8.目前，有人能演講但不能寫演講書，有人能寫演講書但又不能講。您既能講，又有演講美學(xué)理論，您應(yīng)當(dāng)在這一領(lǐng)域多發(fā)揮作用。

　　答：對(duì)。社會(huì)對(duì)我要求很高，我也想為大家多做一些事。過(guò)去雖然寫了一些演講的文章、著作，但都比較膚淺。這些年，經(jīng)過(guò)更多的實(shí)踐，我有了一些更新的感受，同時(shí)也在從理論的高度加以總結(jié)。我堅(jiān)信今后會(huì)寫出一本既有理論高度，又有實(shí)用價(jià)值的演講書。謝謝你的鼓勵(lì)，我愿和大家合作，眾人拾柴火焰高嘛！

　　9.您的演講與一般的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告有許多不同之處，不知是什么原因？

　　答：領(lǐng)導(dǎo)同志作報(bào)告，一般多些抽象思維，即邏輯思維。我的報(bào)告既要有抽象思維、邏輯思維，又要有形象思維。三者結(jié)合才能產(chǎn)生意想不到的效果。如果再加上靈感思維，效果則更好些。其實(shí)，善于演講的首長(zhǎng)們也是三者結(jié)合的。

　　我曾說(shuō)："抽象思維與形象思維如鳥之雙翼，有了雙翼，再有靈感思維，這只鳥兒就可以高飛。"這種看法，至今不過(guò)時(shí)。

　　初學(xué)演講的人，應(yīng)當(dāng)三者兼而學(xué)之。既要從哲學(xué)、政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成縝密的邏輯思維；又要從文學(xué)、藝術(shù)方面去體察，增強(qiáng)自身審美水平與情趣；同時(shí)，還可以多讀些詩(shī)，體察詩(shī)人靈感的由來(lái)。

　　如果講區(qū)別，這僅僅是一種區(qū)別，其他的區(qū)別咱們以后再詳談。

　　10.這幾十年中，我們多次聽(tīng)您的演講，時(shí)間跨度不算小，但您仍保持著年輕人的氣質(zhì)，總有一種純真之情，這得益于什么？請(qǐng)講講體會(huì)。

　　答：我雖然已年過(guò)古稀，但老年人的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)增長(zhǎng)多少，而年輕人的缺點(diǎn)至今仍殘存不少。我的這個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常受到青年歡迎，所謂赤子之心吧？！

　　記得我幼年讀冰心的《寄小讀者》中有這樣幾句話，給我留下了十分深刻的印象--她(母親)的愛(ài)，使我由生中求死--要擔(dān)負(fù)別人的痛苦；使我由死中求生--要忘記自己的痛苦。生命中的經(jīng)驗(yàn)，漸漸加增，我也漸漸地?cái)X到了生命花叢中的尖刺。在一切軀殼和靈魂的美麗芬芳的誘惑之中，我受盡了情感的顛簸；而"到底為誰(shuí)活著"的觀念，也日益明了……

　　我從這些真情話語(yǔ)中，悟出一個(gè)道理：人生在世，把自己的喜怒哀樂(lè)置之度外，人就變得較為超脫，心境也就變得較為安詳，這就可以保持自己的赤子之心、純真之情。

　　11.終生獻(xiàn)身于演講事業(yè)，您不后悔嗎？

　　答：我們這些人，既然已經(jīng)獻(xiàn)身于這樣一個(gè)偉大的事業(yè)，就決不后悔。我曾開玩笑說(shuō)，讓別人走陽(yáng)關(guān)道，我就要走獨(dú)木橋。為什么？因?yàn)檫@是一樁關(guān)系到祖國(guó)命運(yùn)、人類前途的大事。在前進(jìn)路上，雖然會(huì)遇到各種困難，但這算什么呢？如有力量，戰(zhàn)勝它就是了；如沒(méi)力量，被打敗了，自認(rèn)倒霉。但我堅(jiān)信正義的事業(yè)所向無(wú)敵。

　　以前，在報(bào)紙上看到這樣幾句詩(shī)很受鼓勵(lì)，讓我送給你--即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種；即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：

　　沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山峰。