繪本《精靈之歌》細(xì)讀：看歲月，看時(shí)間，看自己的人生

《精靈之歌》是波蘭畫家西爾維亞·克拉胡萊茨創(chuàng)作的一本繪本，富有韻律的詩意文字配合唯美的插畫，有趣又療愈。中文版推出之際，8月20日，出版方邀請(qǐng)電臺(tái)主持人葉沙和策展人、藝術(shù)家、上海童書研究中心負(fù)責(zé)人李艾霞，從文字和繪畫兩個(gè)方面，對(duì)繪本中的幾幅畫進(jìn)行了細(xì)讀。以下文字為兩位嘉賓分享內(nèi)容的整理。

葉沙：什么叫明亮的色彩？以前有個(gè)流行色，叫水果色，即使你不會(huì)把這種顏色穿在身上，你也會(huì)拿一個(gè)水果色的包，因?yàn)槟菢用髁恋念伾珪?huì)讓你覺得和明亮的天氣相應(yīng)和。今天流行的顏色叫馬卡龍色，不知道大家有沒有注意過，比當(dāng)年流行的那種水果色稍微要減弱一點(diǎn)色彩的亮度?，F(xiàn)在最流行的是莫蘭迪色。莫蘭迪色是一種什么樣的顏色？是一種跟這本書一樣、你要覺得好才好的顏色，因?yàn)樗伙@眼，這樣的顏色同樣是明亮的，它完全有可能在一種特殊的情形下顯出明亮。而這種明亮還容易被接受。

“暗淡的色彩”也要讓我們?nèi)リP(guān)注嗎？說到暗淡的顏色，我第一個(gè)聯(lián)想是太宰治的長篇《斜陽》當(dāng)中的一個(gè)片段，說到一對(duì)貴族母女，因?yàn)橘F族已經(jīng)被取消了，所以她們淪落到鄉(xiāng)下，非常艱難地要自力更生過日子。在艱難的、困苦的歲月當(dāng)中，有一天，已經(jīng)三十多快四十歲的女兒忽然明白了一種顏色的美，那是她很年輕的時(shí)候母親為她編織的毛線披巾，這個(gè)披巾是淡牡丹色。我理解的這個(gè)淡牡丹色介乎現(xiàn)在流行的臟粉色和米黃色之間，幾乎是沖了很多水的咖啡色。書中女兒說：從我很小的時(shí)候母親給我這條披巾的時(shí)候，我就不喜歡。我就覺得這個(gè)顏色多么難看啊。我當(dāng)時(shí)就在想，如果我十幾二十歲，我媽給我那么一條披巾的話，我一定會(huì)想，你搞錯(cuò)對(duì)象了吧，應(yīng)該給外婆吧。但是那個(gè)女兒在那天陰沉沉的天光下，突然體會(huì)到這個(gè)顏色里面有著特別細(xì)膩的甚至是鮮嫩的美感。所以暗淡的顏色要去感受它，是需要?dú)q月加持的。

