每年春夏之交是高校畢業(yè)季舉行之時，與普通高校相比，美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季因畢業(yè)展上包羅萬象、極具創(chuàng)意的作品備受關(guān)注。加之，今年校園在三年疫情后的恢復(fù)開放，畢業(yè)季一開啟，各式“開腦洞”的作品便成為網(wǎng)絡(luò)熱議的話題。畢業(yè)展走出校園，規(guī)模之大、作品種類繁多，著實(shí)吸引了不少觀眾。
6月20日，中央美院畢業(yè)季落下幃幕。據(jù)悉，中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展開幕以來，每天近萬人排隊(duì)參觀，不少作品成為熱門“打卡點(diǎn)”，甚至因此帶來了畢業(yè)展作品被損壞的現(xiàn)象。
中央美院建筑系畢業(yè)展展覽現(xiàn)場。 澎湃新聞記者 高丹 圖
中央美術(shù)學(xué)院以“蔚然生長”為主題的畢業(yè)季展覽海報局部
回顧今年的畢業(yè)季，5月1日，中央美術(shù)學(xué)院以“蔚然生長”為主題的畢業(yè)季展覽率先啟幕，整場畢業(yè)季分3個時段展出近1400位研究生、本科生的作品。這是近年來央美規(guī)模最大的一屆畢業(yè)展，吸引了不少高校學(xué)生、藝術(shù)從業(yè)者以及市民的關(guān)注。展覽主視覺海報一發(fā)布，就引發(fā)了熱議，其手寫體“蔚然生長”（Fresh Power），有被解讀為如同春天復(fù)蘇生長的青草，也有詬病其過于草率，但也顯示出“未完成”的狀態(tài)。展覽開幕以后，每天近萬人排隊(duì)參觀，不少作品成為熱門“打卡點(diǎn)”。
中央美院畢業(yè)展海報
中央美院畢業(yè)展排隊(duì)入場的隊(duì)伍。
隨后，地處杭州的中國美院畢業(yè)季“大腦花園·2023第五屆之江國際青年藝術(shù)周”推出。杭城六大展館，近7萬平方米空間中，2500余名應(yīng)屆畢業(yè)生、3000余件作品和線上超過2000名青年藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、作家、學(xué)者把畢業(yè)展出季推向高潮。
事實(shí)上，早在2010年，中國美院就首創(chuàng)開放的畢業(yè)季，并于2019年整合升級為“之江國際青年藝術(shù)周”。遍布全城的展覽和活動讓畢業(yè)季走出校園，讓藝術(shù)走進(jìn)城市，讓教學(xué)成果與社會共享。同時學(xué)生的作品也可以直面社會，在正式的展廳中接受公眾檢閱，以專業(yè)的展示與同行交流。
“大腦花園”·2023第五屆之江國際青年藝術(shù)周開幕式
開放與實(shí)驗(yàn)的作品，短視頻引領(lǐng)觀展潮流
今年畢業(yè)季吸引大量觀展人流，其原因之一便是短視頻的廣泛傳播，一些第一眼就讓人感到“炸裂”的作品，在短視頻的助推下成為了熱門“打卡”作品。比如，央美雕塑系本科生畢業(yè)作品《心底的群鴉》，讓人感到打開快遞那一刻消費(fèi)主義帶來的快感，但這種瞬間的快感似乎要把人吞噬進(jìn)牢籠。這件作品以常見的物品和非常的視覺沖擊，給了觀眾延伸想象和自醒的空間，給消費(fèi)文化以反思。
中央美院雕塑系本科生張浩迪畢業(yè)作品《心底的群鴉》。 澎湃新聞記者 高丹 圖
展覽中很多作品指向消費(fèi)文化和焦慮的時代情緒，不少作品顯示出畢業(yè)生張揚(yáng)的個性。但在奔放、現(xiàn)代之中，也有一些作品相對內(nèi)斂。比如，一件名為《寂》的作品，它由羊毛氈一點(diǎn)點(diǎn)扎出，包括了一個雙手環(huán)抱胸前、低頭沉思的女子雕塑及其周遭身體的局部和人物的表情，然而這一切卻無法打擾到女子神思，作品整體清冷的色調(diào)和羊毛氈溫暖的質(zhì)感形成另一種反差的語言。
中央美院雕塑系本科生畢業(yè)作品。 澎湃新聞記者 高丹 圖
央美畢業(yè)展中，最為讓人震驚的作品是一個融合了賽博朋克的古代建筑模型《東都秘錄》，其作者是設(shè)計(jì)學(xué)院的趙裕龍，這件作品首先讓人不可思議的是，它細(xì)致精微、看起來像是由團(tuán)隊(duì)完成的，但這是一件個人畢業(yè)創(chuàng)作；加之唐代建筑與現(xiàn)代科技相結(jié)合，并以植物發(fā)電的背景為世界觀。整件作品展現(xiàn)主角狄秋的探案故事，觀眾也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院趙裕龍作品《東都秘錄》（局部）。 澎湃新聞記者 高丹 圖
除了投入大量時間和精力制作的作品外，時下流行的AI技術(shù)也在作品中可以看到。比如網(wǎng)絡(luò)討論度較高的作品《提詞商店-Prompt lmagine Store》就是一款“設(shè)計(jì)工具”，只要輸入想要生成的主體，然后再在風(fēng)格、視角、材料、光線、情感等門類中做相應(yīng)的選擇，就可以生成圖片并打印圖片。據(jù)統(tǒng)計(jì)，展覽期間每天大約有150多名參觀者會在《題詞商店》前駐足和互動。此外，另一件畢業(yè)設(shè)計(jì)《1001頁》也是一件由AI加入的作品，作品是就由1001張Stable Diffusion生成的圖像搭建了個帳篷般的巨大圓錐體。作者利用一句prompt，每次生成20張新圖，在新圖基礎(chǔ)上進(jìn)行隨心所欲的涂鴉，再對SD進(jìn)行風(fēng)格化訓(xùn)練，然后重復(fù)這個過程，用時2個月，最終生成1001張AI圖像。AI也是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作的亮點(diǎn)，在清華美院的畢業(yè)生中展現(xiàn)了不少藝術(shù)與科學(xué)融合的創(chuàng)作實(shí)踐。
