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袁碩:高效有趣的講歷史,用故事和細節(jié)來打動人

河森堡不想陷入?yún)T乏,所以在體能和知識含量上武裝自己:“機會隨時都會出現(xiàn),但需要在關鍵時刻能一把抓住?!?/p>

袁碩:高效有趣的講歷史,用故事和細節(jié)來打動人

“北京猿人和我們沒有任何關系,他們不是我們的祖先;食人族生存的地方不能圈養(yǎng)動物,人的尸體是他們獲取蛋白質(zhì)的主要來源,所以他們必須吃掉;島上的象是小矮象,小到我一手能推它一跟頭……”在社交平臺、知識分享型網(wǎng)站或者綜藝節(jié)目上,如果你聽到這些新鮮而實在的言論,應該不會吝嗇那一點注意力吧。

在每年有700多萬人次參觀量的“國博”同樣如此:一群不分長幼的參觀者圍著一個年輕人,有序地隨著他的手勢注意那些文物的細節(jié),或皺眉疑惑,或長出一口氣而釋然——總之不論“走神”或“走人”都不容易。

在網(wǎng)絡空間,他是致敬量子力學家海森堡的“河森堡”。這是他的理想狀態(tài)。河森堡在微博、知乎等平臺上圈粉的法寶是他龐大的閱讀量,不論是學術論文還是典章古籍,只要和他的好奇相關,他都會仔細閱讀甄別,最終呈現(xiàn)給讀者、參觀者、觀眾一份知識大餐。所以在知識類節(jié)目《一站到底》上,他借用海森堡測不準原理的名稱告訴對手:你不知道我什么時候會打敗你,這是河森堡測不準原理。

在國家博物館,他是專職講解員袁碩。這是他生存的現(xiàn)實狀態(tài)。作為“武力最強的講解員”,走出不被認可的曾經(jīng),接受對自己的宣戰(zhàn),直到與現(xiàn)實和解,這些都標記了一個年輕人真實的成長軌跡。

袁碩:高效有趣的講歷史,用故事和細節(jié)來打動人

袁碩在做《進擊的智人》演講

1. 就這么算了?

從地鐵站出來,袁碩以講解員的身份看了看他即將工作的地方——位于長安街畔的中國國家博物館,挺起胸膛,以一種戰(zhàn)斗打響的雄姿從北門進入了男講解員們不算寬敞的辦公室。

這是2011年7月,剛從首都師范大學軟件工程專業(yè)畢業(yè)的袁碩選擇了這里作為他的第一份正式工作。報到的這天,他領到一枚寫有數(shù)字1997的方形徽章——這說明他是國博第1997號員工。

即便被業(yè)內(nèi)簡稱為“國博”,其“國字頭”的莊重也依然不可忽視——這里被譽為中華文化的祠堂和祖廟,收藏著130多萬件先輩留下的寶貴文化遺產(chǎn)。

“我們在里面工作是很有榮耀感的。這是所有人想了解中國歷史文化的重要窗口?!奔幢闶枪ぷ髁?年,袁碩的這種榮耀感也只增不減。

但現(xiàn)實并非如想象的“榮耀”,無論是體現(xiàn)在工資單上,還是體現(xiàn)在地下室辦公加更衣的辦公環(huán)境上。

國博的職業(yè)講解員第一項要訓練的基本功就是講解復興之路展覽,其后才開始準備古代中國基本陳列展等?!罢f是準備,其實一開始就是背講解詞?!痹T告訴記者,復興之路展覽主要介紹新中國歷史,講解詞總共約4萬字,16開大小,5號字印刷,整本厚1厘米多?!拔覀兊恼Z速要控制在每分鐘200字左右,按這個速度從頭到尾念一次,耗費3個多小時。我大概花了一個月才背下來?!?/p>

復興之路是國博的常設展覽,展廳位于西北角,一層和二層連通。“我們有自己的紀律。由于近現(xiàn)代歷史的特殊性,這一部分只能由職業(yè)講解員講解,且不能有自己的發(fā)揮和觀點闡釋,必須按照講解稿一字不差地背出來?!?/p>