我們?cè)倏础懊篮没蚬止值男那?，都要用心感受”。關(guān)于用心感受，色彩我剛才說過了，有些顏色為什么會(huì)不再流行，因?yàn)椴恍枰眯木湍懿蹲降剿奶厥庑粤?，但是有些色彩?huì)因?yàn)榈谝谎劭吹綍r(shí)的暗淡而忽略掉，但是某一個(gè)特別的時(shí)刻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)它，并且也許會(huì)成為你此生最愛。美好的心情是否需要用心感受呢？因?yàn)椴⒎撬忻篮玫男那槎紩?huì)讓人那么無心快樂的。當(dāng)年我剛開始看日劇的時(shí)候，通常一部日劇里面有七個(gè)男女主人公，其中一個(gè)人自始至終要落單的，基本上七個(gè)人當(dāng)中落單的是最傻的那個(gè)人，沒有人會(huì)愛他，工作也不出色，想不出可以讓人愛戴的優(yōu)點(diǎn)。在其中一部日劇中，他心愛的女孩——當(dāng)然這個(gè)女孩在跟別人談戀愛，給他打了個(gè)電話，說你能不能幫我一個(gè)忙，我們幾點(diǎn)在咖啡館見面。這個(gè)一點(diǎn)都不討人喜歡、長得也不好看的男生做了一件什么樣的事呢？他跑到外面去跑步，一邊跑步一邊對(duì)自己呼喊，怎么辦哪怎么辦哪？這就是他的快樂。他的這個(gè)快樂可能是他人生的巔峰。不難想象這樣的一個(gè)人，如果有一天他娶妻生子——他不會(huì)和自己的女神結(jié)婚，畢竟《101次求婚》這樣的故事只有一個(gè)，更多的普通人最后就找到一個(gè)彼此有點(diǎn)默契、有點(diǎn)小甜蜜的對(duì)象，但是，他一輩子會(huì)記得，有一天下午，他的女神打了個(gè)電話有求于他，對(duì)他說你能幫我個(gè)忙嗎，我們?cè)诳Х瑞^見。這個(gè)是最最最接近和女神約會(huì)的記憶，這是美好的。而“怪怪”，那就更有趣了。楊紫瓊的諸多電影當(dāng)中，我最喜歡的是《劍雨》，講的故事是男女主人公都換了臉，談了一場(chǎng)戀愛，非常相愛，相愛沒多久就結(jié)婚了，柴米油鹽很普通的生活，但是很美好。直到有一天黑惡勢(shì)力再次到來，血雨腥風(fēng)再次掀起，因?yàn)槭俏浯蚱?，所以還要出戰(zhàn)。在這個(gè)故事當(dāng)中，有兩次“怪怪的”心情，都發(fā)生在男主人公的身上，男主人公自始至終是知道的，知道這個(gè)女主人公是滅他家滿門的兇手，他本來是帶著復(fù)仇心去接近女主人公的，但是他的這種接近會(huì)讓人誤會(huì)在戀愛中愛上她了。結(jié)果有一天，女主人公就問他，她說：我只問一次，在雨停之前你要回答我，你愿不愿意娶我？那個(gè)演員演得也蠻好的，表情非常古怪，你能夠想象那個(gè)時(shí)候他的心情。這還不是最怪的心情，最怪的心情應(yīng)該是在影片結(jié)尾處，雙方都知道彼此之間是怎樣的孽緣了，女主人公問他：我就問你一件事，你有沒有過哪怕是一次對(duì)我是真心的？男主人公想了半天回答她說：沒有，你對(duì)我怎么都可以，但是你對(duì)我父親，我絕不能夠原諒。我們已經(jīng)跟著男女主人公談過一整場(chǎng)戀愛，還跟他們一起過了美滿的夫妻生活，過了一整部電影，到了電影結(jié)束的時(shí)候，大家都聽得懂男主人公說的這句話是什么意思，所以我稱這樣的心情為“怪怪的心情”。據(jù)說這一類的情感非常微妙，會(huì)在我們的生命當(dāng)中出現(xiàn)，但是我們很可能不那么敏感于捕捉，也有可能被歲月帶走，在我們的記憶中漸漸地變得模糊，直到有一天我們翻開這樣的畫面，似乎每一個(gè)色塊都在提醒你，你有沒有錯(cuò)漏的美好以及值得記憶的怪怪的心情，因?yàn)樽髡咛嵝汛蠹?，這種感受要用心去感受才行。

講座現(xiàn)場(chǎng)