央美畢業(yè)展現(xiàn)場，馬志（實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與科技藝術(shù)學(xué)院）作品《1001頁》
然而，或因大量觀展人流，以及作品本身擺放特別密集。有一些畢業(yè)作品在展覽過程中被損壞，加之展覽同時出售一些文創(chuàng)和周邊，讓觀眾模糊了展品和商品的邊界，對于哪些可以觸碰、哪些是展品并沒有明顯的標(biāo)識，導(dǎo)致作品的破損。但除了無意為之外，也有部分觀眾為了更好的拍照效果，擅自調(diào)動作品的燈，更有甚者為了更“出片”在拍攝時撒雪粉，留下作品和展廳地面上一處處白色。
畢業(yè)展中有些作品被損壞。
在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的時代，“打卡”成為了雙刃劍。在帶來人流、帶動作品傳播的同時，也為作品本身帶來安全隱患。雖然，畢業(yè)展或許不如一些經(jīng)典作品展設(shè)有全方位的安保措施，但看展禮儀是相通的，高校畢業(yè)作品走入城市、走向公眾的同時，也需要公眾有儀式感的對待。
中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展現(xiàn)場
美院畢業(yè)展各有亮點(diǎn)，展覽之后是又一番旅途
除了央美、國美、清華美院外，各大藝術(shù)院校的畢業(yè)展也各有亮點(diǎn)。魯迅美術(shù)學(xué)院的“魯藝·同行”展出了13個院（系）的1612名畢業(yè)本科生的畢業(yè)創(chuàng)作；舉辦了19年的“‘開放的六月——四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)游’畢業(yè)生作品展”已經(jīng)成為重慶一張文化藝術(shù)名片；西安美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展是每年規(guī)模最大的展覽，今年推出的“時空留痕——無界西美”將西安老城根G-Park、MOMOPARK商業(yè)綜合體、山灰、大唐不夜城等納入畢業(yè)展展示的空間。
西安美院“時空留痕——無界西美”展覽現(xiàn)場。
廣州美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展“聚能”分階段、分校區(qū)展出了397名研究生和1437名本科生的畢業(yè)創(chuàng)作。湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展以“畫·時代”為主題詞，共展出27個本科專業(yè)1710名應(yīng)屆本科畢業(yè)生的1606件（套）畢業(yè)作品；上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院的“云上一公里”通過線上和線下形式，展出全院350余名本科生和210余名研究生畢業(yè)作品。線下在兩個月的時間中，不同專業(yè)方向作品輪番呈現(xiàn)。線上展在即將建設(shè)的一公里長寶武主校區(qū)建筑的數(shù)字空間中，打造永不落幕的畢業(yè)展。天津美院的畢業(yè)季以“篤行·致遠(yuǎn)”為主題，共展出969名本科生和280名研究生的3000余件畢業(yè)作品，是天津美院近年首次走向社會舉辦的畢業(yè)作品展；南京藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)季也是每年南京城的話題活動。
南京藝術(shù)學(xué)院2023年畢業(yè)季活動以“藝科融通向未來”為主題，突出“紅”“炫”“美”。
回首過去3年，這屆畢業(yè)生的大學(xué)時代與疫情相伴，他們的畢業(yè)作品也增加了對生活、對自我的觀察和對話。在不少作品中能感受到作者對自我的剖析。當(dāng)然有些作品也帶著借鑒前輩藝術(shù)家的痕跡。
中央美院油畫系畢業(yè)生王一川 作品《我和六個大學(xué)同學(xué)》
畢業(yè)展的熱鬧之余，也透出一絲傷感。因?yàn)楫厴I(yè)展很有可能是不少藝術(shù)生的作品首次也是最后一次進(jìn)入場館展出。以畢業(yè)展參展人數(shù)和作品數(shù)量看，過萬的畢業(yè)生能走上藝術(shù)道路的終歸是少數(shù)，成為藝術(shù)家更是鳳毛麟角。一些純藝學(xué)生，轉(zhuǎn)行做設(shè)計(jì)，或做美術(shù)培訓(xùn)老師，辦班教兒童畫、在學(xué)校周邊的考前班教素描色彩，助力更多懷揣藝術(shù)夢想的人考入藝術(shù)院校，但到四年后的畢業(yè)之時，所面對的又是同樣的抉擇。
畢業(yè)季展出作品
隨著招生季的到來，畢業(yè)季將陸續(xù)落幕，畢設(shè)作品的光鮮也將褪去。畢業(yè)生也將真正開始各自的旅程。
注：本文圖片除署名外，均來自相關(guān)美術(shù)學(xué)院及網(wǎng)絡(luò)。
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