另一個常設展覽古代中國基本陳列也需要講解員們背誦。這部分內(nèi)容較多,總計8萬字。為了方便記憶,袁碩常帶著講詞本到展廳里,邊看文物邊背。這個展館面積達1.7萬平方米,陳列了包括人面魚紋彩陶盆、四羊方尊、擊鼓說唱陶俑等在內(nèi)的2500多件展品?!肮馐亲咭惶讼聛?,就累得腰酸腿疼了?!?/p>

然而,再熟練的準備也無法挽回第一次的尷尬,這似乎成了國博講解員的“宿命”。袁碩認為,排練的目的是訓練內(nèi)容與實物匹配,但在實際講解中會遇到各種問題:如何回答觀眾的臨時提問?參觀隊伍亂了怎么辦?“各種問題都會出現(xiàn),所以我們最開始的講解一定是不盡如人意的?!?/p>

因此,入職一個多月后的現(xiàn)場考核,袁碩用了“一塌糊涂”來評價。他靠死記硬背來的知識點撐過了整場講解,但磕磕絆絆,講到朱元璋貨幣改革的時候干脆忘了詞。“估計我是參加考核的新講解員里最緊張的一個,所以說話時習慣性地在雙腳之間不停轉(zhuǎn)換重心。剛開始時好多觀眾跟著我,后來有人悄悄說‘這個講解員講得不行啊’。最后只有一對情侶,出于禮貌聽完了我的講解?!?/p>

在不斷摸索中,袁碩逐漸形成了自己的風格,但卻引起了同行們的分歧。這樣的分歧集中爆發(fā)在2013年的一次業(yè)務考核中。考核要求30多名講解員自由選擇一件文物,完成寫詞并講解。袁碩選擇了明朝抗倭援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后,朝鮮官員給明朝政府寫的一份歌頌明朝的卷軸。通過這份文物,他講了壬辰倭亂的故事。

那是一次國博的定期考核,請來的評委有史學專家,也有講解員專家??己藭r,評委對袁碩的講解產(chǎn)生不同意見:有些人指出袁碩的講解形式不適合于展廳講解,認為講解員是國家博物館的形象窗口,希望還是按照規(guī)范來;有些喜歡袁碩的評委則給他打出高分。

最終評出的10個優(yōu)秀講解員中并沒有袁碩,評委會認為他“沒有搞清楚講解和講故事之間的差別”。

“那天回來我就在辦公室寫辭職信了?!本拖袷且獙⑽堇锏睦粧叨獾臎Q絕,那一刻,袁碩要把所有的落寞了結(jié)。

他邊寫邊想,200字的辭職信打了10分鐘。

袁碩:高效有趣的講歷史,用故事和細節(jié)來打動人

健身訓練時的袁碩

2. “武力最強的講解員”

“咔咔、咔咔咔……”好在辦公室沒有人問他在做什么,好在舊式的打印機逐行打印,要不這個講解員的故事將無從談起。

“我打完字后聽著打印機的聲音,腦子好像也發(fā)熱了,心里更是掙扎。”袁碩說,他在盡力找理由心安理得地承認自己并不適合做講解員,“但忽然跳出當時的境況問自己:‘就這么認輸了?’”