李艾霞：通過葉沙的文學(xué)講解，我對(duì)畫面有了更深的理解和想法。我接下來從圖畫書的一些觀看方式、繪畫的技巧跟大家分享。也是機(jī)緣巧合，這本書我最初是作為陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)初評(píng)的評(píng)審參與進(jìn)來的，當(dāng)時(shí)在評(píng)選過程當(dāng)中，還不是一整本書，是印在A4紙上的，我沒看到這本書完整的開本。剛才葉沙在分享中講到了顏色，我不知道是不是有朋友已經(jīng)拿到了這本書，你看到的這本書里面的色彩，你的第一感覺是什么樣的，我相信99%的人都會(huì)覺得它是黑白的，實(shí)際上并不盡然。就像剛才葉沙分享的微妙的顏色，這本圖畫書里面也有微妙的顏色，來自黑色的底色，有很多種顏色傾向，剛才葉沙講到莫蘭迪色，這本書里也有，還有的底色是偏紅的，有的底色是偏黃的，有的底色是偏綠的，所以這本書其實(shí)是有顏色的。它不是一本沒有顏色的書。這本圖畫書的作者叫西爾維亞，來自波蘭，圖文作者都是她，在后面的作者介紹那里提到，她的創(chuàng)作體現(xiàn)出對(duì)版畫和圖案設(shè)計(jì)的興趣，對(duì)此我們?cè)谶@本《精靈之歌》里有很深的體會(huì)，因?yàn)橛成湓趫D畫書里的就有銅版畫和圖案設(shè)計(jì)的印跡。剛才看到的“美好或怪怪的心情”的畫面，我不知道朋友們是不是有密集恐懼癥的感覺，是圖案在進(jìn)行排列，這也是圖案設(shè)計(jì)里面非常重要的部分，就是圖形進(jìn)行重疊，用重疊的圖形和相近的結(jié)構(gòu)來拼湊出大家看到的完整的圖案。西爾維亞把她對(duì)版畫和圖案設(shè)計(jì)的熱愛融入到她的圖畫書創(chuàng)作過程中了。Illustration，插畫，最早是指插入到文中的圖像，葉沙的講解為什么是必要的呢？因?yàn)閳D案和文字是相輔相成的，當(dāng)你看到文字“美好或怪怪的心情”的時(shí)候，你也可以看到圖像里有些局部會(huì)有拓展的感受，這是我認(rèn)為相對(duì)來講比較重要的部分。還有我們看到的線條，黑白的，可以帶入到圖畫書里面進(jìn)行閱讀。另外還有療愈性，對(duì)于西爾維亞也好讀者也好，都會(huì)有療愈的心情。

葉沙：又是一句短句，“打開禮物，幸福就在轉(zhuǎn)彎的路口”，很平實(shí)的話，但你也可以從中讀到哲理，讀到最珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我在讀的時(shí)候想到的是《海賊王》，向所有人尤其是孩子家長推薦，建議家長帶孩子一起看，因?yàn)樗翘貏e重要的成人教育——我說的是當(dāng)把人變成一個(gè)完整、優(yōu)秀的人所必需的人格教育。在《海賊王》中，有很多動(dòng)人的片段，那些影迷只要給他看到一個(gè)畫面，腦子里立刻復(fù)原當(dāng)時(shí)看的時(shí)候哭得蕩氣回腸、基本上要斷氣了的情景。其中的一個(gè)畫面，你去看《海賊王》的周邊，經(jīng)常能夠看到的，就是六個(gè)小伙伴去救羅賓，他們背對(duì)著觀眾，每一個(gè)人都舉起左拳，左拳上有一個(gè)X，意味著我們是伙伴，我們是特別親密的一種關(guān)聯(lián)。但最要緊的不是講伙伴，最要緊的是接下來，他們已經(jīng)一路風(fēng)沙，非常困難、應(yīng)對(duì)了很多的敵人殺到了羅賓的面前，面對(duì)面，看得見，而且他們向他展示了左拳，意思是我來了，我是你的伙伴，我們都來了。這個(gè)時(shí)候，他們做的一件事情，在中國所有的文本當(dāng)中我都沒有讀到過的一個(gè)環(huán)節(jié)，男主人公路飛對(duì)羅賓說：“現(xiàn)在該你了”。我當(dāng)時(shí)看的時(shí)候也很愣，要干嗎。然后羅賓痛哭流涕說了一句話，他完全理解，他知道路飛要他說什么，羅賓說的是：“請(qǐng)你們救救我”。中國所有的援救故事當(dāng)中都沒有這個(gè)環(huán)節(jié)。我們中國的被援救者好像只有等就可以了，你就是來救我的唄，那你到這兒了，你看到我了，把我救走就好了。但是在《海賊王》中這樣一個(gè)情節(jié)當(dāng)時(shí)讓我很震撼，路飛會(huì)特意停下來說“該你了”，羅賓會(huì)特意說一句“請(qǐng)你們救救我”。這就是這句話當(dāng)中“打開禮物”的“打開”?！靶腋＞驮谵D(zhuǎn)彎路口”，這就是“轉(zhuǎn)過那個(gè)彎”。有很多人在回顧自己的一生的時(shí)候，會(huì)說我離成功就真真差一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)真真一點(diǎn)點(diǎn)，就是這個(gè)“打開”，就是這個(gè)“轉(zhuǎn)彎”，就是羅賓自己要說“請(qǐng)你們救救我”。這是截然不同的人生態(tài)度。像這樣短短的一句話，所帶給我們的可能是人生中極其重要的經(jīng)驗(yàn)。所以這也可以是一本親子讀物，雖然我和艾霞都認(rèn)為成年人讀這本書讀到的內(nèi)容和孩子翻開這本書讀到的內(nèi)容是不一樣的，孩子會(huì)喜歡的和成年人會(huì)喜歡的基本上不兼容，但是有些內(nèi)容，作為親子讀物，如果孩子看的時(shí)候也蠻喜歡這個(gè)畫面，家長不妨再提點(diǎn)一下，告訴孩子有些東西你要付出努力，禮物不是要送到你的手上，你要自己去打開它，才能擁有它。

