圃?shī)當(dāng)中能找到屬于自己的喜怒哀樂(lè),與古代生活產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)存的唐詩(shī)有5萬(wàn)多首,其涉及的社會(huì)領(lǐng)域非常廣泛,是唐代人們抒發(fā)在不同的社會(huì)生活領(lǐng)域內(nèi)各種情緒、情感和思想的一個(gè)寶庫(kù)。唐詩(shī)里邊的意象、形象、人物,包括詩(shī)人自己的故事,都感染著一代又一代的中國(guó)人?!皬倪@個(gè)意義上來(lái)講,唐詩(shī)成為中國(guó)人精神生活的一種標(biāo)識(shí),也成為人們?cè)谧非笞约豪硐肷钸^(guò)程當(dāng)中的一個(gè)取之不盡,用之不竭的精神源泉。所以我們說(shuō)‘唐詩(shī)是中國(guó)人精神生活的最大公約數(shù)’”。

中華書(shū)局副總編輯俞國(guó)林表示,《唐詩(shī)三百首》可以看作是一部個(gè)人生命、情感、思想的體驗(yàn)史,“不只是一本少兒讀物、學(xué)生讀物,而是老少咸宜,在每個(gè)人的每一個(gè)不同時(shí)段閱讀,都會(huì)有不一樣的理解與感受”。被選入《唐詩(shī)三百首》的詩(shī)作,有對(duì)個(gè)體、眾生、人生和生命的認(rèn)知與思考。學(xué)術(shù)界對(duì)唐詩(shī)發(fā)展的歷程,一般分作初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期,換作人的對(duì)應(yīng)時(shí)段,也可以看作青年、中年、壯年和老年。年輕時(shí)候喜歡讀古風(fēng)與絕句,古風(fēng)的悠長(zhǎng)給人以深沉,絕句的短促給人以明快;隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)更喜歡讀律詩(shī),律詩(shī)給人以抑揚(yáng)頓挫、起萬(wàn)古蒼茫之感,而這些感想感觸與個(gè)人的閱歷有很大關(guān)系。

網(wǎng)友對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)詞的喜愛(ài)也帶動(dòng)了相關(guān)書(shū)籍的銷(xiāo)售。過(guò)去一年,抖音電商平臺(tái)古詩(shī)詞類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)量同比增長(zhǎng)588%。

網(wǎng)友對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)詞的喜愛(ài)也帶動(dòng)了相關(guān)書(shū)籍的銷(xiāo)售。過(guò)去一年,抖音電商平臺(tái)古詩(shī)詞類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)量同比增長(zhǎng)588%。


從某種意義上來(lái)說(shuō),短視頻和詩(shī)詞有著共同特質(zhì)——內(nèi)容凝練,普及大眾,傳遞感情。

歷史學(xué)者紀(jì)連海在接受采訪時(shí)表示,讀唐詩(shī)、讀宋詞不僅僅是一個(gè)詩(shī)詞的欣賞問(wèn)題,它也教會(huì)我們?cè)趺礃尤ビ米钅毜恼Z(yǔ)言,最少的文字,表達(dá)出最豐富的感情??v觀唐詩(shī)里的絕句與律詩(shī),篇幅短、佳作多,表達(dá)的情感豐富,朗朗上口,便于傳播,這與現(xiàn)代短視頻的表現(xiàn)形式與傳播方式有相似之處。俞國(guó)林認(rèn)為,“如果唐朝有抖音,詩(shī)人們估計(jì)就可以忽略空間距離。彼此之間的唱和之作,隨時(shí)會(huì)在平臺(tái)里傳唱。如果說(shuō)對(duì)詩(shī)歌界的影響,那就是流傳下來(lái)的作品,不是現(xiàn)在的五萬(wàn)多首,而可能要以千萬(wàn)計(jì)了?!?/p>

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