知道何時(shí)牽手，更懂得適時(shí)放手

本文摘自《如何讓孩子成年又成人》，（美）朱莉•利思科特-海姆斯著，彭小華譯，湛廬文化/四川人民出版社，2018年3月版

嬰兒潮一代

較早獲得直升機(jī)父母稱號(hào)的是生于1946—1964年的嬰兒潮一代。他們的孩子是我所關(guān)心的首批千禧一代。嬰兒潮那代人的祖父母認(rèn)為“孩子只要待在視線范圍內(nèi)就好”，而他們父母一輩的標(biāo)準(zhǔn)則是“照我的要求去做”。也許是對(duì)父母言行的一種反應(yīng)，在青少年時(shí)期和成年初期，嬰兒潮一代奮力捍衛(wèi)思想自由和個(gè)人權(quán)利，他們質(zhì)疑權(quán)威，重塑或者干脆直接顛覆了美國社會(huì)的諸多基本規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然，嬰兒潮一代并非史上較早的直升機(jī)父母。早在1899年，道格拉斯•麥克阿瑟將軍的母親就高調(diào)地隨他一起搬到了西點(diǎn)軍校。她在學(xué)校旁邊的克拉尼酒店租了一套客房，從酒店房間俯視西點(diǎn)軍校，用望遠(yuǎn)鏡監(jiān)視兒子是不是在學(xué)習(xí)。嬰兒潮一代達(dá)7 600萬人之多，在他們的孩子出生之前，他們是美國歷史上人數(shù)較多的一代人。一旦有了他們的引領(lǐng)，任何時(shí)裝、技術(shù)或養(yǎng)育風(fēng)尚都能在一夜之間流行開來。難怪他們當(dāng)上父母后，美國的教養(yǎng)風(fēng)氣會(huì)隨之一變。

基于自身的價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)，在前述20世紀(jì)80年代發(fā)生的種種社會(huì)變化的背景下，嬰兒潮一代介入子女生活的程度更深了。他們那代人的父母在情感上與子女比較疏離，而他們則與孩子關(guān)系親密，往往能成為孩子的好朋友。嬰兒潮一代試圖為孩子控制并確保結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，是孩子強(qiáng)有力的支持者，而他們的父母則奉行等級(jí)制度和權(quán)威觀念。嬰兒潮一代對(duì)這套東西耿耿于懷，質(zhì)疑其合理性，并掀起了廣泛的社會(huì)變革，包括性解放運(yùn)動(dòng)、雙職工家庭模式與陡然攀升的離婚率。也許，“陪伴孩子，重要的是所花時(shí)間的質(zhì)量，而不是數(shù)量”的心態(tài)也不無關(guān)系。這種觀念認(rèn)為，重要的不是陪伴時(shí)間的長短，而是度過時(shí)間的方式。 嬰兒潮一代習(xí)慣于表達(dá)意見，要求傾聽，希望孩子按他們的想法行事，可作為父母，只要孩子需要，他們就不惜代價(jià)全力以赴。他們還在繼續(xù)挑戰(zhàn)體制，不過現(xiàn)在是為孩子而戰(zhàn)，他們常常充當(dāng)緩沖帶，擋在孩子與體制及權(quán)威人士之間，哪怕孩子已經(jīng)長大成人。

短期而言，深度介入的養(yǎng)育方式能帶來收益，具體表現(xiàn)為安全、機(jī)會(huì)的利用及結(jié)果的保證等，比如麥克阿瑟將軍的先例，他后來以高分成績從西點(diǎn)軍校畢業(yè)。在一些很重要的方面，深度介入的養(yǎng)育方式似乎“可行”。因?yàn)橛羞@樣的收益，所以到2000 年的時(shí)候，深度介入的養(yǎng)育方式已經(jīng)不再是例外，而成了規(guī)范。我們生于1965—1980年的“X一代”成為父母后，以嬰兒潮一代為榜樣；生于1980—2000年的千禧一代有了孩子后，也效法他們。嬰兒潮一代已晉升為祖父母，但是他們給美國社會(huì)帶來的諸多改變，不論好壞，都會(huì)影響深遠(yuǎn)，他們對(duì)養(yǎng)育方式的影響也是如此。

內(nèi)容簡介

《如何讓孩子成年又成人》，（美）朱莉•利思科特-海姆斯著，彭小華譯，湛廬文化/四川人民出版社，2018年3月版

一本具有挑釁意味的宣言式著作，直指當(dāng)代父母的過度養(yǎng)育問題及危害，就如何讓孩子真正成人，在未來世界施展拳腳，提出了另一套養(yǎng)育哲學(xué)。

18歲前，孩子必須擁有哪8種生活技能？20種糟糕的體驗(yàn)，如何幫助孩子成長？如何通過巧妙提問培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力？如何在不確定的未來給孩子確定無疑的成功要素？

美國知名教育者、曾任斯坦福大學(xué)新生教務(wù)長10年、被稱為美國“國寶”的朱莉•利思科特-海姆斯借鑒相關(guān)研究，通過與眾多招生官、教育者、雇主、家長及學(xué)生的交流，融入自身作為母親與教導(dǎo)長的洞見，在書中給出了答案。

為3~16歲孩子家長提供了一整套養(yǎng)育觀念及實(shí)用方法，助你擺脫過度養(yǎng)育陷阱，讓孩子獲得贏在未來的能力。