明朝的皇帝：一部風(fēng)云激蕩的明代大歷史

本文摘自《明朝的皇帝》，高陽(yáng)著，中國(guó)畫報(bào)出版社，2018年4月版

一、獨(dú)特的封建制度

歷代開國(guó)之主，多子首推明太祖朱元璋。太祖早年孤寒，親屬僅一侄一甥，起事以后，多撫養(yǎng)子，計(jì)有二十余人；力戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)，光復(fù)漢土，頗得其力。而太祖的親子，亦有二十六人之多，夭折的只有兩個(gè)；此在歷代宮闈中，是個(gè)很優(yōu)異的記錄，主要是因?yàn)轳R皇后賢德過(guò)人，妃嬪宮人被寵有子的，無(wú)不厚待，視庶子如己出，所以多能撫養(yǎng)成人。

明太祖的兒子，一律取木旁單名，長(zhǎng)子標(biāo)、次子樉、三子h，四子棣。朱棣在弟兄中最杰出，他生母是元朝的宮人，為太祖所納，以后被封為碽妃。此是終明之世的一大秘密，甚至主修《明史》的萬(wàn)斯同都可能不知道；為傅斯年先生所考證明白。以后將會(huì)談到，暫且擱下。

《廿二史札記》的作者趙翼，指出明太祖行事多仿漢高。這話雖不錯(cuò)，但明太祖并非亦步亦趨，事事以漢高為法。漢高身后的倫常骨肉之變，尤須避免。馬皇后不是呂后，“人彘”之慘、諸呂之禍?zhǔn)墙^不會(huì)有的，但“吳楚七國(guó)之亂”則不能保其必?zé)o，因此，明太祖參酌漢、晉及元朝的成例，設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的封建制度。

這套制度的精神，在于親王能為帝室的屏藩，而不致謀反作亂，所以藩王只有虛榮，并無(wú)實(shí)權(quán)，但亦有例外，而就在這例外之中，把太祖的整個(gè)理想打破了。

明太祖的理想，跟秦始皇的打算有點(diǎn)相像，都是希望萬(wàn)世一系，永垂無(wú)疆。他有計(jì)劃地訓(xùn)練一個(gè)賢德愛民的皇帝；而這位未來(lái)的賢君需要強(qiáng)藩保護(hù)，所以在洪武三年，封皇二子為秦王，鎮(zhèn)關(guān)中；皇三子為晉王，鎮(zhèn)河?xùn)|；皇四子為燕王，鎮(zhèn)燕京。這三個(gè)地方，不但為自古成王稱霸的形勝之地，而且也是國(guó)防的第一線。

那時(shí)的燕王朱棣才十一歲。成年以后，太祖聘開國(guó)名將徐達(dá)的女兒，立為燕王妃。燕王相貌奇?zhèn)?，智勇有大略，深得太祖的重視?/P>

二、明太祖初立皇儲(chǔ)

洪武十三年，燕王二十一歲，自南京“就國(guó)”燕京，當(dāng)時(shí)亦稱為北平。過(guò)了兩年，馬皇后崩逝，已就藩的秦、晉、燕、周、楚等五王，都入京奔喪。燕王在京遇到一個(gè)人，是個(gè)和尚；這個(gè)人改變了燕王的一生及明朝的歷史。

這個(gè)和尚姓姚，以后賜名廣孝。姚廣孝是蘇州人，父親行醫(yī)。十三歲時(shí)，姚廣孝出家做了和尚，法名道衍，卻又拜一個(gè)名叫席應(yīng)真的道士為師，學(xué)習(xí)陰陽(yáng)術(shù)數(shù)。當(dāng)馬皇后崩后，太祖選拔高僧分侍諸王，以便歸藩之后，為馬皇后做佛事薦福。道衍在與選之列，跟燕王一見投契，他說(shuō)：“大王如果用我，我送一頂‘白帽’與大王戴?！蓖踝旨影壮伞盎省?；燕王領(lǐng)會(huì)得其中的意思，便請(qǐng)以道衍隨侍，偕回北平。

燕王在這時(shí)便有了爭(zhēng)奪皇位的“雄心”，而太祖卻正在“制造”皇帝。早在洪武初年，他就對(duì)太子標(biāo)展開了有計(jì)劃的教育，先選國(guó)子監(jiān)的高才生為太子伴讀，讀書的地點(diǎn)名為“大本堂”，《明史》卷一百十五記：

建大本堂，取古今圖籍充其中，征四方名儒，教太子諸王，分番夜直；選才俊之士充伴讀。帝時(shí)時(shí)賜宴賦詩(shī)，商榷古今，評(píng)論文字無(wú)虛日。命諸儒作《鐘山龍?bào)促x》，置酒歡甚；自作《時(shí)雪賦》賜東宮官。

這樣，到了洪武十年，太子已經(jīng)二十三歲，學(xué)業(yè)已成，太祖進(jìn)一步命他見習(xí)政事。

十年令：自今政事并啟太子處分，然后奏聞。諭曰：自古創(chuàng)業(yè)之君，歷涉勤勞，達(dá)人情，周物理，故處事咸當(dāng)。守成之君，生長(zhǎng)富貴，若非平昔練達(dá)，少有不謬者。故吾特命爾日臨群臣，聽斷諸司啟事，以練習(xí)國(guó)政。唯仁不失于疏暴；唯明不惑于邪佞；唯勤不溺于安逸；唯斷不牽于文法，凡此皆心為權(quán)度。吾自有天下以來(lái)，未嘗暇逸，于諸事務(wù)唯恐毫發(fā)失當(dāng)，以負(fù)上天付托之意，戴星而朝，夜分而寢，爾所親見。爾能體而行之，天下之福也。

在見習(xí)政務(wù)之暇，太子依然還要讀書，儒臣常常進(jìn)講圣經(jīng)賢傳?？赡苡捎谶@樣“惡補(bǔ)”的緣故，太子的身體在年輕時(shí)便很孱弱。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《明朝的皇帝》，高陽(yáng)著，中國(guó)畫報(bào)出版社，2018年4月版

明朝十六帝個(gè)個(gè)奇葩，洪武至崇禎歷朝氣象萬(wàn)千。高陽(yáng)披覽明史，興廢得失，將明朝從頭至尾的皇帝一一道來(lái)。明朝的歷史頭緒紛繁，變幻莫測(cè)，“剪不斷，理還亂”。高陽(yáng)是講故事的高手，能夠從容駕御，忠實(shí)于歷史原貌，考證渲染相得益彰，以每一位皇帝為中心，皇權(quán)制度、帝王心術(shù) 、王臣才子的權(quán)謀與沉浮，徐徐展開暢快淋漓；后妃太監(jiān)、王臣百吏、民情事態(tài)，娓娓道來(lái)細(xì)膩工整。將明朝十六帝的故事寫得跌宕起伏，在一張一弛的敘述中，呈現(xiàn)風(fēng)云激蕩的明代大歷史，讓讀者在歷史的塵埃里，領(lǐng)略帝王宏圖，發(fā)掘人物最本真的面目，體會(huì)一幕幕歷史遠(yuǎn)比戲劇更精彩！