《精靈之歌》，【波蘭】西爾維亞·克拉胡萊茨/著繪，趙瑋婷/譯，中國中福會(huì)出版社，2023年8月版

李艾霞：這個(gè)講解特別的溫暖人心。我也非常喜歡葉沙講的這個(gè)畫面，因?yàn)槲覀冊(cè)趫D畫書里面也經(jīng)?？吹竭@樣一種畫法，就是擬人的手法，不論是體現(xiàn)在動(dòng)物的身上還是體現(xiàn)在植物的身上，小朋友會(huì)非常有代入感。大家有沒有想過，為什么很多圖畫書的對(duì)象都不是人而是動(dòng)物？對(duì)于一個(gè)圖畫書作者來說，想把角色畫成人，比如五個(gè)小孩，還不能把頭發(fā)都畫成黃顏色，在這種情況下，要區(qū)分這五個(gè)人的難度是非常大的，當(dāng)對(duì)象變成小兔子、小狗、小貓、小熊的時(shí)候，鮮明的特征就躍然紙上了。這就是為什么在最早期圖畫書中，選擇用動(dòng)物替代人物成為繪本的角色，是為了讓每個(gè)主人公的識(shí)別性更加鮮明。我們看到這個(gè)系著蝴蝶結(jié)等待的小動(dòng)物，會(huì)感覺既甜蜜又溫馨。在轉(zhuǎn)角遇到的這個(gè)禮物——如果我們把近處的熊理解為男性，轉(zhuǎn)角的那個(gè)小動(dòng)物可能就是他的女朋友，系著蝴蝶結(jié)在等待他。我看到這張圖的時(shí)候非常的開心。我們?cè)僮屑?xì)地觀察一下路上的花，西爾維亞運(yùn)用了圖案的方式點(diǎn)綴每一叢花，其中既有一種變化，又有一種連貫性。

我們看一下下一張圖，這張圖也有異曲同工之妙，這里講到“當(dāng)你到達(dá)山頂，當(dāng)你遇見一朵好看的云”，意象是一座山，大家仔細(xì)觀察一下，這個(gè)大大的熊其實(shí)是趴在像蒲公英一樣的物體上，一個(gè)非常重、一個(gè)非常輕的狀態(tài)經(jīng)常出現(xiàn)在這本書里面，讓人分不清虛實(shí)，哪些是實(shí)體，哪些是虛擬，哪些是夢(mèng)境，哪些是現(xiàn)實(shí)，會(huì)混在一起在畫面中展現(xiàn)。在這張圖里面，大熊的背上站著一個(gè)小老鼠，小老鼠還背著畫夾。一個(gè)背著畫夾的小老鼠，非常擬人化地站在大熊身上，而這頭熊還非常寫實(shí)，還不是一個(gè)Q版的熊，本來熊這種動(dòng)物是有侵略性的，但是有一只小老鼠站在大熊身上，而大熊又是睡眠的狀態(tài)，會(huì)讓人感覺畫面中一點(diǎn)侵略性都沒有，是非常溫馨的。我們?cè)倏纯磁赃叺脑?。剛才看到第一張圖的時(shí)候，會(huì)不會(huì)感到裂變的圖像非常像細(xì)胞？我發(fā)現(xiàn)在西爾維亞的作品中稍微有一點(diǎn)小鬼畜，稍微有一點(diǎn)細(xì)胞的概念，小的主題的概念會(huì)滲透進(jìn)來，非常像細(xì)胞的變體飄在空中。我更想這么理解她的畫面，就是有夢(mèng)境和創(chuàng)意點(diǎn)在里面進(jìn)行結(jié)合，有虛和實(shí)。我們可以看到西爾維婭的畫面中充滿了天馬行空的想象力，這些意想不到的小幽默和詼諧都躍然紙上了。

