進(jìn)入“AI”時代，人工智能算法可以更好地模擬人類的創(chuàng)作過程，利用訓(xùn)練數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域創(chuàng)作的技巧和風(fēng)格，進(jìn)而輔助內(nèi)容提供者高效地進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。未來，藝術(shù)視覺語言將有怎樣的突破？人工智能技術(shù)在不同領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用價值何在？
近日，“多重共生——未來藝術(shù)設(shè)計(jì)”研討會在四川文化藝術(shù)學(xué)院舉辦，研討會中，不同領(lǐng)域的學(xué)者探索了人工智能與藝術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂、科技、戲劇影視、博物館、美術(shù)館、策展、研教等多領(lǐng)域之間的關(guān)系。
現(xiàn)場
研討會中提到，基于教學(xué)的視角，人工智能技術(shù)不僅能夠輔助學(xué)生實(shí)踐，提供創(chuàng)造性的作品草圖及概念圖，還能通過分析大量數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律和創(chuàng)新的本質(zhì)。這將極大地提升學(xué)生的實(shí)踐效率，推動藝術(shù)教育的多維度發(fā)展。
天津美術(shù)學(xué)院教授曲健雄談道，人類知識和文化結(jié)構(gòu)具有某種普遍性的特征，不一定導(dǎo)致所有藝術(shù)的差異性的取消。而優(yōu)于藝術(shù)樣式的差異性，主要體現(xiàn)在各自不同的本土的當(dāng)代問題及解決方式中?！八囆g(shù)從媒體走向觀念是在避免慣性歧義，人工智能生成藝術(shù)是否能夠建構(gòu)一個另一次元空間觀念的實(shí)體？這是我們需要思考的問題，基于未來藝術(shù)設(shè)計(jì)的視角，它或許作為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的一個特定的形態(tài)指涉，已強(qiáng)行與過去的藝術(shù)史發(fā)生了分解和斷裂關(guān)系，它憑借著藝術(shù)的擴(kuò)張而試圖讓藝術(shù)改變或重寫原有方式。”
藝術(shù)史學(xué)者Dr.Somtop從數(shù)字媒體藝術(shù)教育中的角度談道，人工智能技術(shù)的應(yīng)用有著廣闊的發(fā)展空間。其應(yīng)用更多體現(xiàn)在大幅提高拍攝、劇本創(chuàng)作和剪輯的效率。例如，在拍攝過程中，利用大語言模型滿足文本呈現(xiàn)和風(fēng)格具體化，優(yōu)化拍攝角度和場景布局，提高工作效率和作品質(zhì)量。在劇作方面，也可利用自然語言處理（NLP）技術(shù)和布萊希特劇作理論，提供全景數(shù)據(jù)，快速聚焦劇作內(nèi)容，并提供以 “異化效應(yīng) ”為思想精髓的多種創(chuàng)作靈感。此外，人工智能技術(shù)可以通過機(jī)器學(xué)習(xí)算法為剪輯核心，自動識別關(guān)鍵片段，進(jìn)行智能剪輯，在短視頻領(lǐng)域可以充分體現(xiàn)畫面的視覺差異性。
四川文化藝術(shù)學(xué)院劉沛文從最近備受關(guān)注的人工智能繪畫的角度談道，目前，人工智能繪畫技術(shù)仍處于發(fā)展中階段，在繪畫體系上并不健全。但通過“文生圖”的方式，仍可以生成較為不錯的視覺作品。在面對大量的生成圖片，如何選擇一張好的作品，變得尤為的重要?！拔纳鷪D”，顧名思義通過文字控制畫面效果，這里的文字在人工智能軟件中，又簡稱“關(guān)鍵詞”。所以在他的AI課程中，試圖通過美術(shù)史為引導(dǎo)，輔助學(xué)生更精準(zhǔn)的提煉關(guān)鍵詞，基于藝術(shù)的傳統(tǒng)審美與現(xiàn)代技術(shù)的創(chuàng)新，探索新的研究與應(yīng)用方向。
劉沛文
美術(shù)史與人工智能之間的關(guān)系體現(xiàn)為一種跨學(xué)科的融合。通過深度學(xué)習(xí)算法，人工智能技術(shù)能夠?qū)Υ罅棵佬g(shù)史作品進(jìn)行分析和再現(xiàn)。這不僅能夠重現(xiàn)，或“智能衍生創(chuàng)作”經(jīng)典藝術(shù)作品，還能通過數(shù)據(jù)驅(qū)動的方法揭示作品的內(nèi)在風(fēng)格和技術(shù)特征，提供新的視角和理解方式。
