因為羅振宇的大力推薦，瀟水的《駭版戰(zhàn)國》和《青銅時代戰(zhàn)爭》系列又獲得了重新再版的機(jī)會，還成為了暢銷書。這是瀟水本人沒有預(yù)料到的。
瀟水，男，本名張守春，1972年生，清華大學(xué)電機(jī)系畢業(yè)，著有《青銅時代系列》：《青銅時代的蕨類戰(zhàn)爭》、《青銅時代的恐龍戰(zhàn)爭》、《青銅時代的蜥蜴戰(zhàn)爭》、《青銅時代的鱷魚戰(zhàn)爭》、《青銅時代的終結(jié)戰(zhàn)爭》、《秦朝一夢》，《三國演義——瀟水版》《誰殺死了秦帝國》等著作。
瀟水的《青銅時代戰(zhàn)爭》系列，本著嚴(yán)謹(jǐn)歷史史料，作到處處又來路，處處有依據(jù)，但行文卻又調(diào)侃幽默輕松，仿佛房龍的歷史文化書，讀來讓人如坐春風(fēng)，而且書中睿智的幽默讓人不時哈哈大笑：原來歷史還可以這么寫，歷史，原來可以深入淺出，可以這么有趣好玩。
本文為瀟水專訪之三。
記者：你已經(jīng)寫了完了原始社會到秦統(tǒng)一中國這段歷史，對秦以后的歷史，你是不是準(zhǔn)備繼續(xù)把它寫下去？
瀟水：從原始社會到秦統(tǒng)一，我用了五本書，花了四年時間，占用了無數(shù)花前月下的美好夜晚，女朋友也因此分手了一次半。二十打頭的那些年紀(jì)，越來越多地給無形的手劃到從前里了。最后只剩三十出頭的自己，陪著一條狗，在北京五環(huán)以外的簡單居所里繼續(xù)我的孤獨的書寫，平時則給企業(yè)作培訓(xùn)以養(yǎng)生?？梢哉f，為了替我們中國整理文化財產(chǎn)，我個人做了多大的犧牲啊。哈。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在寫第六本，也就是秦漢之際的歷史，關(guān)于劉邦項羽之事，已經(jīng)完成了一半，書名叫《青銅時代的蝸角戰(zhàn)爭》——劉邦項羽各站在一只蝸牛角上。至于是否要把中國歷史一貫寫下去，我曾經(jīng)有這種想法。但也許我還是應(yīng)該去做更重大的事情，所以一切尚未可知，明天不可觸摸。
記者：你是在什么樣的情況下和文學(xué)結(jié)緣的？
瀟水：我的“文學(xué)”啟蒙比較晚，比起現(xiàn)在的少年作家在十八九歲就開始噴勃文字，我是在二十歲左右——也就是大學(xué)三年級才開始很笨拙地把弄文字?！拔膶W(xué)”這東西，一貫是羞于啟齒出口的。似乎是“壯夫不為”的東西。特別在清華這樣的環(huán)境，我們主要以作電流試驗為務(wù)。即便寫一封家信，都認(rèn)為是浪費時間，一定要在晚自習(xí)結(jié)束后，用零余的時間匆匆寫一封，不敢占用“好”的時間。但一般大三年級的人，都會發(fā)生一次人生方式的轉(zhuǎn)移，似乎開始能把自我從雷同的眾人存在模式中挑揀出來了，大約是有了所謂“自我意識”，對于我來講，就是莫名其妙地開始留長頭發(fā)。這不論在今天還是當(dāng)時看來，都是很土的事情，大約只是反應(yīng)了一種想make difference 的心思。
其實人，不論作事業(yè)還是寫文章，都追求與眾不同才好。我又沒有可以與眾不同的資本，所以只好留長頭發(fā)。但只有頭發(fā)，也不足以，于是只好又喝酒。雖然一直很使勁地喝酒（啤酒），但一直還是沒有成績。正好，我們系里有一個叫姜濤的（可能有些人頗知道他）也經(jīng)常和一些人喝酒。于是我就加入進(jìn)去。這幫人喝了酒，覺得應(yīng)該作些事情，就開始作詩。也就是當(dāng)時清華文學(xué)社的樣子了。當(dāng)時清華文學(xué)社一年不如一年，五年級（也就是當(dāng)時的“七字班”）的多格、唐城、蘭蓀，寫的頗不錯。四年級（也就是“八字班”）也有劉乃辰、媛媛這樣的健將。到了三年級（我們“九字班”）就是姜濤、扎西聊聊幾人人了。而我則連作詩都不會。如果非要說出一個我和“文學(xué)結(jié)緣”的時間點，大約可以算成我開始接觸清華文學(xué)社的這些人、一起喝酒、念詩的那個大三時期吧。期間我也寫了幾騙散文，交給上述提到的多格、唐城去看。他們給了我很多鼓勵。
