【編者按】
與西方思想相比,中國早期思想家如何理解相同與差異、自我與他人、內(nèi)部與外部、相對與絕對?任博克在《一與異的反諷》一書中,基于中國傳統(tǒng)思維與起源于古希臘的現(xiàn)代西方思想之對比,以反諷與非反諷的視野重新梳理了漢代以前的經(jīng)典思想(孔、孟、老、莊、荀、《易傳》等),就古代中國提出了一個“連貫成形”(理)的價值世界,討論了古代思想家長期爭論的身份、價值、本體、倫理以及其他傳統(tǒng)認(rèn)識論問題,揭示了中國傳統(tǒng)思想的獨(dú)特經(jīng)驗與價值。本文摘編自該書。
《莊子》歷來被認(rèn)為是莊周(公元前4世紀(jì))的作品,但現(xiàn)在一般認(rèn)為,這部書成于多人之手,可以從中分辨出道家思想的好幾個階段?!肚f子》中的部分思想來自莊周本人(傳統(tǒng)的郭象本三十三篇中的前七篇或者說內(nèi)篇),早期道家那種以自發(fā)的肉體生命貶斥有目的的文化目標(biāo)的成見,在他這里得到了進(jìn)一步擴(kuò)展,轉(zhuǎn)變?yōu)閷潭ǖ脑u價的批判,甚至對“生命”觀念本身也進(jìn)行了批評,而這只是他對普遍性的評價和觀念所做的普遍性的批評的一部分。為了做到這一點(diǎn),他采用了在認(rèn)識論和語言學(xué)意義上相當(dāng)復(fù)雜的不可知主義(agnosticism,不可知論)和視角主義(perspectivism,透視論),這一立場建基于他的洞見:評價性的知識和語言,對“視角”有著一一對應(yīng)的依賴性,而這些視角又會無休止地發(fā)生轉(zhuǎn)換。下面讓我們詳細(xì)檢驗這一思路是如何展開的。
莊子一開始就用了一個令人難忘的故事,一條大得不可思議的魚,名叫鯤,它轉(zhuǎn)化成同樣巨大的鳥,名叫鵬。莊子說,鵬必須飛到極高的天上,才能在身下積聚足夠多的風(fēng),來承載它巨大的雙翼。小鳥在地上看它,就會覺得它既宏大得無用,又有著無法理解的怪誕,這些小鳥對它那奇異的放浪所做的嘲諷,我們都能看到。
這個故事或許可以看成是莊子自己引領(lǐng)讀者進(jìn)入他思想的生動入口。鵬是莊子眾多面具中的第一個,是對他的朋友惠子的一種斷然但友善的回應(yīng)——在第一篇最后兩段中,惠子奚落了莊子,認(rèn)為他的大話是無用的。這個故事為我們引介了三個互相纏繞的主題,它們是莊子思想的核心:
轉(zhuǎn)化;
有待;
視角性知識(perspectival knowledge)的局限。
鵬的立場對于蜩與學(xué)鳩來說是無法理解的,正如同對于惠子而言莊子是無法理解的。這兩只鳥只能在狹隘而特定的環(huán)境中才能茁壯成長,僅此就足以給它們一種功能、一個同一性、一種價值了。它們的本質(zhì)同一性依賴于它們與這種特殊環(huán)境的連貫成形。然而,僅僅是高飛于九天之上,并不能逃脫這個問題。《逍遙游》繼續(xù)評論道,即便有人超脫了如此窄小的領(lǐng)域,就像傳說中能御風(fēng)而行的哲人列子那樣,也依然會受制于某種連貫成形,以此獲得他的有用性和本質(zhì)同一性,以此獲得快樂——在列子那里,所依賴的就是風(fēng)。