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第三級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)者盡職盡責(zé)的合格管理者(四)

第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者 作者:陶永進(jìn)


  2點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的激情--培養(yǎng)有效激勵(lì)下屬的能力

  王先生是一個(gè)不茍言笑的人,平常很吝嗇給人以贊美或掌聲。

  有一天,在家吃飯時(shí),他發(fā)現(xiàn)烤鴨只有一條腿,于是問(wèn)太太:"為什么這只鴨子只有一條腿?"太太說(shuō):"有什么好奇怪的,我們家的鴨子都只有一條腿呀。""我不信,所有鴨子都有兩條腿,為什么只有我們家的鴨子比較特別?""不信,你就自己到池塘去看一下。"于是王先生拉著太太跑到池塘去看他家的鴨子。由于鴨子正好在睡午覺(jué),因此都縮著一條腿,只用一條腿站立。因此看過(guò)去,好像所有的鴨子都只有一條腿。王先生靈機(jī)一動(dòng),朝鴨子棲息的方向很用力地鼓掌。鼓掌的聲音把鴨子都驚醒了,紛紛把縮著的那條腿放了下來(lái)。

  "如果你想吃有兩條腿的烤鴨,也請(qǐng)來(lái)點(diǎn)掌聲吧!"身后的太太說(shuō)。

  掌聲可以使一條腿的鴨子變成兩條腿。這個(gè)故事生動(dòng)、形象地說(shuō)明了激勵(lì)所發(fā)揮的巨大作用。許多企業(yè)發(fā)展的成功案例告訴人們:

  有效的激勵(lì)可以使不可能變成可能!

  聯(lián)想集團(tuán)董事、聯(lián)想控股總裁柳傳志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),高層領(lǐng)導(dǎo)者必須要有事業(yè)心,中層的領(lǐng)導(dǎo)者必須要有上進(jìn)心,基層的領(lǐng)導(dǎo)者必須要有責(zé)任心。不同層級(jí)的人都應(yīng)該有這種工作的熱情,都愿意努力地去做事情,領(lǐng)導(dǎo)者要有全心全意搞經(jīng)營(yíng)的信念。同時(shí),優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅自己的主動(dòng)性很強(qiáng),還要能點(diǎn)燃下屬或團(tuán)隊(duì)的工作激情。一個(gè)不能夠燃燒下屬工作熱情的人,或者說(shuō)不善于激勵(lì)下屬的領(lǐng)導(dǎo)者,是很難跨入卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行列的。領(lǐng)導(dǎo)者的激情既沒(méi)有替代物,也很難量化,但它卻是企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)的一種不可或缺的助推劑。

  領(lǐng)導(dǎo)者的重要職責(zé)之一就是不停地對(duì)下屬或團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施有效的激勵(lì),讓下屬或團(tuán)隊(duì)一直保持良好的競(jìng)技與工作狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)能力能夠保證部屬高效地達(dá)成工作目標(biāo),使工作團(tuán)隊(duì)保持旺盛的活力與高昂的工作熱情。簡(jiǎn)言之,就是鼓舞干勁、帶動(dòng)部屬的工作士氣。

  豐田公司的創(chuàng)建者豐田佐吉曾經(jīng)留下這樣一句名言:"一個(gè)人所做的事,只不過(guò)占了他所能做的百分之一而已。"雖然部屬說(shuō)"盡力而為"、"十分努力",但是依嚴(yán)格的眼光來(lái)看"只不過(guò)占了所能做的百分之一而已",也就是說(shuō)或許還有相當(dāng)多的空間可以繼續(xù)努力。要求部屬竭盡全力地投入到工作之中,發(fā)揮出自己的最大潛力,這就需要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工實(shí)施有效的激勵(lì)。

