曲黎敏：讀懂《詩經(jīng)》，也就讀懂了人類的命運

《情到深處是中庸》: 經(jīng)典的核心在燙傷的書頁間錯動

作為現(xiàn)代人，我們有義務(wù)了解經(jīng)典。但由于年代久遠，直接閱讀并不容易。曲老師《情到深處是中庸》這本書所做的，就是將這些化難為易。

《情到深處是中庸》 曲黎敏 著 鳳凰聯(lián)動出品 江蘇鳳凰文藝出版社

在這本書中，曲老師不拘泥于傳統(tǒng)思維，以詩化的語言，精選“風”“雅”“頌”共100首精彩篇目，她將豐富的人生哲學和生活智慧滲入到詩經(jīng)年代的各個角落，使生活在當代的我們能夠體會《詩經(jīng)》之大美。對情感、婚姻、男女、孤獨、命運等諸多人生主題，有更深刻的思考，更清澈的認知，找到解決自己心靈迷惘的良方，重回生活的桃花源。

在曲老師看來，對經(jīng)典的解讀始終是“未完待續(xù)”，無論其表達形式是議論還是抒情，都需要用熱情去探究。從簡單的詞語到復(fù)雜的思想，從關(guān)雎、蒹葭到霏霏的雨雪、震震的冬雷，秉持的熱情，是她創(chuàng)作這部作品的內(nèi)在動力。

擇經(jīng)典而讀，浪漫的文字也可以是折射當代的銅鏡

分享會現(xiàn)場有很多專程從外地趕赴北京的讀者，讓場內(nèi)一度人滿為患。

分享會現(xiàn)場坐無虛席

有小朋友向曲老師提問，我們對經(jīng)典的學習應(yīng)該從幾歲開始呢，應(yīng)該先學習哪些經(jīng)典？曲老師對此也表達了自己的觀點：小孩子就該學些單純美麗的詩，不提倡孩子過早的學習《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。因為我始終認為，美育教育要比德育教育重要。德育源于后天，是為了防止人的過度自私而設(shè)定的維系互利的社會契約。而美育源于天性，一花一世界，一草一精神，小孩子看到花開就喜悅，這是天性中的愛與同情。美育教育可以讓我們學會分享，尤其是學會分享生命里的美。培養(yǎng)小朋友美好壯闊的心靈，才是教育的根本。我給小朋友推薦的讀物就是《詩經(jīng)》和《笠翁對韻》，因為它們美且單純。

有讀者問道《詩經(jīng)》與我們現(xiàn)代生活的關(guān)系時，曲老師解釋道：《詩經(jīng)》里的女人完美詮釋了這世界的美好和溫柔，《詩經(jīng)》里的男人全然展現(xiàn)了這世界的明澈和陽剛。他們都是活生生的人，他們勞動、戀愛、結(jié)婚、生子、離異、反思、哀痛……我們現(xiàn)代人所能經(jīng)歷的一切，在《詩經(jīng)》里都曾出現(xiàn)過，《詩經(jīng)》也給出了答案，而且所有答案都簡單而深刻。只要讀過《詩經(jīng)》，我們便會覺得這娑婆世界的一切苦、一切樂，都在幫助我們認清自己的生活。所以說，讀詩也可安撫生命。

浮華時代里的詩意，被這些語句擊中是我們的榮幸

在當下社會，對閱讀經(jīng)典的倡導，對傳播經(jīng)典的創(chuàng)新，已成為一種使命，一種引領(lǐng)文化發(fā)展的潮流。例如，《中國詩詞大會》帶動全民“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”火爆全國；又如，《經(jīng)典詠流傳》和詩以歌，演繹經(jīng)典名篇，解讀經(jīng)典背后的文化內(nèi)涵而廣受好評。

中華民族的詩性和詩魂是氤氳在骨子里的。我們這個“以經(jīng)為詩”的民族有著不斷往前走的情懷和狂放，始終用詩性來豐富對生命的高度敬仰和高度贊美。這種精神的豐富性，從《詩經(jīng)》開始?，F(xiàn)代人應(yīng)該多讀、多看《詩經(jīng)》，找回原本的詩意和灑脫。唯有“思無邪”，我們才能真正看清這個世界，才能真心感激生命賦予我們的積極向上的能量。

曲黎敏為現(xiàn)場購書的讀者簽名

《詩經(jīng)》的明白之處就在于：人的一生，要“興于詩，立于禮，成于樂”?！芭d于詩”，是說人要守情感的中庸；“立于禮”，是說人要想在世界上站住腳，就要懂規(guī)矩；“成于樂”，是說人生在世，只會表達感情、懂規(guī)矩還遠遠不夠，還要懂音樂的和諧之道。明人性、知寬容、懂拒絕，這才是成熟。

分享會的最后，曲老師強調(diào)，都說和誰在一起很重要，我的原則是，和經(jīng)典在一起。因為，經(jīng)典是生命正能量的源泉。經(jīng)典，即慈悲；經(jīng)典，即美好。