打印機的速度足夠慢,在袁碩下定決心留下來戰(zhàn)斗時還沒完工,于是袁碩利落地起身,從打印機上搶出了辭職信,揉作一團扔進了垃圾桶——“敗而退場不如勝而離席?!?/p>

這個年輕人對勝利的向往早已有之。坐在這個“武力最強的講解員”對面,會有種壓迫感——袁碩身高1米83,雖然膚色白凈戴黑框眼鏡,但他有12年的拳擊、空手道和摔跤經(jīng)驗,因此握手時很容易感知他的力度。

“我喜歡能很明顯判斷勝負的事情。比如跳舞和畫畫,不同的人評判會有不同的觀點。但搏擊不一樣——我把你摔在地上,你起不來了,那你就是顯而易見地輸了?!痹T說話時習慣雙手抱拳,從對面看上去緊實而有力。

但剛開始練搏擊時,袁碩也很容易就被人摔倒。在一次次被虐后,他終于總結(jié)出經(jīng)驗:“搏擊對所有要素要求都很嚴格,即便你技術很強,但只要你心里膽怯,或者有一瞬間的判斷失誤,都會被對手抓住機會,一把就摔倒了。”在充分總結(jié)戰(zhàn)術戰(zhàn)略之后,袁碩開始無往不勝,在搏擊館里很難遇到對手。

堅持不懈的搏擊訓練讓這個年輕人將生活中的一切都看作是訓練場,要理所當然地奪取勝利?!拔也涣晳T打敗仗?!?/p>

但接下來該怎么辦?袁碩開始反思。“知識本身是有趣的,只是被以不同的面貌呈現(xiàn)出來時有了差距?!睆男”磉_能力就很強的袁碩舉例:解放戰(zhàn)爭時期國民黨大量發(fā)行法幣,造成嚴重的通貨膨脹。講解詞很概括地說:“國民黨反動派通過發(fā)行法幣的方式,造成通貨膨脹,掠奪民間財富,造成民不聊生,百姓怨聲載道?!边@樣的表達很難讓聽眾有直觀的感受。后來在《沈醉回憶錄》里,袁碩找到了一個現(xiàn)實的注解:你去餐廳吃飯,點了碗面條,必須吃得特別快。因為物價變化太快,你可能吃之前是一個價錢,吃完就是另一個價錢了。

雖然這個故事不能應用到復興之路的講解中,但卻給袁碩尋找有效有趣的講解方式開拓了思路:“能打動人的永遠是故事和細節(jié)?!?/p>

袁碩:高效有趣的講歷史,用故事和細節(jié)來打動人

袁碩在講解中

3. “河森堡”誕生記

袁碩所謂故事和細節(jié),就是信息含量。他隨手拿起個杯子,“假如這是個青銅器的杯子,我說它造型優(yōu)美、線條流暢、氣質(zhì)端莊,展現(xiàn)了我國勞動人民的偉大智慧,這是標準的解說詞,你沒法說它錯。但它沒有太多信息含量,說了等于沒說。當我們只是按照標準模板背下來講,那就是人肉背詞機。”

“但如果我告訴你這些,”袁碩舉起“青銅器”說,“‘青銅是銅、錫、鉛三種金屬的合金,殷商時的貴族會用它來喝米酒。但米酒和含鉛的青銅器接觸后,會產(chǎn)生一種甜味的醋酸鉛,這可能導致中毒。而在殷商的甲骨文中,也確實記載了不少貴族出現(xiàn)過頭疼、體弱、視力下降、無法生育等問題。所以有專家據(jù)此推測,殷商貴族可能和羅馬貴族一樣也出現(xiàn)過嚴重的鉛中毒問題?!绻阌龅竭@樣的講解員,恐怕你很難離開。”

袁碩把講解員比作一個博物學者,帶領參觀者打開人類與大自然之間的大門,對動物、植物、礦物、生態(tài)系統(tǒng)等做細致的觀察和描述?!斑@樣就可以把有趣和豐富結(jié)合,從而留住參觀者?!?/p>

說來簡單,對講解員來說意味著巨大的閱讀量,尤其是要閱讀國際期刊、學術論文等十分晦澀難懂的內(nèi)容?!拔矣X得,這就是一種挑戰(zhàn)?!?/p>

在不斷的知識獲取中,袁碩就變成了“河森堡”。

“我發(fā)現(xiàn)自然世界和計算機世界有相通的地方?!痹T說,所有的軟件都不可能脫離計算機的硬件獨立運行,而它們的最本質(zhì),無非就是不同排列組合的代碼?!白匀皇澜缫餐瑯尤绱?。物理是最基本的層面,所有的生物、化學,及建立在此之上的人類社會的各種現(xiàn)象,披露到最后都是物理的原因?!?/p>