列子有待于風(fēng),依然是要保證有一個固定的視角和同一性,并以此為根基,就像一個學(xué)者需要以某一特殊的統(tǒng)治者或委員會的評估為擔(dān)保,才能保證其價值和地位一樣。如果鵬僅僅是鵬,而不再是任何別的事物,如果它只有一個固定的同一性,因而有一個適合于它的固定的定義,那么它不見得就比蜩、學(xué)鳩更好。但這只鳥實(shí)際上是由一條大魚即鯤轉(zhuǎn)化而來,代表了至為相反的視角。而這對莊子來說才是問題的關(guān)鍵:從一個視角轉(zhuǎn)化為另一個視角的方式。
莊子于是引入真正的獨(dú)立與自由,他將之描述為:“乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者?!庇蛇@段話可知,一個人可以完全獨(dú)立于萬物之外,但不必將自己與萬物相分離,否認(rèn)他與它們之間的牽連與感應(yīng),而是通過完全投入它們之中,從而反諷地徹底獨(dú)立于它們(全部)之外。與其說是獨(dú)立于此或獨(dú)立于彼,而不能不獨(dú)立于某類事物,還不如說,這個人完全獨(dú)立于任何事物,因為他的同一性可以無障礙地發(fā)生轉(zhuǎn)化,以至于他所依賴的條件也在無障礙地發(fā)生轉(zhuǎn)化。這意味著他具有與其所面對的任何環(huán)境相連貫的能力,以及具備做到我們認(rèn)為“貫通”(cohering)所應(yīng)該具有的能力:無礙地持續(xù)到未來,并能創(chuàng)造價值和愉悅。無論在他身上發(fā)生什么事,他都能“駕馭之”,使它像戰(zhàn)車一樣為其所乘,因之而漫游新的景觀。鵬的同一性,在于至高至廣而至顯的天空,只有在它能由至小至卑而至隱的鯤——由一枚魚卵長成的一條深藏于海的大魚——轉(zhuǎn)化而來時,它才是自由而解脫的。這是視角和同一性的轉(zhuǎn)化,莊子在論斷“至人無己”(沒有固定的同一性)時已經(jīng)指明了這一點(diǎn)。這種與任何環(huán)境相連貫并創(chuàng)造價值的能力,顯然需要一種非常特別的“同一性”——反諷的同一性。因此,方才討論的那段話并未直接說:若夫某人乘天地之正云云,他就能獨(dú)立;而是說:若夫某人乘天地之正云云,他還需要待什么呢?“惡乎待”不是一個答語,而是一個永久性的提問。它指的是反諷的道家的同一性——即永久性的“孰”(who?)——所具備的反諷的獨(dú)立性。這一“孰”并不是說“自我”的絕對缺失(a definitive lack),而是如其后文所指出的,是固定的同一性(the fixed identity)的缺失,同時是特定的功績或名號的缺失,也就是說,是既定價值的缺失。缺少任何確定的功績,缺少任何特定的價值,缺少任何固定的同一性——它們表述的其實(shí)是同一件事。莊子式人格并不擁有任何特定的價值、功績或本質(zhì)同一性,而是擁有創(chuàng)造無盡的價值、功績和同一性的能力。但是這如何可能呢?