  土光敏夫重建東芝時(shí),曾有這么一段插曲。土光敏夫就任該公司的社長(zhǎng)時(shí)是昭和四十一年,東芝正籠罩在不景氣的危機(jī)中,業(yè)績(jī)下滑,士氣不振。身負(fù)重建重任的土光敏夫,首先做的事,就是到全國(guó)的工廠四處巡視,以七十歲的高齡搭乘夜行列車天四處巡視工廠,和工廠的員工們談話。例如在姬路工廠時(shí),土光敏夫下雨也不撐傘,就在眾多員工的面前訥訥而言:

  "我喜愛(ài)人,我相信人的可能性,我相信各位都會(huì)為東芝走出目前的危機(jī)而拼命努力,雖然很辛苦但請(qǐng)各位一定要加油。"傾聽(tīng)公司領(lǐng)導(dǎo)談話的員工們,看見(jiàn)七十歲高齡的土光敏夫被雨水淋得濕透仍在不斷地鼓勵(lì)他們,心中感激之情油然而生。終于全體員工也收了傘,追隨著土光敏夫前進(jìn)。當(dāng)全身濕透的土光敏夫要回去時(shí),大家都以淚眼相送。

  土光敏夫?yàn)榱酥亟|芝,在工作方面嚴(yán)格地督促全體員工,因此在他就任社長(zhǎng)的第二年,東芝就奇跡般地恢復(fù)了元?dú)?,重振往日雄風(fēng)。士光敏夫的嚴(yán)格要求之所以能夠被員工接受,可以說(shuō)是他發(fā)自內(nèi)心的為每一位員工著想,并且信任每一位員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)所致。

  卓越的領(lǐng)導(dǎo)者幾乎都是善于點(diǎn)燃員工激情的激勵(lì)大師。通用電氣前總裁杰克·韋爾奇本人就是一位高明的激勵(lì)大師,同時(shí)他也非常欣賞善于激勵(lì)自己的員工。他在自傳中這樣寫(xiě)道:

  每年,我們都要求每一家通用電氣公司為他們所有的高層管理人員分類排序,其基本構(gòu)想就是強(qiáng)迫我們每個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行區(qū)分。他們必須區(qū)分出:在他們的組織中,他們認(rèn)為哪些人是屬于最好的20%,哪些人是屬于中間大頭的70%,哪些人是屬于最差的10%。

  如果他們的管理團(tuán)隊(duì)有20個(gè)人,那么我們就想知道,20%最好的四個(gè)和10%最差的兩個(gè)都是誰(shuí)--包括姓名、職位和薪金待遇。

  表現(xiàn)最差的員工通常都必須走人。

  按照韋爾奇的分類,通用電氣把公司高管區(qū)分為A、B、C三類。A類是指這樣一些人:他們激情滿懷、勇于任事、思想開(kāi)闊、富有遠(yuǎn)見(jiàn)。他們不僅自身充滿活力,而且有能力帶動(dòng)自己周圍的人。他們能提高企業(yè)的生產(chǎn)效率,同時(shí)還會(huì)使企業(yè)經(jīng)營(yíng)變得充滿情趣。顯然,通用電氣這里所說(shuō)的A類高管十分符合第四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)--自己激情昂揚(yáng),同時(shí)又善于點(diǎn)燃下屬的激情。

  在管理界,通用電氣關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力的"4E"標(biāo)準(zhǔn)也很著名,這四個(gè)E就是:

  Energy,有很旺盛的精力;Energize,善于激勵(lì),能夠激勵(lì)別人實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo);Edge,有決斷力,也就是說(shuō),能夠?qū)κ桥c非的問(wèn)題作出堅(jiān)決的回答和處理;Execute,執(zhí)行力,即能堅(jiān)持不懈地實(shí)施既定計(jì)劃,并實(shí)現(xiàn)他們的承諾。

  通用電氣的領(lǐng)導(dǎo)者們認(rèn)為,這四個(gè)E其實(shí)都是由一個(gè)P(激情,passion)聯(lián)系起來(lái)的。而恰恰這種激情是比其他任何因素都更為重要的因素。在通用電氣的管理理念中,正是這種激情將A類高管和B類高管區(qū)別開(kāi)來(lái)。