張康、FDS工作室，《AI對看美術(shù)史系列no.8》，數(shù)字繪畫，2024
研討會也邀請了來自馬來西亞馬來亞大學(xué)、馬來西亞理科大學(xué)、馬來西亞北方大學(xué)、維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)、泰國宣素那他皇家大學(xué)、山西省晉中市教育局、四川文化藝術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等相關(guān)研究領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行了分享。
音樂學(xué)博士關(guān)涵認(rèn)為，人工智能技術(shù)在音樂領(lǐng)域的應(yīng)用廣泛，涵蓋了創(chuàng)作、制作等多個環(huán)節(jié)。在音樂創(chuàng)作方面，可以基于人工智能深度學(xué)習(xí)的蛋白質(zhì)視聽同體化，進(jìn)行微觀的藝術(shù)呈現(xiàn)，形成蛋白質(zhì)序列與微觀藝術(shù)的基本關(guān)系，實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)與藝術(shù)創(chuàng)作，圖像融合的跨領(lǐng)域合并，最終生成新的旋律以及和聲。這不僅可以為作曲家提供豐富的創(chuàng)作素材，還能輔助創(chuàng)作者突破靈感瓶頸。
陳新椿，《星河夜韻音樂專輯》，音樂MV畫面效果圖，2024
馬來西亞理科大學(xué)學(xué)術(shù)主持王晨溪認(rèn)為，當(dāng)下，動畫的部分產(chǎn)業(yè)仍存在內(nèi)容同質(zhì)性的問題，對動畫的視覺要求也存在差異?；谌斯ぶ悄芗夹g(shù)，在動畫前期制作階段，可以通過生成動態(tài)圖像解決畫面特效問題，自動補(bǔ)全關(guān)鍵幀，生成流暢的動畫序列。并且，可以和動捕技術(shù)的融合，快速上色和生成背景，確保作品風(fēng)格的一致性和高質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)作流程的優(yōu)化。此外，也可以利用自動化技術(shù)和渲染技術(shù)，繪制模型貼圖、材質(zhì)，使貼圖、材質(zhì)更加符合現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)三維模型的真實(shí)感，這樣不僅可以為設(shè)計(jì)師提供豐富的靈感，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。
楊雨浩、FDS工作室，《插畫系列no.4》，數(shù)字繪畫，2024
藝術(shù)學(xué)者胡明明認(rèn)為，人工智能技術(shù)在攝影的多個環(huán)節(jié)中也展現(xiàn)出了深刻的影響，在前期拍攝階段，通過融合“智能互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)、人工智能技術(shù)驅(qū)動的自動對焦、曝光調(diào)整和場景識別技術(shù)，可以使攝影師更加專注于構(gòu)圖和創(chuàng)意，進(jìn)而達(dá)到多終端匹配真實(shí)用戶。而所謂的智能相機(jī)，則是通過人工智能技術(shù)算法實(shí)時分析場景，自動優(yōu)化拍攝參數(shù)，確保每一張照片的最佳效果。
在拍攝后期處理方面，也可以通過圖像識別和深度學(xué)習(xí)算法的技術(shù)，人工智能自動進(jìn)行圖像修復(fù)、噪聲消除和顏色校正，進(jìn)而提升照片的視覺效果。此外，還能夠利用風(fēng)格遷移技術(shù)，轉(zhuǎn)換為具有特定藝術(shù)風(fēng)格的作品，并通過智能優(yōu)化和圖像增強(qiáng)，確保每張照片都能達(dá)到最佳效果，為攝影創(chuàng)作提供更多的可能性。
劉秦冉、FDS工作室，《宇航服人物攝影系列no.2》，數(shù)字繪畫，2024
廣東培正學(xué)院教師趙紫晨從劇本的角度談道，劇本被稱為一劇之本，得益于多元化的智能科技，創(chuàng)作已經(jīng)并非一件難事，一個主題，一個創(chuàng)意，一個想法已經(jīng)成為編劇創(chuàng)作的核心了，學(xué)生可以借助于人工智能輔助故事編創(chuàng)，文本中的行動描述、神態(tài)描述也即創(chuàng)作所寫的畫面感，借助于科技，通過直觀的視覺化呈現(xiàn)給予學(xué)生更多啟發(fā)，輔助他們梳理故事脈絡(luò)、強(qiáng)化情感表達(dá)、升華創(chuàng)作主題。除此之外，借助于人工智能，文本影視化的難度也被降低，分鏡的制作不再是一項(xiàng)工作量巨大的事情，即時視覺化呈現(xiàn)文本內(nèi)容已經(jīng)成為可能。