文本第二篇的《齊物論》,就是以這一主旨開始的。此篇的論題——同一性、所待、視角的轉(zhuǎn)化——代表了《莊子》哲學(xué)的核心。內(nèi)篇剩下的部分相當(dāng)于是第二篇所概述的思想在不同的條件和背景中的具體應(yīng)用。
《齊物論》以南郭子綦的“吾喪我”之嘆開場,在此之前,他似乎已經(jīng)“喪其耦”(丟失了其對立面)?!皢饰摇睂?shí)際上就是“喪其耦”(對立面),“我”和“耦”是互相對立的,但是,失去其中一個的同時也就會失去另一個,喪其一,則二者皆喪。這里,對立雙方如同鐘擺之兩翼,是相互規(guī)定的,這個偉大的問題于是得到了清楚無誤的呈現(xiàn)。在這里,我們開始清楚地看到,對莊子以及主流傳統(tǒng)而言,一個人必須連貫的那個“整體”指的是什么。它不是一團(tuán)毫無差別的中性物質(zhì)(氣),盡管我們在讀到《莊子》中某些段落時,可能會得出這種粗淺的印象。相反,一個“整體”,主要指的是一組互相關(guān)聯(lián)的對子,莊子修剪出它最純粹、最抽象的形式:此和彼,或我與非我。
那么我們可以這樣反問南郭子綦:“你是什么意思,你失去了你?”文本給出的回答乍然看來則似乎是不相干的;我們被告知的是地籟與天籟,由風(fēng)吹過樹洞、巖洞而發(fā)出的聲響。這不僅僅是由上一篇對風(fēng)的描述而繼續(xù)進(jìn)行的巧妙想象,而且是一個醒目的隱喻,象征著各種哲學(xué)家站在他們各自的立場上,彼此之間互相爭論孰是孰非而發(fā)出的聲音。這一點(diǎn),郭象、王夫之等許多人都指出過。它們發(fā)出的所有雜音和呼嘯聲,都被視為風(fēng)這一鼓吹者所奏的和諧樂章。同理,哲學(xué)家的爭論或許也可以被理解為是由道吹奏而成的。因而,這句話就可以被解讀為:“我不再能看到我自己的觀點(diǎn)了,相反我看到的是道這一吹奏者,與此同時其他人的觀點(diǎn)也同樣看不到了?!边@意味著,我們?nèi)挤窒硐嗤慕K極同一性——道,正如所有的聲響都是風(fēng)所發(fā)出的聲音一樣。
這種“一元論”式的解釋提供了部分答案,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;這個答案要想被補(bǔ)充完整,必須仔細(xì)考察“一元同一性”的確切本質(zhì):因為,此同一性其實(shí)是反諷性的,是一個反諷的連貫成形。南郭子綦總結(jié)說:“夫吹萬不同,而使其自己也。咸其自取,怒者其誰邪?”“其誰”即“哪種同一性”,意謂“哪種同一性,才能成為這千萬種不同背后的鼓吹者呢?”在我看來,“其誰”是對“吾喪我”的注釋。莊子典型的疑問詞是“是/非”,而“吾喪我”同樣暗含著“是/非”結(jié)構(gòu)——自我是存在的,而同時是消失的,莊子向來以搖擺于問題的兩端而作為其論題的終結(jié),且不要求得出最終結(jié)論。那么,吹者便是“自己”(self),一直都既出現(xiàn)又消失于各種聲音之中。簡言之,真正的自己是“其誰”,或者說,“真的有真正的自己嗎?真的沒有嗎?”道沒有固定的同一性,而當(dāng)我以道來規(guī)定我的同一性時,我也就失去了我自己——我不是因此而獲得了另一個明確的同一性(“道”的同一性),相反,我獲得的是道的“無同一性”(identitylessness)。道所表現(xiàn)出來的是除了它自己之外的各式各樣的同一性,也即“非道”的同一性,正如風(fēng)的聲音實(shí)際上是以具體的竅穴之聲而得以表現(xiàn)一樣。因而,對“風(fēng)的聲音的同一性”而言,“其誰”這個問題本身,或許就充分喚醒了我們對其并不固定的多樣性的好奇。