高等書法教育：重要的是得讓傳統(tǒng)文化落地

近十年來，書法專業(yè)以及學科建設從小到大，從弱到強，高等書法教育迎來了前所未有的機遇。但需要警醒的是，當前書法藝術教育也面臨專業(yè)學理性缺乏、藝術創(chuàng)造力不足等問題。

3月1日-2日，中國書法家協(xié)會書法教育工作會議在上海召開，同時舉行書法教育論壇，并啟動“進入草書”——全國第五屆草書展云課堂。來自全國60余所高校的書法專業(yè)學者集聚上海，共同探討中國書法教育的未來?！案咝Ｊ桥囵B(yǎng)書法家還是要培養(yǎng)中國書法的傳承者？中國的書法怎么傳承？憑空寫字好就能傳承嗎？書法教育重要的是得讓傳統(tǒng)文化有效落地。”華東師范大學美術學院書法系主任張索在論壇中說。

論壇現(xiàn)場

2023年是中國書法高等教育60周年華誕，經過60年的發(fā)展，書法高等教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。中國書法家協(xié)會主席孫曉云介紹了目前的書法高等教育情況，她介紹說：“根據(jù)最近的統(tǒng)計，全國開設書法專業(yè)的院校已達261所，招收書法專業(yè)碩士研究生的高校120所左右，招收書法博士研究生的高校數(shù)10所，本碩博貫通的一體化培養(yǎng)體系已經形成?！?/p>

中國書協(xié)書法教育委員會副主任、中國美術學院副院長沈浩回顧了中國美院書法教育的發(fā)展歷程。60年間，中國美術學院的高等書法教育有很多重要的節(jié)點，從1963年、1979年首招書法本科生、碩士生到2001年中國美術學院將書法從中國畫中獨立出來獨立成系，到2023年，學校針對學科專業(yè)目錄調整將成立真正的書法書院，所有這些建設和改革的出發(fā)點都對應了時代所需，學科發(fā)展的趨勢。但在發(fā)展過程中，也不可避免地出現(xiàn)了一些短板和問題。

沈浩認為，當前主要有三個方面的問題：“一是社會價值觀缺失，當前書法高等教育存在教學與育人相脫離的現(xiàn)象，傳統(tǒng)書法作為君子之義的價值并未在我們今天的教育中得到真正的實現(xiàn)；二是專業(yè)學理性缺乏，在書法教學中，實踐與理論分離的現(xiàn)象有不同程度的存在，實踐教學側重造型藝術的訓練方式，重技術、強調視覺審美，少文化尋宗，缺乏藝與文的綜合學理分析，而理論教學則基本依托文史學科，重視文獻發(fā)掘，缺乏實踐關照，游離于藝術規(guī)律，學與術的分離在書法本科和研究生教學中不可避免地暴露了各自的短板；三則是藝術創(chuàng)造力不足，很多展覽中藝術風格比較雷同，這個問題歸根結底主要還是缺乏足夠扎實的專業(yè)基礎和寬厚的學術素養(yǎng)，制約了創(chuàng)造力的生成和專業(yè)的持久發(fā)展。”

“高等書法教育學科建設可以依托各校的學源和辦學特色實現(xiàn)差異化構建，凸顯文藝百花齊放；人才培養(yǎng)方面，學術性人才應強調以書養(yǎng)學，要重視書法藝術的本體，深入中國文化的本質；專業(yè)性人才應強調以學養(yǎng)書，不斷提高詩、書、畫、印傳統(tǒng)藝術的素養(yǎng)，從而加深對中國傳統(tǒng)美學人文精神的進一步的理解?！?/p>

鄭州大學書法學院副院長李逸峰著重分享了鄭州大學的書法教育綜合素養(yǎng)的建設，“在教學環(huán)節(jié)除了技法、理論的課程，我們還設置了書法文化課程，書法學院的古漢語課要教授三個學期，古文字學、古代文學、哲學經典導讀、格律詩寫作也單獨開課，此外還有河洛文化課程?！?/p>

近年來，上海在高等書法教育方面取得了不俗的成績。目前，上海師范大學已經開始書法本科專業(yè)建設，上海大學今年也申報了書法本科。而華東師大書法篆刻研究生專業(yè)的學科建設也已經初見成效，培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分都到各級各類學校從事書法教學工作。

正在展出的華師大書法篆刻研究生教學十年回顧展

華東師范大學美術學院書法系主任張索談到建系之初就思考的問題：高校是培養(yǎng)書法家還是要培養(yǎng)中國書法的傳承者？中國的書法怎么傳承？憑空寫字好就能傳承嗎？

“我們的口號是讓傳統(tǒng)文化有效落地，我常常問同學們‘大家的水平夠不夠古代科舉時代的前三名？書法專業(yè)的同學能不能去整理古文獻？中文系同學有沒有能力去整理稿本？能不能讀懂古漢語？’所以要求所有的同學必須到教室中去，我基本上是每天到教室里去，和學生共同學習?！?/p>

張索介紹：“師范院校學生的就業(yè)面很廣，可能去當老師，也可能是博物館的文獻整理人員，也可能成為社會上的文化服務工作人員。學院開設的16門課程中有文獻整理，也有大型活動與文化策略，可以實現(xiàn)全方面綜合人才的培養(yǎng)目標?！?/p>

書法專業(yè)學生的毛筆日記

“對中國傳統(tǒng)一定要帶著持敬的心態(tài)，持敬養(yǎng)正，師古鑒今。我們的首要目標不是讓學生去搞多少藝術創(chuàng)造，當然我相信有可能若干年會出一個書法家，但是我們首先是傳統(tǒng)文化的傳承者。我們要求同學們用毛筆寫日記，現(xiàn)在書法教育倡導的都是臨摹到創(chuàng)作，日常書寫卻沒有，這個我們堅持了10年，目前來看效果也非常好?！睆埶髡f。

全國第五屆草書作品展覽暨全國第五屆草書作品展覽名家邀請展

目前，全國第五屆草書作品展覽暨全國第五屆草書作品展覽名家邀請展正在中華藝術宮展出。孫曉云、李昕、高韻斐、夏煜靜、梅兵、代躍等六位學者也為同學們解讀了這些草書作品。惟六書之為體，美草法之最奇。當下草書創(chuàng)作特點與問題有哪些，從此次展覽中可窺見全國草書創(chuàng)作的大致面貌。

開幕式現(xiàn)場發(fā)布書法教育委員會發(fā)起擬定的《推進新時代高素質書法人才培養(yǎng)的倡議書》

開幕式現(xiàn)場還發(fā)布了書法教育委員會發(fā)起擬定的《推進新時代高素質書法人才培養(yǎng)的倡議書》。本次論壇活動由中國書法家協(xié)會、上海市文學藝術界聯(lián)合會、華東師范大學聯(lián)合主辦，中國書法家協(xié)會書法教育委員會、上海市書法家協(xié)會、華東師范大學研究生院、華東師范大學美術學院、中華藝術宮承辦。