葉沙：“他人的善意，美味的梅子，都要去回味”，這里的關(guān)鍵詞是“善意”，“善意”和“幫助”是不一樣的，雪中送炭的幫助有時(shí)候起到的作用是起死回生，大家比較熟悉的比如《辛德勒的名單》，能不能上這張名單絕對(duì)是生死之別，這就叫作幫助。善意，是一種更微妙的存在。什么叫做善意呢？絕大多數(shù)善意甚至是被辜負(fù)的，不要說善意了，甚至是幫助，生與死如此激烈的對(duì)比的那種幫助我們不會(huì)忽略的，但是有些更具體的幫助是細(xì)水長流的，一旦一個(gè)幫助變成了細(xì)水長流，就完全有可能會(huì)被忽略。當(dāng)善意沒有了，光有幫助，就沒有辦法延續(xù)，就會(huì)不歡而散，甚至可以結(jié)仇。所以僅僅有幫助，把對(duì)方需要的實(shí)質(zhì)性的東西交給他/她，其實(shí)是不夠的。那個(gè)非常微妙的善意到底是什么？我想了很久，最后找到一個(gè)例子，我覺得可以成立。很經(jīng)典的影片《無間道》大家都看過，楊錦榮，大家還記得吧？楊錦榮很滑稽，黎明演的這個(gè)角色，一次又一次地，在一出場(chǎng)就干過這個(gè)事情，他見到劉德華也說這句話，見到梁朝偉也說這句話，他總是笑嘻嘻地跟對(duì)方說：“你認(rèn)不認(rèn)得我啊？”如果對(duì)方愣愣的，他還要補(bǔ)一句：“我認(rèn)得你”。大家都不明白他要干什么，這個(gè)角色戲份也不多，很快就消失了。我回過頭去想，這就是善意。一開始他是知道梁朝偉是臥底的，他對(duì)梁朝偉表達(dá)的當(dāng)然是善意，但是他一開始不知道劉德華怎么一回事，他只是知道這個(gè)人經(jīng)歷了一些事情，但是他沒有說：哎，我跟你是老同學(xué)。他只是問了一句：你認(rèn)不認(rèn)得我？這種稍微一點(diǎn)點(diǎn)的流露是善意的標(biāo)配，多了就不叫善意，很可能是熱情、慷慨、友愛、關(guān)懷等等，而善意本身，啥都沒有做，然而對(duì)人也是有支持的，不管心里對(duì)對(duì)方的認(rèn)可有沒有機(jī)會(huì)去表達(dá)，這是微妙的、看上去純精神性的存在。我的老師告訴我，世界上沒有一樣精神性的存在沒有物質(zhì)的基礎(chǔ)，都有其物質(zhì)性的一面，只是看你能不能捕捉到。

至于說“梅子”，不美味，又酸又澀，不能直接吃，必須要去泡制、腌制。腌制梅子，有一部影片可以作為注腳，就是《海街日記》。四姐妹一起腌制梅子，這是從外婆那里傳到四姐妹這一代的，最后當(dāng)大家從罐子里拿出多年前腌制的梅子吃的時(shí)候，在品嘗什么呢，在品嘗陳年的梅子里的新鮮滋味。有趣吧？善意也好，梅子也罷，都不是那種你拿到手里、感受它的重量和軟硬程度的東西，而是如作者所說，都要去回味，只有在回味的時(shí)候才變得非常清晰的美好滋味。