真正的同一性是不可知的,更確切地說,真正的同一性就是不可知性本身?,F(xiàn)在,非連貫成形作為真正的連貫成形被提了出來,它使萬物成為萬物,它創(chuàng)造了所有的價值,維持轉(zhuǎn)化的進(jìn)程,將二分而成對的兩端合為一體,自己則成為它的中心。萬竅之聲,與各種哲學(xué)家的觀點(diǎn),都有一種“和”或者連貫成形存在其間。但是,這種和諧的確切性質(zhì)恰恰是我們在《齊物論》里所要面對的問題,因為這些竅聲都以“其誰”為源頭。這樣,“和”所依賴的,就是眾竅之聲對于不可知的、不成形的“其誰”的同等程度的依賴。這種“和”即可以被稱為是一種反諷的和諧。
那么,這些聲音所代表的應(yīng)該是什么呢?后文給出了明確的答案:“喜怒哀樂,慮(plans)嘆(regrets)變(transformations)蜇(stagnation),姚佚(unguarded abandonment)啟態(tài)(deliberate posturing)——樂(music)出虛(hollows),蒸(billowing steam)成菌!”首先,這些各式各樣的聲音是人類的不同情緒在轉(zhuǎn)換與變化時的圖景,它們被組織成引文所述的這種互相對立的二分體:喜對怒,慮對嘆,等等。這些存在于我們意識里的情況,這些情緒,這些存在于我們經(jīng)驗中的色彩,來了又去了,從一邊搖擺到另一邊。這些就是我們在這個世界上的視角。當(dāng)我們高興時,我們看到的是一個歡樂的世界;當(dāng)我們憤怒時,所見便是一個憤怒的世界。這些視角又是從何而來呢?它們的基礎(chǔ)是什么呢?是什么在控制它們?哪一種才是我們“真正的”情緒,我們真正的同一性?吹者、怒者又是誰?總而言之,無休止的視角轉(zhuǎn)化所依賴的到底是什么?在這個問題上,我們需要簡練地重復(fù)第一篇所引入的三個主旨:化、待、視角。南郭子綦之所以會在沉思眾竅之聲時喪失“他自己”,是因為:他只能看到各種轉(zhuǎn)化,而這些轉(zhuǎn)化是沒有“真宰”(源頭、掌控者)的,“真宰”只出現(xiàn)于我們的提問中。
這一觀點(diǎn)在后文中表述得更為有力,同時,后文對真正的控制者的疑問也陳述得更為清晰。首先,我們被告知,“自己”本就與自身的對象(注意,最初的“對象”不是外部世界的事物,而是自我本身的情緒視角)是正相關(guān)的:“非彼無我,非我無所取?!狈氯暨@里有掌控者似的——但是發(fā)現(xiàn)不了他的絲毫蹤跡。就好像身體一樣——難道是身體的各部分輪流控制彼此嗎,還是說有一個真正長久的掌控者在控制整個身體?這里,我們再一次以同樣模糊的結(jié)論,審慎地終結(jié)這一論題:它并沒有絲毫征兆或形跡,也不是以轉(zhuǎn)化中的任何一個部分或階段來規(guī)定自己的,但它卻又有其明白無誤的功能,即再次呈現(xiàn)成一對對立面,以及這兩個對立面的連貫成形。故下文云:“可行己信(presence plausible),而不見其形(definite form),有情(a reality)而無形?!边@幾句話是對第六篇《大宗師》“夫道有情(realness)有信(reliability),無為(deliberate activity)無形(form)”的回應(yīng)與拓展。我們由此似乎可以推斷,道之于這個世界,就如同無對的、無限定的、不連貫的自我之于流逝中的情感視角。兩者都既是存在的,又是消失的——換言之,即“吾”喪失了“我”。在不同意義的連貫成形中,這是一個反諷的楔子。在維持轉(zhuǎn)化的進(jìn)程時,將對立面結(jié)合在一起且賦予價值時,它是連貫的;但作為不可知者,它又是不連貫的。