那些散文，現(xiàn)在看看，有的局部還可以，多數(shù)很一般。但他倆頗鼓勵了我，我想是對我極其有益的。后來到了四五年級（清華共五年），隨著多格、唐朝一干人的畢業(yè)離開，我又基本上是自己獨自“發(fā)展”了。這末一時期的文章，留到現(xiàn)在看來，自覺還頗好。只是它們沒有情節(jié)，一般在市場上不大能賣出去。只好壓在抽屜底。
后來我寫《青銅時代的恐龍戰(zhàn)爭》系列，偶然會從大學(xué)的散文、文章里摘一小段進(jìn)到“青銅恐龍”里去，網(wǎng)友讀到時，每每大為贊嘆。譬如就是這樣的青春年少的句子：
太子建（注：他的媳婦被老爹奪去了）常在夕陽西下的郢都以南長江江畔喃喃自語：“我這么久以來的歌聲，為何總是圍繞著你給我的憂傷。純凈的愁情吞沒我的智力。你像束縛陽光的一根帶子，你的有無決定了我盤根錯節(jié)的愁腸和雜亂難理的人生。但我知道，沒有陽光人一樣可以生存，高尚的心靈自己可以照亮自己。沒有微笑我就以長風(fēng)對我微笑，沒有愛戀我就以寂寞陪伴，沒有伴侶我就與憂傷同行。失神的一剎那，雖然又見你夢中如花搖曳，但我依然要昂起頭說，什么都沒有發(fā)生，什么都不須惆悵，在遠(yuǎn)方我還會愛上另一個姑娘，但她取代不了你。惟有你，是我守衛(wèi)大學(xué)時光的最后一批火種（壞了，這是我的大學(xué)時的情書，幼稚啊，幼稚啊。）”
其實不是情書，就是當(dāng)時寫的散文。
記者：好象你喜歡文學(xué)，主要是與一段愛情有關(guān)？
瀟水：我到了大學(xué)，入清華大學(xué)電機(jī)系，卻不甚好讀書，人變得憤世嫉俗，甚至留了披頭長發(fā)，我爹來學(xué)校時被迫剪短。由于考試成績不高，在束手無策的情況下我鋌而走險，跑到北京大學(xué)去散心。北京大學(xué)有一個女孩是我老鄉(xiāng)的同室，就是一說話就笑的那種，一米六五，正好合我的鼻尖平齊，是江南人。
我就跟她們一起假裝去聽課，聽老師講《史記》。當(dāng)然我主要是看她。這個老師很壞，總是讓她翻譯最難的部分，而且講的都是我們出生以前的事情，譬如鄭國的城門叫什么之類的。學(xué)生們鬼鬼祟祟，老師也蔫得不行，估計為分房子的事憂心忡忡。倒是窗外文史樓檐前的雨燕，嘗在陰天里翻翻地結(jié)隊飛翔，好像很有一點意思。
后來，我就不再去北大聽《史記》了，因為那個女生，跟我在湖邊說了好些言不由衷的話，把我氣得，惹出了士的兒子的憤怒了。我就假裝憤怒，再不去北大了。她也并不來找我。一直到現(xiàn)在，也不知道怎樣了。而那個老師，到底分到了房子沒有，也不知道。
后來我又出國了，經(jīng)常在新澤西州立大學(xué)的池沼高阜散步，看見外國夜空里的星光爛漫秀遠(yuǎn)，而北大那個女生，也漸行漸遠(yuǎn)漸不能思想了。
有時候，于僻靜無為、夜半無聊時刻，我也會翻翻手邊的《史記》，這是從北大跟她聽課的班上帶來的。書上這些古文字，就像中藥一樣，對于留學(xué)異國的人，大有鎮(zhèn)定止痛、益腎養(yǎng)顏之功效的。我特別反省了自己的人生歷史，我認(rèn)識到，如果當(dāng)初不意氣用事的話，現(xiàn)在也應(yīng)該跟她比翼雙飛，實現(xiàn)小康了吧。
一邊回憶著她，一邊翻看著破舊的《史記》。我把她沒有翻譯通暢的部分，反復(fù)誦讀，琢磨理順，全部搞定，并且?guī)е鴮λ拿悦５膽涯?，假裝寫起了小說，就是
把中國動蕩詭譎、可歌可泣的整個戰(zhàn)國時代一貫而過。我希望借著寫它，和已逝的青春景象遙相張望，和已失的她的青青衣衫，仿佛重看。
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