  讓絕望的看到希望,讓沮喪的高興起來(lái),讓無(wú)力的充滿力量,讓消極的變得積極起來(lái),這些都是激勵(lì)的作用。如果領(lǐng)導(dǎo)者能讓每一個(gè)員工都看到遠(yuǎn)景和希望,他們就會(huì)更有信心。而這必然會(huì)對(duì)企業(yè)的快速發(fā)展產(chǎn)生巨大的推力。許多人茫然的原因就是由于他們不知道明天要得到什么,未來(lái)的目標(biāo)不明確。當(dāng)人們對(duì)自己的未來(lái)抱有一種焦慮或者迷茫的心情時(shí),工作效率自然就無(wú)法提高。此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)擁有這種心態(tài)和思想的員工作出有效的激勵(lì)。

  下屬或員工的心態(tài)直接決定著他們的工作效率及團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力。作為領(lǐng)導(dǎo)者要注意時(shí)刻觀察和了解每一個(gè)下屬的工作心態(tài),以便在第一時(shí)間引導(dǎo)下屬了解企業(yè)的遠(yuǎn)景、樹(shù)立積極的心態(tài),從而鏟除不良心態(tài)的負(fù)面影響。這應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)者日常管理工作的一個(gè)重要組成部分。在員工信心不足、意愿不強(qiáng)、內(nèi)心不安的時(shí)候,管理者能否打開(kāi)下屬的心結(jié),調(diào)動(dòng)下屬積極的心態(tài)就顯得尤為重要。所以一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該是一個(gè)合格的"心理醫(yī)生"。

  當(dāng)然,作為領(lǐng)導(dǎo)者自己能否經(jīng)常保持旺盛的激情,能否及時(shí)地調(diào)整自己的情緒以使自己經(jīng)常保持一種積極的心態(tài)也是至關(guān)重要的。

  幫助下屬或員工建設(shè)一種良好的心態(tài),具體方法很多,經(jīng)常用的有與員工及時(shí)溝通、讓員工積極參與企業(yè)的管理和重大事項(xiàng)的決策等方式。

  領(lǐng)導(dǎo)者在運(yùn)用激勵(lì)時(shí)必須謹(jǐn)慎,因?yàn)榧?lì)運(yùn)用不當(dāng),小則收不到預(yù)期效果,大則適得其反,所以領(lǐng)導(dǎo)者在使用激勵(lì)時(shí)必須注意以下幾個(gè)原則:

 ?。?)強(qiáng)度原則

  也就是投其所好,對(duì)癥下藥,除了激勵(lì)的方式要對(duì)路,激勵(lì)的程度也要足夠強(qiáng)才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

 ?。?)間斷原則

  一種激勵(lì)方法如果經(jīng)常使用,員工便毫無(wú)感覺(jué),認(rèn)為理所當(dāng)然。因此,除了不能長(zhǎng)時(shí)間地連續(xù)實(shí)施同一種激勵(lì)的方法之外,也要經(jīng)常變換一下激勵(lì)的方法和內(nèi)容。

  (3)競(jìng)爭(zhēng)原則

  激勵(lì)不是大鍋飯,來(lái)者有份兒,所以不能每個(gè)員工通通有獎(jiǎng),否則激勵(lì)對(duì)于員工便不稀奇,無(wú)法起到激勵(lì)的效果和作用。所以要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)最好的人。

 ?。?)立即原則

  當(dāng)員工表現(xiàn)良好,其取得的成績(jī)有異于平常時(shí),應(yīng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。否則等時(shí)過(guò)境遷,或第二次表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)才給予獎(jiǎng)勵(lì),就會(huì)使員工感到沮喪,甚至?xí)煜鋬r(jià)值觀。

 ?。?)平衡原則

  激勵(lì)的效用必須與員工的付出保持基本平衡。當(dāng)激勵(lì)超出員工的付出時(shí),員工會(huì)感到得來(lái)容易并不值得珍惜;當(dāng)激勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于員工的付出時(shí),員工就會(huì)認(rèn)為自己的付出沒(méi)有得到回報(bào),自己的努力沒(méi)有得到認(rèn)可,就會(huì)喪失工作的積極性。