可以說,風(fēng)在這里代表著道。但道又是什么呢?莊子認(rèn)為,道是無法以任何特殊方式來表達(dá)的,因為它沒有明確的同一性。道不是特定的道。它是不可知的、不明確的,就像風(fēng)聲沒有特定的聲音同時又是任何聲音、每一種聲音一樣。莊子說,我們能清楚地意識到這些情緒和視角,卻不能找到它們的源頭,不能找到它們的本質(zhì)同一性的唯一真實(shí)的決定性因素。同樣,風(fēng)是眾竅之聲的源頭,使它們各自成為眾竅之聲,但我們并不能認(rèn)知風(fēng)聲。同理,“道”這一實(shí)體是所有實(shí)體的源頭,使這些實(shí)體成就為實(shí)體,而我們并不能知道“道”。但這時候我們被告知,似乎總有一個“真宰”——道、風(fēng)——作為源頭,掌控處于流變中的一切現(xiàn)象。只不過,我們絕不能找到任何明確的特征來甄定它。它既不在此處也不在彼處,像“風(fēng)聲”一樣存在于所有特殊的竅穴之聲中。它似乎總是被呈現(xiàn)出來,而無法定于某一處,無法被確切地把握到。
但是,這樣一個各種視角的源頭,一個固定而唯一真實(shí)的同一性,為何絕對無法被發(fā)現(xiàn)呢?這是莊子的論題的樞紐。莊子斷言,我們看待事物、有意識地認(rèn)知事物的方法,本身就是由我們的視角、情緒所決定的。但是,這一視角的起點(diǎn),往往是那一視角的一個部分。任何一種情緒和視角,本就產(chǎn)生于另外的某個特殊視角之內(nèi);一個視角會關(guān)注它自己的生成過程,同時也會試著核實(shí)這一過程。不過,情緒X不能見證自身從“非有”(not being)轉(zhuǎn)化為“有”(being),因為根據(jù)定義,現(xiàn)有的情緒是無法看到它產(chǎn)生之前的事物的。它所看到和知道的一切事,本就是它誕生之后所存在的世界的一部分——憤怒的世界、喜悅的世界——而不是先于其誕生就已然存在的因由或源頭。要獲得關(guān)于X源頭的知識,需要具備獨(dú)立出X之外的能力?;蛘咭部梢栽囍?guī)避這一問題,依靠推斷來對先在于它的源頭進(jìn)行總結(jié),而不必直接見證。但這樣得出的結(jié)論,以及它的推理步驟所具有的前提,并不是真的獨(dú)立于X之外;它們是X的自我經(jīng)驗的表現(xiàn)形式或一些面向,是內(nèi)在于它的。由于關(guān)于某視角之起源的所有斷言,都是內(nèi)在于這一視角的,故而所有確證這一視角的可靠與否的方式,以及對這一視角的非經(jīng)驗的源頭所做的所有推斷,對相互沖突的各種解釋所做的所有裁決,都不可能獨(dú)立于這一視角之外。
也就是說,莊子并不建議我們承認(rèn),這些轉(zhuǎn)化背后有一個唯一確定的、不變的緣由,無論它是“道”還是“整體”抑或別的什么,也不建議我們?nèi)ダ斫馑鼜挠谒?。因為這依然是“隨其成心而師之”,即,在心態(tài)上采取某種已經(jīng)完成的特定視角(在這種情況下,就是整體的視角),以之作為你的老師。莊子不推薦我們這樣做,那么他所推薦的是什么呢?
這里,《莊子》將這一問題與哲學(xué)家之間的爭議明確地聯(lián)系在一起:“夫言非吹也,言者有言。其所言者特未定(not fixed)也?!鼻f子的論證,從考慮個體情緒及時不斷的連續(xù),過渡到互相沖突的真理論斷這一更有技巧性的問題上來。也許我們可以將上面的引文看成是莊子假想的對手——惠子的觀點(diǎn),那么這句話實(shí)際上是在說:是的,萬物可能真的如同流變的情緒一樣,但當(dāng)我們做哲學(xué)論證時,其實(shí)是有一個固定標(biāo)準(zhǔn)的,即言辭不是風(fēng),它必指涉某物,這就給言辭一種恒常的可靠性,使言辭成為進(jìn)行判斷的一個標(biāo)準(zhǔn)。