陳新椿，《致敬-星球大戰(zhàn)》，電影前期畫面，2024
四川文化藝術(shù)學(xué)院的劉秦冉認(rèn)為，人工智能在中華傳統(tǒng)詩詞文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)與可視化傳播路徑上，可以探究詩詞文化的獨(dú)特性和價值，將詩詞的創(chuàng)作解構(gòu)重構(gòu)，具有后現(xiàn)代主義者所力求的反叛性，助推詩詞文化傳播。
在教育領(lǐng)域，人工智能技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢，為兒童詩詞學(xué)習(xí)帶來了革命性的變化。比如繪本通過人工智能技術(shù)將詩詞錦瑟中的主觀念意象以生動的畫面形式展現(xiàn)，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和大規(guī)模收集為詩詞的創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供參考，再通過自然語言處理技術(shù)分析詩詞的主題，運(yùn)用格式塔理論系統(tǒng)性構(gòu)建對詩詞的整體認(rèn)知，利用完形壓強(qiáng)論調(diào)動個人審美想象對詩詞的不確定性與模糊性進(jìn)行創(chuàng)作，使得作品不僅可以成為精美插畫，還可以深入理解詩詞的意境和內(nèi)涵，身臨模擬詩詞創(chuàng)作的歷史場景，極大地提高了兒童對詩詞的感知能力和記憶效果，也增加了接觸頻率和接觸程度。
劉秦冉，《錦瑟》，數(shù)字繪畫，2024
魯迅美術(shù)學(xué)院教師聶圣軒認(rèn)為，在設(shè)計(jì)創(chuàng)作方面，人工智能技術(shù)能夠輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)意生成、內(nèi)容策劃等。在設(shè)計(jì)過程中，可以借鑒莫里斯符號學(xué)三分法，為設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域以及融合人工智能技術(shù)，提供智能化的創(chuàng)作工具和算法，輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行內(nèi)容生成和設(shè)計(jì)排版。此外，可以基于層次灰度關(guān)聯(lián)的方法，從典型案例中提取設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，并利用人工智能技術(shù)的視覺感知和語音圖像具象化，完成整套設(shè)計(jì)流程。同時，也可以通過生成網(wǎng)絡(luò)和仿真系統(tǒng)的構(gòu)建，模擬和創(chuàng)造各種風(fēng)格和形式的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，通過智能化的營銷策略和個性化服務(wù)，為用戶提供定制化的文化創(chuàng)意體驗(yàn)，最終增強(qiáng)用戶的參與感和沉浸感。
劉秦冉，《國潮系列-文化創(chuàng)意產(chǎn)品概念圖no.8》，數(shù)字藏品，2024
四川美術(shù)學(xué)院教師郝銳昌談道，在展覽方面，人工智能技術(shù)可以顯著提高策展效率，并利用自動化的數(shù)據(jù)分析和展示設(shè)計(jì)工具，使策展人能夠在短時間內(nèi)完成高質(zhì)量的策展方案。在空間布局中，人工智能技術(shù)可以輔助呈現(xiàn)多重主體互動的“閾限空間”，進(jìn)而幫助策展人確定展品的最佳展示方式和布局。展覽空間中的各主體，相互間都可以喚起優(yōu)化的觀展路徑，不僅可以提升觀眾的參觀體驗(yàn)，并且可以確保展覽的創(chuàng)意和技術(shù)水準(zhǔn)。在與觀眾互動方面，人工智能技術(shù)可以通過觀察介入性策展的價值導(dǎo)向和生成邏輯，根據(jù)觀眾的興趣和偏好，推薦相關(guān)的展品信息和展覽信息，再利用人工智能實(shí)時分析觀眾的參觀行為和反饋，幫助策展人及時調(diào)整和優(yōu)化展覽內(nèi)容和形式。
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