 ?。?)對(duì)人不對(duì)事原則

  激勵(lì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)其做事的態(tài)度,而不在于事件,事件是單一的,但是態(tài)度卻是永久的。

 ?。?)可能實(shí)現(xiàn)原則

  激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)不能低于員工的能力,也不能高于員工能力太多,以員工付出努力能夠達(dá)成的目標(biāo)最為恰當(dāng)。

 ?。?)反應(yīng)原則

  讓員工知道自己工作的成效,了解自己付出的努力與工作成效之間的關(guān)系。

 ?。?)創(chuàng)造原則

  部屬的需求若妥善引導(dǎo),則可以從低層次的物質(zhì)需求提升至自我實(shí)現(xiàn)需求,因此身為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)積極地創(chuàng)造部屬的內(nèi)部需求。

 ?。?0)公平、公正、公開(kāi)原則

  對(duì)于每位員工的激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和措施都應(yīng)該是符合既定的獎(jiǎng)懲條例和標(biāo)準(zhǔn)的,不可以法外施恩。激勵(lì)不是恩惠,不是饋贈(zèng),也不是討好員工的手段。激勵(lì)一定要做到程序公開(kāi)、透明,體現(xiàn)規(guī)則面前人人平等。

  另外,領(lǐng)導(dǎo)者能否對(duì)下屬及團(tuán)隊(duì)實(shí)施有效激勵(lì),領(lǐng)導(dǎo)者本人的工作態(tài)度也起著十分關(guān)鍵的作用。一個(gè)人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對(duì)職業(yè)的態(tài)度。正面積極的態(tài)度,可令其完全投入到工作中去,甚至自愿地犧牲私人的寶貴時(shí)間去爭(zhēng)取獲得工作上的成就。這種獻(xiàn)身不但能提升工作效率,為公司或團(tuán)隊(duì)賺取更高的利潤(rùn),而且還可給周圍的人帶來(lái)積極正面的影響,鼓舞同事的士氣。反之,領(lǐng)導(dǎo)者的消極情緒和不良的工作習(xí)慣則會(huì)使一個(gè)人的工作效能降低,使人把精力放在工作以外的活動(dòng)上。如在工作時(shí)間與同事聊天,傳播消極消息,進(jìn)行不相關(guān)活動(dòng)或處理私人的事務(wù)等。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者的這種消極情緒以及不良的工作習(xí)慣在團(tuán)隊(duì)中往往極具傳染性,下屬的士氣有時(shí)直接與領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度相關(guān)。一只獅子領(lǐng)著一群羊,勝過(guò)一只羊領(lǐng)著一群獅子。這一古老的西方諺語(yǔ)說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中所起到的旗幟作用的重要性。企業(yè)成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)力量,但更多層面上取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人。領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的一面精神旗幟,其一言一行都將影響團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的榮辱興衰。

  因此,領(lǐng)導(dǎo)者必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己及下屬的職業(yè)態(tài)度和情緒的變化,最關(guān)鍵的一定是具有積極的態(tài)度。當(dāng)人們走到IBM、通用電氣、大眾等這些知名企業(yè)的辦公室,走到他們的工作區(qū)的時(shí)候,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的所有人都很敬業(yè),每一個(gè)人無(wú)論從服裝、儀容,還是面部表情上,都可以看到,他們?cè)诠ぷ髦谐錆M著一種激情,這樣的企業(yè)顯然是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。因?yàn)檫@些企業(yè)能夠讓員工時(shí)時(shí)刻刻充滿一種激情,而這種激情的背后恰恰是由于他們有積極的態(tài)度。

  因此,領(lǐng)導(dǎo)者要點(diǎn)燃員工的激情,可以從建立積極的職業(yè)態(tài)度入手:

