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擠掉劇本文本的“水分”,高效轉(zhuǎn)化為影視劇產(chǎn)品

除了惡意為劇本注水,還有一個原因,就是大多數(shù)編劇不了解導演需要什么,也不知道劇本文本如何高效地轉(zhuǎn)化為影視劇產(chǎn)品,有些人的劇本文字很漂亮,但實際操作的時候卻發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)成影像很困難。

擠掉劇本文本的“水分”,高效轉(zhuǎn)化為影視劇產(chǎn)品

圖片來自網(wǎng)絡

寫五集影視劇劇本,實際內(nèi)容只能拍出一集半,這是現(xiàn)在影視編劇行業(yè)的普遍現(xiàn)象。近日,“第六期北京市優(yōu)秀中青年編劇導演研修班”在北京師范大學舉行了成果匯報暨結(jié)業(yè)典禮,29位學員在經(jīng)過一年的學習之后,深感想做優(yōu)秀的編劇和導演,必須學會擠掉劇本文本生產(chǎn)過程中的大量“水分”。

該研修班由北京市文聯(lián)和北京師范大學共同主辦,北京師范大學教育培訓中心承辦。參加本期研修的29名學員分別來自文聯(lián)所屬北京作家協(xié)會、北京電影家協(xié)會等單位有一定基礎(chǔ)的文藝人才。他們有的來自體制內(nèi),有的來自體制外,但在創(chuàng)作中卻遇到一些相似的問題:要么是在創(chuàng)作中,寫著寫著,故事就寫不下去了;要么是寫的時候酣暢淋漓,可等到拍電影、電視劇的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己的本子不適合轉(zhuǎn)化成鏡頭語言。

“這其實是影視行業(yè)的普遍現(xiàn)象?!毖行薨喟嘀魅?、影視策劃人尹成奎直言,除了惡意為劇本注水,還有一個原因,就是大多數(shù)編劇不了解導演需要什么,也不知道劇本文本如何高效地轉(zhuǎn)化為影視劇產(chǎn)品,“有些人的劇本文字很漂亮,但實際操作的時候卻發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)成影像很困難?!?/p>

為此,尹成奎帶第六期的學員走進了電影《戰(zhàn)狼2》的劇組,與導演吳京和他的創(chuàng)作班底零距離接觸。吳京跟學員們坦言,實地拍攝時,《戰(zhàn)狼2》原本的劇本也只用了三分之二,剩下的三分之一全靠跟組編劇補充演繹,“其中有一場在飛機上直上直下的戲非常精彩,原劇本里就沒有,是看現(xiàn)場情況增加的?!睂W員們紛紛感嘆,“原來跟組編劇這么重要,如果跟組編劇靠譜,呈現(xiàn)出來的故事可能更好。”

“對中青年編劇和導演來說,把劇本文本高效轉(zhuǎn)化為影視作品的能力非常重要?!币煽榻B,在剛組建這個研修班時,他也偏重向?qū)W員教授理論,可發(fā)現(xiàn)了這個問題后,他馬上更改課程設置。“現(xiàn)在來自高校和廣電總局的老師占3成,剩下的都是一線做編劇和導演。”在他的邀請下,姜文來給學員上課,講述導演最希望看到什么樣的劇本;馬東也來分享其創(chuàng)立米未傳媒的經(jīng)歷,告訴學員如何實現(xiàn)內(nèi)容的生產(chǎn)與推廣。

在這些一線工作者的指導與影響下,本期學員共同創(chuàng)作了微電影《蒲團》。此外,本期學員、青年導演韓清,還與著名導演藍天野合作執(zhí)導北京人藝今年首部原創(chuàng)劇《大訟師》,而第五期的一位學員根據(jù)抗美援朝上甘嶺故事改寫的電影劇本也將正式投拍。在尹成奎看來,“來自一線的創(chuàng)作故事更能轉(zhuǎn)化成實際的東西,對中青年編劇和導演來說,也更有針對性和實效性?!保ㄎ?韓軒)

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