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《水神的孩子》:打開想象力的秘密大門

4月27日上午,由廣東省作家協(xié)會(huì)主辦,少年兒童出版社等單位聯(lián)合承辦的“想象力的秘密——《水神的孩子》新書分享會(huì)”文學(xué)活動(dòng)在廣州市灣區(qū)書屋舉行。

4月27日上午,由廣東省作家協(xié)會(huì)主辦,少年兒童出版社等單位聯(lián)合承辦的“想象力的秘密——《水神的孩子》新書分享會(huì)”文學(xué)活動(dòng)在廣州市灣區(qū)書屋舉行。兒童文學(xué)作家李學(xué)武帶著她的別出心裁之作,與在座讀者們分享了大氣磅礴、神秘莫測(cè)的“水之力”故事。

《水神的孩子》作者李學(xué)武做開場(chǎng)分享


《水神的孩子》是“秦文君兒童文學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)·獲獎(jiǎng)書系”的最新作品之一,也是少年兒童出版社推出的重磅新書。李學(xué)武憑借這部想象豐富、格局大氣的幻想小說(shuō),在1300多篇投稿作品中披荊斬棘,一舉榮獲第二屆“秦文君兒童文學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)·新作獎(jiǎng)”?!端竦暮⒆印肥且徊恳浴八Α睘榫€索不斷追溯華夏文明和傳統(tǒng)文化的小說(shuō)。小說(shuō)從小女孩紀(jì)雨寫起,在時(shí)間脈絡(luò)上從當(dāng)下走向遠(yuǎn)古,紀(jì)雨、汀蘭、四鯉、奇相四個(gè)孩子在與命運(yùn)搏擊時(shí)迸發(fā)潛能,激蕩人心。在主題闡釋上,內(nèi)容層層遞進(jìn),從人與人之間的理解,到民族與民族之間的溝通,再到人與自然之間的和諧共生,傳遞出中華民族的“和而不同”的博大精神,格局渾厚、視野開闊,是一部非常貼近時(shí)代主題的文學(xué)作品。

《水神的孩子》憑借著深厚的文學(xué)性、深刻的主題性、奇趣的可讀性和豐富的想象力,入選了“百班千人54期共讀書目”五年級(jí)選書,收獲了眾多小讀者的喜愛(ài)。“想象”從何而來(lái)?如何將知識(shí)內(nèi)化為作家所用?怎樣寫出環(huán)環(huán)相扣的故事?在分享會(huì)上,李學(xué)武結(jié)合書中情節(jié),向在場(chǎng)聽眾娓娓道來(lái)、細(xì)細(xì)講述。首先,幻想小說(shuō)的質(zhì)感基于知識(shí)。在奇相故事中提到的“一陰一陽(yáng),水上水下”的“大筐城”設(shè)計(jì)概念,就來(lái)源于作家讀過(guò)的歷史地理學(xué)專著。故事若“虛幻”,環(huán)境就得“真實(shí)”,可證的細(xì)節(jié)是幻想小說(shuō)有說(shuō)服力的關(guān)鍵。其次,閱讀需要“疊加”。想象力來(lái)源于遠(yuǎn)距離的聯(lián)想,把同樣的概念移植到不同的領(lǐng)域,會(huì)收獲新的寫作靈感。李學(xué)武帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)讀者做起“想象力游戲”的互動(dòng),通過(guò)“增添神奇道具”、“增添異能角色”和“設(shè)定非現(xiàn)實(shí)世界”三步走,調(diào)動(dòng)孩子們的精神力量,創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的幻想圖景。

《水神的孩子》書影


少年兒童出版社總編輯陸小新表示,《水神的孩子》是一部結(jié)構(gòu)新穎、語(yǔ)言動(dòng)人、主題鮮明的幻想佳作,在跌宕起伏的故事中,呈現(xiàn)華夏文明與傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從不同時(shí)代的現(xiàn)實(shí)困頓彰顯“犧牲與奉獻(xiàn)、勇氣與逐夢(mèng)、愛(ài)與希望”的精神力量。少年兒童出版社將繼續(xù)依托“秦文君兒童文學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”這一專業(yè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),不斷增強(qiáng)“秦文君兒童文學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)·獲獎(jiǎng)書系”文學(xué)品牌影響力,逐步建設(shè)覆蓋上海乃至全國(guó)的兒童文學(xué)新生代作家隊(duì)伍,繼續(xù)將更多獲得業(yè)內(nèi)評(píng)委專家認(rèn)可的、兒童讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的、符合時(shí)代潮流和主題教育的兒童文學(xué)佳作推向市場(chǎng)。

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