而莊子的回應(yīng)則讓我們回到“有待”的問題上來:言辭依賴于它們的意涵,它們被設(shè)想為有所指,但這不會比流變著的情緒、風(fēng)暴中的眾竅之聲有更多的穩(wěn)固性,它們不過是“鷇音”(雛鳥的鳴叫)而已。這種穩(wěn)固的指意規(guī)程,是言辭被賦予意涵時的唯一標(biāo)準(zhǔn),而它又是全然依賴于視角的。那么,以言辭而進(jìn)行哲學(xué)立場的爭辯,真的與吹息、鷇音(這一意象或許來自《逍遙游》中的蜩與學(xué)鳩這兩只小鳥)有任何區(qū)別嗎?與個體的情緒、情感從這種狀態(tài)變化到那種狀態(tài),有任何區(qū)別嗎?抑或真的沒有任何區(qū)別嗎?這里,我們再次以一個疑問而告終——莊子足夠精細(xì)地看到,任何明確的論斷,哪怕是論斷“言辭不能論斷任何事”,都是不必要的。他所要證成的全部觀點(diǎn)(即,他所要喚起的視角)是,使所有的“言辭可以明確論斷任何事物的論斷”——包括他自己所表達(dá)的,用來引發(fā)人們對言辭的論斷作用的質(zhì)疑的言辭——變得可疑。言辭可以提出問題,這些問題不僅包括就言辭問題而提出的問題,還包括言辭在不模糊地指物時所具有的決斷性與效力的問題。言辭所提的問題不應(yīng)該導(dǎo)致認(rèn)識論上的困境,例如,使用言辭來證明,“言辭什么也不能證明”。莊子并沒有使用言辭來說“言辭說不了任何事物”,這明顯是自相矛盾的。相反,他是在用言辭提出這樣一個問題:“除了能提出問題外,言辭是否還能做任何別的事”——這并不矛盾,而正可說是一種完全正當(dāng)?shù)男问?!因為,“言辭可以提出問題嗎?”這個問題本身,如果我們將之當(dāng)作一個問題并予以回答的話,無論是肯定它還是否定它,即便我們回答說,“不,言辭并不提出關(guān)于言辭的問題”,都已經(jīng)證明了,言辭的確提出了問題。這種回答也證明,言辭的確提出了關(guān)于言辭的問題。這種“通過否定來實(shí)例化”,正是心靈的絕對可靠的狀態(tài)所具有的真正結(jié)構(gòu)。有趣的是,這與笛卡爾的“我思”和斯賓諾莎的“只有存在的才是可想的”所具有的結(jié)構(gòu)很類似,不過,在莊子那里,能夠無可爭議地勝任“心靈的絕對可靠的狀態(tài)”這一立場的,不是一般而言的思維,而恰恰是懷疑——“滑疑之耀”(即滑動與疑惑的光輝)。同理,對于“亦有辯乎”這一陳述,無論我們是否同意,它都會得到強(qiáng)化。這一明顯的事實(shí)先于任何討論,并且對任何討論都具有決定性的作用,同時它也是某個辯論者絕對真實(shí)的主張,即便它是被否認(rèn)的,也能通過這種否認(rèn)而得到確證。因而它是唯一真實(shí)的遍在,即便是在它的否定中也能予以實(shí)現(xiàn),既存在于它的存在中,也存在于它的不存在中。
現(xiàn)在再次回到“吾喪我”的問題上來。正如“風(fēng)”不能在任何地方被知曉和聽到,但又存在于所有的竅穴之聲中一樣,“真我”也不存在于任何地方,但又存在于所有變化著的情緒之中,“真理”(道) 也不存在于任何地方,卻又存在于不同哲學(xué)家之間的所有言辭、立場、爭論之中。在這個意義上,他/它們都是正確的,因為從自身的視角來看,一切都是“此”“我”“是的”。這就是事情變得有趣的地方。他/它們之被視為正確,不是因為他/它們是道之全體的一個表現(xiàn);也就是說,他/它們的正確性不是因為舍棄自己的立場,從永恒或者整體的視野之下得來,毋寧說,恰恰是從他/它們自身碎屑的、有限的、偏頗的視角出發(fā),他/它們才是“對的”,才獲得其正確性,從而將“是”“對”或價值帶入事物之中。他/它們的“是”,是從整體的一個部分而來,是從看待事物的一個偏頗的視角而來,而不是從整體性的視角而來。大道是在這個意義上才成立的,而不是反過來說,先有大道而后有偏頗之是。