  首先,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)建立積極的外表形象。形象是對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功與否起著重要影響和作用的一個(gè)重要因素。無(wú)論我們認(rèn)為從外表衡量一個(gè)人是多么膚淺的觀念,但社會(huì)上的一切人都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在根據(jù)服裝、發(fā)型、手勢(shì)、聲調(diào)、語(yǔ)言等判斷著你。形象無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著你的自尊和自信,影響著你的人際關(guān)系、事業(yè)成功以及幸福感,最終影響你的職業(yè)態(tài)度。假如你上班時(shí)發(fā)型整潔、面容干凈、西裝革履,手提皮公文包,看起來(lái)不僅精明強(qiáng)干,積極熱情,而且體現(xiàn)出一種成功自信、充滿力量的精神面貌,那么你自己不僅僅會(huì)在工作的時(shí)候充滿熱情和信心,同時(shí)也會(huì)把自己的熱情和信心傳遞給自己周圍的人。很難想象,一個(gè)拎著尼龍袋子去上班,身著不修邊幅的休閑裝,不在意自己的發(fā)式,連皮鞋都顧不上擦的領(lǐng)導(dǎo)者,別人怎么能看到你的自信與力量,你又怎能以積極的態(tài)度去影響他人。

  所以,領(lǐng)導(dǎo)者一定要知道,積極的態(tài)度來(lái)自于一個(gè)很重要的前提:積極的外表形象。我們做事是全身心投入的,而這個(gè)投入則是從你的外在形象開(kāi)始的。首先你要為自己塑造一個(gè)可信任的、有競(jìng)爭(zhēng)力、積極向上、有時(shí)代感的形象,從外表開(kāi)始來(lái)振奮自己的精神形象,然后再在內(nèi)心進(jìn)一步訓(xùn)練自己積極的工作態(tài)度。只有達(dá)到了外部良好形象和內(nèi)部積極心理的有機(jī)結(jié)合,你才會(huì)塑造一個(gè)積極向上、形象陽(yáng)光的自己。這樣你在任何團(tuán)隊(duì)中都能獲得公眾信任并脫穎而出。

  其次,營(yíng)造積極的工作環(huán)境。環(huán)境對(duì)人的工作態(tài)度與效率的影響作用也不小,外在的辦公環(huán)境是否良好會(huì)直接影響到在這種環(huán)境下工作的人員的職業(yè)心態(tài)。比如,當(dāng)我們到一些著名大企業(yè)參觀時(shí),可以看到他們每一個(gè)員工快樂(lè)自信、積極生動(dòng)的表情,這與優(yōu)美的廠區(qū)、漂亮的廠房、整齊劃一的工作區(qū)等外在環(huán)境是分不開(kāi)的。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講,首先要有這樣一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,那就是要努力改善企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的外在環(huán)境,以便讓辦公室變得漂亮起來(lái),讓你所有的員工都有一個(gè)良好的形象和積極的心態(tài)。比如,統(tǒng)一職業(yè)服裝,解決衛(wèi)生保潔問(wèn)題等等。營(yíng)造一個(gè)積極的辦公環(huán)境,可以從另一個(gè)側(cè)面反映出團(tuán)隊(duì)的規(guī)范統(tǒng)一、訓(xùn)練有素、體現(xiàn)出企業(yè)管理的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)節(jié)。這也是一種無(wú)形的激勵(lì)力量。

  再次,就是善于對(duì)員工進(jìn)行適度的積極的心理干預(yù)。有的人在看待事物時(shí)比較消極、悲觀,往往是看到問(wèn)題就是問(wèn)題,壓力就是壓力,選擇就是選擇,失敗就是失敗,而看不到事物的另一方面。面對(duì)情緒低落的員工,領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)適當(dāng)?shù)?quot;思想工作"對(duì)其進(jìn)行積極的心理干預(yù),讓他們知道"掉個(gè)頭,你就是最棒的"。最重要的就是要讓大家懂得,任何事物都有它的兩面性。我們不要只盯著事物的負(fù)面性的特征,而是要善于從另一個(gè)角度來(lái)思考,發(fā)掘事物中蘊(yùn)藏著的積極因素,要樹(shù)立一種"退一步等于進(jìn)一步"、"把選擇當(dāng)成放棄"的逆向思維,要想方設(shè)法把來(lái)自工作和上級(jí)的壓力變成催人奮進(jìn)的動(dòng)力,千方百計(jì)把消極的轉(zhuǎn)變成積極的因素。只要員工在情緒、思維方式上有所轉(zhuǎn)變,他的職業(yè)態(tài)度就會(huì)積極起來(lái),工作績(jī)效也會(huì)改善很多。

