一個日本人，為何要寫一部《大清憲法案》？

為什么一位日本學(xué)者下定決心要給衰朽的大清帝國寫一部憲法？廣西師范大學(xué)出版社近日出版的《大清憲法案》從法律文本出發(fā)，呈現(xiàn)一位日本學(xué)者對晚清中國憲制的全面思考，從法制層面剖析晚清中國動蕩不安的歷史劇變。然而這位日本學(xué)者的生平經(jīng)歷、寫作動機(jī)至今仍是個謎?！洞笄鍛椃ò浮纷g者、華中師范大學(xué)中國近代史研究所教授彭劍在前言中對相關(guān)問題做了研究與梳理。

一個日本人，為何會寫一部與中國憲法相關(guān)的書籍？俞江曾經(jīng)認(rèn)為北鬼三郎是因為受清廷委托而寫《大清憲法案》，但當(dāng)看到《大清憲法案》例言第一條的時候，他放棄了這一說法。這一條例言寫道：“本書是我數(shù)年來私下研究的一個問題，與將于宣統(tǒng)八年（明治四十九年）宣布的清國憲法沒有直接關(guān)系，唯借清國為題材，作為鉆研學(xué)問之一端而已?！庇峤砸欢日J(rèn)為北鬼氏是受了清政府的委托，大概是因為他認(rèn)為北鬼氏是一個著名憲法學(xué)家。我們現(xiàn)在已經(jīng)知道，北鬼氏實在算不得著名憲法學(xué)家。即使清政府要委托一個日本學(xué)者來制定憲法草案，那也應(yīng)該請一個著名的學(xué)者才對，怎么會找一個沒有名望的人來為帝國起草憲法呢？因此，北鬼三郎確實不是因為受清廷委托而寫《大清憲法案》。

[日]北鬼三郎著，彭劍譯，霍耀林校，《大清憲法案》，廣西師大出版社，2023年3月出版

那么，他寫作此書的動機(jī)究竟何在？是不是像他在例言第一條中所言，純粹出于鉆研學(xué)問的目的？《大清憲法案》初稿完成于1908年2月，正式出版于1909年6月，為何在二者中間還有一份手抄的《大清憲法案理由書》？并且，《大清憲法案理由書》為什么最后出現(xiàn)在中國？聯(lián)系這些問題，我們就會意識到，其寫作動機(jī)，似乎不會如此簡單。

《大清憲法案理由書》的《例言》最后一句值得注意：“茲屆臨近完工，謹(jǐn)祝閣下身體健康，且特表敬意?！?/p>

這一句提示我們，在初稿完成之后，北鬼三郎之所以要制作這么一份手抄本，乃是為了送給某一個人。那么，他特表敬意的這位“閣下”會是誰？考慮到書稿是關(guān)于中國的，并且書稿最后流落到了中國，筆者目前傾向認(rèn)為，北鬼三郎是將手抄本送給了一個中國人。這一猜測，可以從《大清憲法案理由書》與《大清憲法案》的一點細(xì)微差別得到印證：《大清憲法案理由書》中幾乎沒有照顧日本人閱讀習(xí)慣的表達(dá)，而《大清憲法案》則加上了許多這種表達(dá)?！洞笄鍛椃ò浮吩谌毡境霭?，主要面對的是日本讀者，故在行文中特意加上有助于日本人理解的表達(dá)(如在中國官署名稱后面加一個注釋，告訴讀者，這個官署相當(dāng)于日本的什么官署；又如，在光緒某某年之后加一個注釋，告訴讀者，相當(dāng)于明治某某年之類)，《大清憲法案理由書》沒有這種情況，正好說明在北鬼三郎心中，它的讀者對于書中的內(nèi)容不存在跨文化的難度，能輕松理解。如此，《大清憲法案理由書》應(yīng)該是被送給了一個中國人。

那么，會是誰？

如前所述，手抄本的第二冊上顯示，它是容庚在1928年送給燕京大學(xué)圖書館的。受其影響，筆者曾經(jīng)懷疑是不是送給了容庚的先輩，因而成了容氏家藏。但是，經(jīng)查，容庚的祖輩、父輩并不顯達(dá)，似無緣接受北鬼氏的“敬意”。此書很有可能并非容氏家藏，而只是因為容庚喜歡收藏古物，在市場上看到此書，順手購得，捐贈給自己任職的燕京大學(xué)了。

北鬼三郎等不及正式出版，花費心血手抄書稿送人，受書者應(yīng)該不會是等閑之輩。1908年秋天，在日本的中國官員中，與制憲問題最為相關(guān)的，當(dāng)系李家駒。李家駒原本是中國駐日大使。1907年，清政府派遣三個大臣分別前往日本、英國、德國考察憲政，受命前往日本考察的是達(dá)壽。但是，尚未考察完畢，達(dá)壽就因故回國，繼續(xù)考察的使命落到了李家駒的頭上。李家駒的考察工作，是在1909年完成的。憲政編查館在宣統(tǒng)元年(1909)八月奏派李家駒為本館提調(diào)的時候說他“新由日本考察憲政回國”。手抄本完成的時候，李家駒正在東京。因此，《大清憲法案理由書》送給李家駒的可能性比較大。

很有可能，李家駒接受了北鬼氏的饋贈，并且?guī)Щ亓酥袊缓笤谀硞€時間因某種原因，書稿流落到了市場上，后被容庚發(fā)現(xiàn)，購買了下來，寫上“民國十七年三月贈燕京大學(xué)圖書館保存”，簽上自己的名字，蓋上自己的圖章，送給了燕京大學(xué)圖書館。

如此推測，似乎很圓滿，但是沒有證據(jù)，只能是推測而已。

不過，從北鬼三郎將書稿手抄一份送人，還對受贈者恭恭敬敬地說“特表敬意”來看，他寫作此書的動機(jī)，應(yīng)該不僅僅是“鉆研學(xué)問”。在鉆研學(xué)問的同時，他似乎也希望引起中國高層的關(guān)注。

并且，他如果要送給中國高層官員，還是可以找得到門徑的。據(jù)1899年發(fā)行的《東京法學(xué)院大學(xué)學(xué)制一覽》(其時北鬼三郎在學(xué))，在該校任教的學(xué)者中，有穗積八束、岡田朝太郎等人。1905年五大臣出洋考察政治到日本的時候，穗積八束曾經(jīng)給考察大臣載澤等人介紹日本憲法；數(shù)年后，達(dá)壽和李家駒在日本考察的時候，穗積八束是負(fù)責(zé)給他們講解日本憲法的最重要的日本學(xué)者之一。至于岡田朝太郎，則從1906年起受聘于清政府，任職于修訂法律館等機(jī)構(gòu)，1911年，奉命起草憲法期間，汪榮寶曾經(jīng)向?qū)镎埥逃嘘P(guān)問題。另外，前已述及，北鬼三郎在1906年曾作為來賓參加?xùn)|京法學(xué)院大學(xué)的畢業(yè)典禮，這次畢業(yè)的人中，有一個中國人高種，《卒業(yè)式》，《法學(xué)新報》第16卷第8號，明治三十九年8月1日發(fā)行，第96頁。此人從1907年起任職于憲政編查館。老師和學(xué)弟，都是可以借力的重要資源。并且，那次畢業(yè)典禮的來賓中，還有很多校友和政界高官等，說明北鬼氏至少是有機(jī)會認(rèn)識這些人的，而這也可能成為他將手抄稿送給中國某位“閣下”的渠道。

（本文節(jié)選自[日]北鬼三郎著，彭劍譯，霍耀林校，《大清憲法案》，廣西師大出版社，2023年3月出版）