袁碩以北方游牧民族曾經(jīng)特有的收繼婚制舉例。這個婚制規(guī)定,父親死后,兒子可以繼承父親的妻子;兄弟死后,其他兄弟可以娶嫂或弟媳為妻?!吧鐣幕瘜W者會從風俗習慣、倫理等多個方面進行解讀,但在最本質(zhì)上,其實是物理的原因?!?/p>

袁碩在這里援引了鄭州大學歷史學院高凱老師的研究成果。學者們通過對游牧民族生存的土壤中微量元素含量變化、傳世文獻與大量考古資料的研究考察來看,匈奴、鮮卑之所以產(chǎn)生這樣的婚俗,是因其居住地區(qū)地處高緯度、干旱、干燥的內(nèi)陸寒冷地帶,土壤微量元素中鋅的含量極低。這就造成了匈奴、鮮卑族育齡婦女在妊娠過程中的大量死亡,嬰兒許多也都有先天性疾病。因此,匈奴與鮮卑族中育齡男女比例產(chǎn)生失調(diào)?!耙贿吺欠N族滅絕,一邊是打破倫理,人們別無選擇,只能在一定范圍內(nèi)突破倫理。這種制度也為漢魏時期匈奴、鮮卑與漢族的大融合提供了契機。”

類似的例子俯拾皆是。在印尼的巴布亞省新幾內(nèi)亞島,直到上世紀還有食人的風俗,當?shù)厝说慕忉屖欠窒硗稣叩撵`魂,但這種說法是文化層面的,無法證偽?!耙灿蟹治稣J為是由于地理條件限制,島嶼環(huán)境無法規(guī)模飼養(yǎng)牲畜,當?shù)厝俗匀徊粫装桌速M人體中豐富的蛋白質(zhì)。所以會有這樣的事:調(diào)研人員聘請的當?shù)叵驅(qū)蝗挥幸惶煲埣?,理由就是‘女婿死了,要回去吃肉’?!?/p>

“從表面看是一種文化現(xiàn)象,但深層次卻是一種物理現(xiàn)象?!痹T因此而崇拜物理學家海森堡,“他把人類的認知水平推到了量子力學層面,所以在美國學者麥克·哈特所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》,他名列第43位?!?/p>

“他的知識如大海一般,我只是學者們知識的搬運工,傳遞給大家,比他小得多,所以就把河森堡作為自己的名字?!?/p>

有了這些知識儲備,袁碩申請了國博的課程開發(fā)項目,對一些問題進行專題匯總,便于知識傳播?!爱斘以谧鲞@些事情時,我覺得我是在戰(zhàn)斗,并且不斷地提升戰(zhàn)斗指數(shù)?!?/p>

4.“知識網(wǎng)紅”不避諱現(xiàn)實處境

當河森堡為他的“秘籍”課程奮戰(zhàn)時,逐漸有人注意到了他。彼時的他,開始在網(wǎng)上以國博講解員的名義開微博、寫文章,并在知乎上舉辦了3場“Live”知識分享。尤其是在知乎網(wǎng)站上做了一些問答,粉絲量已經(jīng)初見規(guī)模,因其知識含量而被網(wǎng)友評為“不可不知的網(wǎng)紅”。但他始終無法證明在現(xiàn)實中的自己會得到什么評價。

在實踐中檢驗自己的機會來自于一次偶然的客串。去年9月,博物館里的一位領導要去給北京十二中的學生講課,但上課時間跟一個重要的會議沖突。于是領導找到袁碩說:“你不是開發(fā)過一些專題課程嗎?要不你替我去講吧!”