  最后,培養(yǎng)一種"共贏"的思維方式。很多從基層一步步上來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)習(xí)慣于"職場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)"的氛圍,他們自身所具有的這種你贏我輸、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)很容易導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張與沖突,更無(wú)助于團(tuán)隊(duì)士氣的提升。其實(shí),世界給了每個(gè)人足夠的立足空間,他人之得并非自己之失。因此,"共贏思維"應(yīng)成為第四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣。運(yùn)用共贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利,以達(dá)成雙方都滿意并致力于合作的協(xié)議計(jì)劃。在這種思維影響下,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)發(fā)現(xiàn)上級(jí)、同事以及周圍的人很可愛(ài),彼此之間都很樂(lè)于共處。同時(shí),他們也會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)者看成值得信賴的人,是值得大家尊重的人。

  其實(shí),具有共贏思維的人,也是懂得利人利己的人。他們把生活與工作看做一個(gè)合作的舞臺(tái),而不是角斗場(chǎng)。他們?cè)敢馀c他人分享利益,忠于自己的感受、價(jià)值觀和承諾,有勇氣表達(dá)自己的想法及感覺(jué),能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的一些負(fù)面想法及情緒。在這種共贏理念的指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)者不僅會(huì)有正直、成熟和富足心態(tài),以及源于個(gè)人的崇高的價(jià)值觀與自信的安全感,這種積極的人格魅力必然會(huì)在潛移默化中影響、感染著團(tuán)隊(duì)成員,也必將會(huì)激發(fā)他周圍的人的積極性和工作的激情。