李艾霞：這張圖用的是植物進(jìn)行表現(xiàn)。圖畫書在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，作者不但要把畫畫出來，像西爾維亞把文字也寫了出來，就要考慮留白，考慮文字和圖像如何在畫面中呈現(xiàn)。這張圖，我們看到矮矮的和高高的梅子，矮矮的梅子就在畫面中給文字留了余地。圖畫書的表達(dá)跟一張畫不一樣，是圖文兼?zhèn)涞模@也就是葉沙解讀文字，我就從畫面進(jìn)行解析，是非常重要的一個(gè)思維方式。這兩株植物，暫且說是兩個(gè)梅子吧，伸出了手，彼此表達(dá)善意的方式是想要握手，又都很謙虛，彎下了頭打招呼。這是圖文結(jié)合非常完美的一張。

我們?cè)賮砜匆粡埑F(xiàn)實(shí)愈演愈烈的?！案兄x每一個(gè)煩惱，感謝長長的一覺”，大家可能各有詮釋，這個(gè)“一覺”就讓我們感覺被帶入一個(gè)夢(mèng)境。在這張圖上我看到了西爾維亞對(duì)超現(xiàn)實(shí)的表達(dá)，比如鳥頭魚身，在看到這一頁的時(shí)候我想書名為什么叫《精靈之歌》呢，有可能在她的作品中每一棵植物、每一個(gè)動(dòng)物，包括每一片云，在她眼里都是精靈。整個(gè)畫面像是一個(gè)對(duì)話框，就會(huì)讓人去想，是誰的一覺？誰的夢(mèng)？這張圖是書中唯一畫面有邊框的，是把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境做了一個(gè)結(jié)合，里面有很多超現(xiàn)實(shí)的感想，我們可以看到藝術(shù)家對(duì)于超現(xiàn)實(shí)的詮釋，充滿想象力。我會(huì)覺得她的作品非常和諧，畫的這些東西也很合理，邊界模糊的環(huán)境在一個(gè)巨大的鏡像里呈現(xiàn)了出來，自成邏輯，把想象的東西串聯(lián)在一起，這種平衡感非常重要。我們通常說圖畫書有五感，看到的畫面，聽到的聲音，比如嘈雜聲，聞到一個(gè)大蛋糕呼之欲出的香味，在西爾維亞的這本書中，這些都沒有，而是非常平靜，即便有一些動(dòng)態(tài)，都是唯美的，都是微微地動(dòng)一動(dòng)。這本書的顏色可以說是五彩斑斕的黑，每一張紙都是不一樣的色相，黑色的線條是附著在彩色上面，說莫蘭迪也好，高級(jí)灰也好，這種含蓄的情緒，包括剛才提到的互相低頭的兩個(gè)果實(shí)，都體現(xiàn)出東歐人的特性和情感表達(dá)方式，既張揚(yáng)，又非常細(xì)膩，讓人感覺到非常樸素，不是很華麗。

葉沙：接下來說一下我們兩個(gè)都非常喜歡的一頁，文字很挑戰(zhàn)啊，“看一看秋天的葉子，春天的雨水”，太簡單了，為啥挑戰(zhàn)呢？情況是這樣的，多年以前，我有一回和朋友們一起出去玩，到了一處美景前大家不約而同停下了腳步，觀賞一下眼前展現(xiàn)的美景，就說，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一首詩啊，但是我們這群沒出息的朋友就你“啊”了一聲我“嗯”了一聲，沒有一個(gè)人能夠背出來一首應(yīng)景的完整的詩。太遺憾了，現(xiàn)代人的悲哀??！我就想古代人要不就能背出當(dāng)時(shí)大家的詩，要不就現(xiàn)場(chǎng)寫一首詩。敏感于春天或者秋天的美好，似乎是我們?nèi)祟惖幕蛎艽a，不僅是中國人有這樣的感覺，波蘭人也有這樣的感覺，西爾維亞沒有舉出夏天和冬天，也是說到了春和秋。在這里給大家分享一下中國人關(guān)于春天和秋天的詩詞，秋天的選了辛棄疾的《滿江紅》，春天的選了《錦瑟》，最后是陳夢(mèng)家的《一朵野花》，很符合《精靈之歌》這本書。這本書每一個(gè)短句都足以讓我們?nèi)タ?，看歲月，看時(shí)間，看自己的人生。