因而,儒家和墨家都同樣是偏頗的,皆是彼之所非,同時非彼之所是。假如某人真的希望讓對方所確證的事被否定掉,讓對方所否定的事被確證,而某人的對手恰好也抱有同樣的期望,那么最容易做到的辦法,就是使用事物的顯明(obvious)狀態(tài)(“莫若以明”),即“他們互相之間彼此否定”這一事實(shí)本身。這一顯明的事實(shí),本身就能解決問題,而反諷地達(dá)成了他們想要達(dá)成的事——否定彼此!他們?yōu)榉穸ㄋ穸ǎ瑸榇_證所確證,一切全憑他們自己有限的個人視角。每個人都具有不同的立場和視野這一事實(shí)是顯明的——這就是起初會有爭論的緣由。但那顯明的事實(shí)則可以解決問題,結(jié)束爭論:你想否定他們?他們因此被否定了!你想要作為第三方,對爭論中的雙方都予以否定或肯定,或者肯定一個否定另一個?他們?nèi)急环穸?,也全都被肯定了!隨你的便!因而,“滑疑之耀,圣人之所圖也”。就像莊子隨后說的:“可乎可,不可乎不可。道行之而成,物謂之而然。惡乎然?然于然。惡乎不然?不然于不然。物固有所然,物固有所可。無物不然,無物不可。”既然如此,也就不難深入到事物的內(nèi)在本質(zhì),或者看到表象背后的真理。例如,可以看到,在終極本質(zhì)上,事物全都是“整體”或“道”的表現(xiàn),正如所有的竅穴聲都是風(fēng)所吹吁的一樣,這個整體就是“善”,因此,在忽略掉表象后,事物全都是真正的善。反過來,莊子把我們引入表象本身:顯明的表象是,每個人都有自己的視野,每個人在這嘈雜的混亂中都肯定他自己——這樣一來,一切事物都獲得了肯定,即風(fēng)之“大和”。每一個事物的確證,都不是靠單向的滲透力上推至真正超越的視角而獲得的,因為這個超越視角絕不可能設(shè)置出一個明確超出“其誰”的東西;相反,這一確證是根據(jù)每一事物都確證它自己這一表面事實(shí)而來。實(shí)際上,正是個體的視角之間的對比與沖突所造成的混亂本身,造就了“其誰”, 這種“其誰性”什么也不是,唯一的作用是讓任何一種固定的同一性或視角都無法成立。從效果上看,“其誰”是一種簡便的方法,用以指出閃耀而不整齊的表面現(xiàn)象所具有的滑動性和疑惑,它不是一種基礎(chǔ)性的、超越性的方法,無法經(jīng)由它而抵達(dá)它的“實(shí)在的”(real)源頭,獲得與源頭有關(guān)的“實(shí)在的”知識。
對莊子而言,一事物即有一事物之視角;它體現(xiàn)了看待事物、把握事物的方式,體現(xiàn)了對某物之為某物的評價,以及何物更好、何物更差的先后次序?;蛟S我們可以在最關(guān)鍵、最典型的層面上更進(jìn)一步地說,一事物即為一視角。每一事物都有一個觀察世界的角度,與其他一切事物有一種獨(dú)特的視角性關(guān)系。一事物對待和回應(yīng)其特殊背景的方式,約略相當(dāng)于一個社會的感知者在感覺和回應(yīng)其所處社會環(huán)境時所用的方式。更進(jìn)一步說,就像儒家說的那樣,爭論之所以可能,是因為這些感知者能被視為具有社會性,就是說,感知者也能被其他人感知到。其他的感知者作為實(shí)體,所感知到的也不是死氣沉沉的事物,而同樣是可以進(jìn)行估價和感知的實(shí)體。每一個人的存在都可以被其他所有人感知到,反之亦然。
《一與異的反諷》,[美]任博克著、校,彭榮譯,浙江大學(xué)出版社2023年10月。