就這樣,袁碩帶著他開發(fā)的第一期課程——《進擊的智人》走進了北京十二中。面對著200多名初中學生,袁碩用他獨特的方式,將人類的發(fā)展和演變層次清晰明了地展現(xiàn),獲得了學生們的喜愛。下課后,老師同學都問他后面還有沒有別的課程。

“我覺得要抓住這個機會,于是就答應了后面的課程。”就這樣,他去講了第二節(jié)課、第三節(jié)課,形成了之后的系列課程——《命運之路》《天啟四騎士》。這些課程內(nèi)容與學生的反饋也為之后在互聯(lián)網(wǎng)及電視媒體上的大眾傳播打下了基礎。

直到今年3月,袁碩以河森堡的身份出現(xiàn)在知識分享型網(wǎng)站“一席”上,并帶來了他的《進擊的智人》。袁碩作為“一席”的第449位講述者,用一口略帶北京腔的普通話,將人類祖先征服自然的故事娓娓道來,全程有笑料也有思考,一經(jīng)傳播立刻刷屏。

這場講座是去年12月22日錄制的。當天,在位于大望路附近一處小劇場里,擠了200多名觀眾。這也是當年“一席”的最后一站公開演講,袁碩被安排在最后出場。

當話筒遞到袁碩手里時,已將近晚上9點。趁著換場的空當,有現(xiàn)場觀眾悄悄躬身退場,但這并沒有影響到袁碩。他緩步上臺,在紅色圓形地毯中間站定,雙手交疊放在身前,從左到右在觀眾席里掃視一圈,之后開口:“大家好,我是來自中國國家博物館的袁碩?!?/p>

這招“目光巡視”的動作要領是臉像電風扇一樣慢慢地從左到右,再從右到左,“確保不留死角,這樣會引起注意?!边@是袁碩工作6年的習慣。

接著,他用北京男孩特有不惹人厭煩的貧嘴給出了結(jié)論:北京猿人和現(xiàn)代人“半毛錢關系都沒有”,由此展開了他收集的知識匣子。

有人說袁碩像是在說相聲,袁碩也認為這和生活習慣密不可分?!拔沂峭辽灵L的北京孩子,又生長在上世紀90年代,讀王朔的小說,看《編輯部的故事》《我愛我家》……這種東西進入血液和你一起生長,并在講解和表達上成為天賦?!?/p>

3月初的幾天,河森堡與《進擊的智人》成為搜索熱詞。此后在保證日常工作的同時,袁碩額外的工作越來越多。有時候連續(xù)幾天晚上都要去各個平臺上演講,包括騰訊視頻的《演說家》、第四屆知乎“鹽Club”等。直到此時,一個理想中的河森堡和現(xiàn)實中的袁碩才達成和解。

“不習慣敗陣”的河森堡有沒有恐懼?

“有。我害怕匱乏,無論是在知識、體能還是在生活上?!焙由な挚隙ǖ貙ξ艺f:“我要掙錢,掙好多錢?!睕]有任何難為情或羞澀?!斑@就是正常的生活,你聽著好像庸俗,但生活就是這么直接?!?/p>

他用“邪惡”來評價匱乏?!皠偣邮欠侵拮畲蟮纳锏乩砥琳现?,隔離出了黑猩猩和倭黑猩猩。雖然名字很像,但兩者的天性有著巨大的差異?!眲偣右员钡暮谛尚尚愿癖╈鍤埲蹋燃壷粕瓏?,習慣用打斗來解決沖突;而以南的倭黑猩猩則愛好和平,善于用協(xié)調(diào)來處理問題?!皟烧叩纳L環(huán)境不同,黑猩猩生長的地方食物匱乏,要通過暴力來取得,而倭黑猩猩則不是。長此以往則形成了迥然不同的結(jié)果。這都是匱乏這種邪惡的狀態(tài)所導致的。”

河森堡不想陷入?yún)T乏,所以在體能和知識含量上武裝自己:“機會隨時都會出現(xiàn),但需要在關鍵時刻能一把抓住?!保ㄎ?李祥)

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