第三章 黃金時(shí)代:北大的那些人與事

第一節(jié) 莘莘學(xué)子意:學(xué)生時(shí)代(1)

俞敏洪傳奇:從草根到精英的完美奮斗歷程 作者:郭亮,黃曉 編著


20世紀(jì)80年代的大學(xué)生是真正的天之驕子。因?yàn)橄∩?,那個(gè)年代的大學(xué)生可謂是“三千寵愛系一身”。俞敏洪從一個(gè)小村代課教師變成北大的正牌軍,之間的落差太大,母親和鄉(xiāng)親的囑咐還牢記在心,入學(xué)后要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。

黃金時(shí)代:北大的那些人與事第三章從草根到精英的完美奮斗歷程俞敏洪傳奇還沒有從成功的喜悅中清醒過來,俞敏洪入學(xué)后就挨了“當(dāng)頭一棒”,隨后的一系列遭遇讓他不但無法得意,甚至自卑起來。比起城里的學(xué)生,俞敏洪輸于視野,輸于綜合素質(zhì)。

大學(xué)的生活還沒有等俞敏洪反應(yīng)過來,就已經(jīng)拉開了帷幕。其實(shí)大學(xué)生活概括起來,不過就是三個(gè)詞:知識、友誼和愛情。原本志在必得的俞敏洪,卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)五年下來的結(jié)果竟令人沮喪。

向俞敏洪“開炮”

毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。俗話說:“能登上金字塔的生物,只有兩種——鷹和蝸牛。”憑借鷹擊長空的決心和蝸牛般的毅力,1980年,俞敏洪如愿以償?shù)乜既×酥袊谝粚W(xué)府——北京大學(xué)。為此,俞敏洪全家人歡喜了一整個(gè)夏天,尤其是俞敏洪的母親,為了慶祝兒子的高中紅榜,大宴鄉(xiāng)親。

俞敏洪第一次踏上異鄉(xiāng)的土地,來到北京大學(xué)。他滿心歡喜,邊走邊看,博雅塔、未名湖……北大的每一處風(fēng)景都浸染著他的滿腔熱情和貫云之志。那一刻,俞敏洪感到他的未來正如同星光大道一樣,從腳下一直鋪向了輝煌無比的未來。

第一天入校,除了優(yōu)美的校園風(fēng)景,北大留給俞敏洪的一些印象是如此奇特,讓他至今難忘。當(dāng)他第一次踏入宿舍報(bào)到的時(shí)候,身上背著臉盆、棉被,密密麻麻一大堆,讓室友很吃驚:沒開學(xué)就有人來搞推銷了!這是俞敏洪在北大的第一個(gè)笑話。

第一次去食堂吃飯,看到同學(xué)在喝玉米粥,俞敏洪既奇怪又有些郁悶,玉米粥是家鄉(xiāng)的豬食啊,北大食堂怎么吃這個(gè)?俞敏洪意識到他與北大有些距離和隔閡。

俞敏洪的預(yù)感沒有錯(cuò),他在北大的新生活不只是欣喜,還有很多事在等待這個(gè)鄉(xiāng)村的青年。

有一天俞敏洪高興地走進(jìn)宿舍門時(shí),同寢室的一個(gè)同學(xué)正在看書。俞敏洪自恃閱書雖不能說無數(shù),也不算少,隨口問道:“看什么書呢?”

“《第三帝國的滅亡》。”

“上英語系,看這種書干嘛?”俞敏洪滿臉的不解。他的自信還停留在戰(zhàn)無不勝的英語考卷上、名震鄉(xiāng)里的高考成績上,或許,還有被鄉(xiāng)里譽(yù)為“博聞強(qiáng)識”的得意吧!

同學(xué)朝俞敏洪丟了個(gè)白眼,自顧地繼續(xù)看書。

這一個(gè)白眼和“白癡”、“鄉(xiāng)巴佬”的區(qū)別只在于是否發(fā)出聲音而已。俞敏洪被甩了這么一眼,自然很郁悶。年輕氣盛的他有些咽不下這口氣,當(dāng)即跑到書店也買了一套《第三帝國的滅亡》??赐曛?,俞敏洪只覺得也不過如此,但還是又看了一遍,如是再三。很多年以后,俞敏洪的許多書不是賣了就是扔了,但只有這本書一直擺在書架上,仿佛是一種紀(jì)念抑或是一種激勵(lì)。

一個(gè)成功的人,首先應(yīng)是一個(gè)勇于面對挫折的人。俞敏洪未必天資聰穎,未必有過人之處,但他擁有成功者最重要的品質(zhì),那就是勇敢。他從來不懼于面對挫折乃至失敗,即使再沮喪、再絕望,他也能冷靜下來,思考出路。只要他想好了解決問題的辦法,無論過程多么漫長、多么辛苦,他總能一步一個(gè)腳印地走到他想到達(dá)的地方。單是這份毅力、這份堅(jiān)持,就已經(jīng)比那些徒有高智商卻洋洋自得,每天出門希望成功忽然從天上掉下來砸到自己頭上的人要強(qiáng)上千百倍。

“世界上沒有什么東西可以代替堅(jiān)持不懈。聰明不能,因?yàn)槭澜缟鲜〉穆斆魅颂嗔?;天賦也不能,因?yàn)闆]有毅力的天賦只不過是空想;教育也不能,因?yàn)槭澜缟系教幎伎梢砸姷绞苓^高等教育的人半途而廢。如今,只有決心和堅(jiān)持不懈才是萬能的?!泵绹骷铱ㄎ摹炖囊痪湓挼莱隽藞?jiān)持的重要性。人如何看待挫折,直接影響著他的行動(dòng)力,導(dǎo)致他的成功或失敗。挫折擺在眼前,就是一個(gè)殘酷的事實(shí),除了接受它之外,該做的是把它轉(zhuǎn)化成為一種助力,讓它撐著自己,攀上更高的山峰。


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