  附錄:洞察力測(cè)試

  請(qǐng)對(duì)下列各題作出最適合你的選擇?! ?/p>

1在一個(gè)人告訴你他生病了之前,你能從他的臉色中發(fā)覺(jué)他當(dāng)時(shí)身體不舒服嗎?
A通常能B有時(shí)能C不能
2你能否輕易地從新開(kāi)張的大商場(chǎng)里找到你想購(gòu)買的商品?
A通常能B有時(shí)能C不能
3在你曾經(jīng)歷過(guò)的考試中,是否發(fā)生過(guò)因沒(méi)注意而漏做某道試題的事?
A從未發(fā)生B極少發(fā)生C多次發(fā)生
4你從別人的穿著猜測(cè)別人的個(gè)性和愛(ài)好嗎?
A經(jīng)常猜測(cè)B有時(shí)猜測(cè)C從不猜測(cè)
5平時(shí),你注意從一個(gè)人的舉止中觀察他的心情和想法嗎?
A是B有時(shí)C沒(méi)有
6春天馬路邊的樹(shù)剛剛吐出新芽時(shí),你就發(fā)現(xiàn)了嗎?
A是B有時(shí)C從未發(fā)現(xiàn)
7你能否分辨出家人與鄰居腳步聲的不同?
A能B說(shuō)不準(zhǔn)C不能
8你是否經(jīng)常從一個(gè)新相識(shí)的人身上發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的體貌特征?
A常常B有時(shí)C極少
9即使不聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),你也能在天下雨之前覺(jué)察出天氣將要變化嗎?
A常常B有時(shí)C極少
10你能在幾秒內(nèi)看出電話號(hào)碼7414345有什么規(guī)律嗎? 
A 5秒以內(nèi)B 5~10秒C 10秒以上
11你注意到每個(gè)人的眼晴都不同嗎?
A是B有時(shí)C從未注意
12你總是按某種順序從書(shū)店或圖書(shū)館書(shū)架上尋找你所感興趣的書(shū)嗎?
A是的B有時(shí)按順序C一般不按順序
13你注意通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)自然界中事物變化的規(guī)律嗎?
A是B有時(shí)C沒(méi)有這種耐心
14有人說(shuō)你做事不用心嗎?
A沒(méi)有人說(shuō)過(guò)B有個(gè)別人說(shuō)過(guò)C好幾個(gè)人說(shuō)過(guò)
15打牌時(shí),你根據(jù)對(duì)方的表情揣測(cè)他的持牌情況嗎? 
A常常如此B有時(shí)如此C極少如此
16你按物體的空間順序(如從遠(yuǎn)到近、從外到里)觀察一個(gè)復(fù)雜事物嗎?
A通常按順序觀察B有時(shí)按順序觀察C通常不按順序觀察
17你是否關(guān)心你的身邊每天出現(xiàn)的一些新變化?
A是B有時(shí)C不
18你喜歡尋找自然界中的奧秘嗎?
A是B說(shuō)不清C不
19在做數(shù)學(xué)題時(shí),你是否會(huì)看錯(cuò)或漏寫(xiě)題中的正負(fù)符號(hào)(加減符號(hào))或字母?
A從未發(fā)生B極少發(fā)生C多次發(fā)生
20在路上與熟人相遇,常常是你先看到對(duì)方,還是對(duì)方先看到你?
A通常你先看到B不一定C通常對(duì)方先看到
21你喜歡拆卸鐘表、玩具之類的東西嗎?
A喜歡B說(shuō)不清C不
22你注意看文中或書(shū)中所附的平面圖、結(jié)構(gòu)圖或示意圖嗎?
A是B說(shuō)不清C不
23看到一個(gè)不知名的新事物,你會(huì)試圖給它起一個(gè)新名字嗎? 
A是B說(shuō)不清C不
24你曾給同學(xué)、同事取綽號(hào)嗎?
A是B說(shuō)不清C不
25你走路時(shí)不注意看周圍的環(huán)境嗎?
A是B說(shuō)不清C不
26寫(xiě)記敘文令你感到很困難嗎? 
A是B說(shuō)不清C不
27你注重揣測(cè)別人做某件事的意圖嗎。
A是B說(shuō)不清C不
28你發(fā)覺(jué)自己在選擇朋友時(shí)常看錯(cuò)人嗎? 
A是B說(shuō)不清C不是
29你能在幾秒鐘內(nèi)找出本測(cè)驗(yàn)前面28個(gè)問(wèn)題中的一個(gè)錯(cuò)別字嗎?
A10秒以內(nèi)B 10~20秒C 20秒以上
30看完這個(gè)問(wèn)題后,你馬上就能說(shuō)出本測(cè)驗(yàn)30個(gè)問(wèn)題哪一個(gè)有錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎?
A馬上就能B需要較長(zhǎng)時(shí)間C無(wú)法找到
 
評(píng)分方式:
每題答A記2分,答B(yǎng)記1分,答C記0分。各題得分相加,統(tǒng)計(jì)總分。
分析與評(píng)價(jià):
0~19分:你的洞察力不佳。生活中的一些重要線索常常被你忽視。你必須做個(gè)有心人,才能減少你這方面的損失。
20~40分:你的洞察力一般。
41~60分:你的洞察力發(fā)展?fàn)顩r良好。耳聰目明的你,在學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)是一個(gè)聰明人,會(huì)找到一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧秘。
答案提示:
第10題:電話號(hào)碼的后6位數(shù)由三個(gè)連續(xù)奇數(shù):41、43、45構(gòu)成。
第29題:錯(cuò)字在第11題中,將眼睛的“睛”字誤作“晴”。
第30題:錯(cuò)誤在第27題中,將問(wèn)號(hào)“?”誤作句號(hào)“。”

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