李艾霞：文字的力量真的非常大，每次葉沙講完了我都會(huì)對(duì)畫面衍生出一些新的想法。西方的繪畫跟它的文化還是非常息息相關(guān)的，左邊的畫面就是非常典型的卓別林《雨中曲》中鉤住燈柱的場(chǎng)景?！扒锾斓娜~子，春天的雨水”，在這張圖上完全看不出傷春悲秋的感覺，你會(huì)覺得非常詼諧幽默，甚至給秋天的葉子腦門上戴了個(gè)帽子，讓人感覺非常的溫暖，還有一把雨傘，保護(hù)做得很好，是穿戴好的葉子。這里就像背著畫夾的小老鼠，系著蝴蝶結(jié)的小熊，是西爾維亞擬人化的幽默感和詼諧。

我們?cè)倏匆粡?。這里兩只泡在浴缸的猴子，也分男女，說明作者善于觀察生活、善于捕捉生活中的這些點(diǎn)。（這本書就像是密碼書一樣，你要仔細(xì)地去看，仔細(xì)地去分析，你會(huì)看到很多藏在里面的彩蛋和有趣的點(diǎn)。）其中一個(gè)猴子戴著浴帽，你見哪個(gè)男的戴浴帽啊，除非染發(fā)，否則不會(huì)戴著浴帽去泡澡的。彼此打電話用的還是他們最愛的香蕉。我們看到的這些詼諧的點(diǎn)都有她自己暗藏的邏輯和選擇，和前面看到的鉤著燈柱的葉子有著異曲同工之處。這樣的表述方法在書里其他地方也都有，包括后面穿著舞蹈鞋跳舞的大河馬。我只是選擇其中有代表性的進(jìn)行講解。

接下來的幾張非常治愈我。以前有本涂色書很有名叫《秘密花園》，像涂色、十字繡這種重復(fù)、機(jī)械方式的勞動(dòng)都能給人的身心帶來療愈。西爾維亞在書的后面講到，她戲稱自己的創(chuàng)作為“一種受虐”，她的畫中用了極細(xì)的線條，極其豐富，并且要投入大量的時(shí)間進(jìn)行精雕細(xì)琢，我認(rèn)為她在勾繪圖形進(jìn)行創(chuàng)意的時(shí)候，是一種狀態(tài)，在她去進(jìn)行填色——對(duì)她來說圖案也是一種填色，就是一種精神的療愈。但是這種療愈不僅僅體現(xiàn)在她對(duì)圖案、繪畫的處理上，也體現(xiàn)在場(chǎng)景設(shè)定里面的動(dòng)物，其中有很多溫暖的屬性，比如說她有很多家的概念，比如尾巴很長很長的動(dòng)物，可以理解為每一種動(dòng)物都有一種變異的、精靈的感覺，有種鉆進(jìn)樹洞的感覺。

再看一張有洞穴的。對(duì)于不論成人還是兒童來講，家是最溫暖的一種狀態(tài)，包括織毛衣的場(chǎng)景、安睡的場(chǎng)景，大大的熊在睡覺，都會(huì)出現(xiàn)在場(chǎng)景中，會(huì)讓人感覺非常溫暖和溫馨。

再看一張很有代表性的。“嘗嘗臉上滾下的淚珠，藏在罐子里的小圓餅”，小朋友也好成人也好都有這樣的記憶，就是受了委屈的時(shí)候需要有一個(gè)發(fā)泄點(diǎn)。對(duì)于孩子來說，帳篷非常容易銷售，是因?yàn)閹づ竦目臻g對(duì)他們來講是可控的。有的小孩喜歡蒙著被子玩過家家，有溫暖的包裹感。這里小象披著被子吃餅干去療愈自己，還原了我們小時(shí)候缺乏安全感或者想要找到安全感的場(chǎng)景。

這是我看到的片段給大家分享出來，其實(shí)這本書里面有非常多的這樣的圖像，需要你自己一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)掘，我更希望大家拿到這本書的時(shí)候，懷著找不同的心態(tài)仔細(xì)觀察書中的細(xì)節(jié)，然后再把葉沙對(duì)文字的理解，包括我講的一些對(duì)圖畫的概念代入進(jìn)去做自己的解讀，一定會(huì)有不一樣的《精靈之歌》誕生。