英雄相惜：誠(chéng)心動(dòng)子華

中國(guó)歷史上著名的楚漢之爭(zhēng)，最后以項(xiàng)羽慘敗、劉邦全勝并建立漢王朝而告終。項(xiàng)羽是“力拔山兮氣蓋世”的一世梟雄，而劉邦只不過(guò)是一個(gè)“潑皮無(wú)賴”出身，那么為什么是劉邦做了皇帝，而項(xiàng)羽這位英雄竟落得自刎烏江的悲慘下場(chǎng)？究其原因，其中起決定性因素的就是項(xiàng)羽和劉邦不同的人才觀和他們的用人之道。

《史記·高祖本紀(jì)》中對(duì)此有詳細(xì)記載：“項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之”，“有一范增而不能用”。而劉邦不然，雖然他在很多方面都并無(wú)突出才能，在戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)略指揮方面比不上張子房張良，誠(chéng)如“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房”；在后勤管理、保證供給方面比不上蕭何，直言“鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何”；在“橫掃千軍如卷席”的作戰(zhàn)能力方面比不上韓信，“連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，吾不如韓信”，但是劉邦最大的優(yōu)勢(shì)便在于他能夠“知人善任”。也因此，他曾坦言：“此三子皆人杰也。吾能用之，此吾所以得天下也?！?/p>

老子《道德經(jīng)·第三十三章》說(shuō)：“知人者智，自知者明?！痹谶@一點(diǎn)上劉邦確實(shí)是個(gè)聰明人，在識(shí)才用才方面他顯然比項(xiàng)羽更勝一籌，所以劉邦“得天下”。

當(dāng)俞敏洪開著自己那輛紅色的破車為了新東方在北京的大街上呼嘯穿行的時(shí)候，有人曾笑著對(duì)他說(shuō)：“你怎么成個(gè)體戶了？”

俞敏洪張大嘴巴說(shuō)不出話，他自問(wèn)自己難道僅僅只是一個(gè)“個(gè)體戶”？面對(duì)千軍萬(wàn)馬的學(xué)生，他還以為自己有一點(diǎn)點(diǎn)教育家的風(fēng)采了呢。這一句笑言無(wú)疑又傷了俞敏洪可憐的自尊。這時(shí)他找到了一個(gè)惺惺相惜、志同道合的朋友——另一位中國(guó)英語(yǔ)考試培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物杜子華。

杜子華，一個(gè)游俠一樣的人物，頗有一些傳奇性的經(jīng)歷。他在山東工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間，就一直保持著對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和執(zhí)著熱情。杜子華每天大量閱讀英文讀物并反復(fù)觀摩英文電影，將自己完全淹沒在一個(gè)鮮活的英語(yǔ)世界里，幾近癡狂。說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”也好，說(shuō)“天道酬勤”也好，總之，1989年，杜子華考進(jìn)了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯專業(yè)，這是令無(wú)數(shù)一流學(xué)校的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者們所神往的學(xué)校和專業(yè)。

之后，研究生階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使杜子華在英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)寫作等方面都更上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)他開始從事英語(yǔ)教學(xué)、高級(jí)翻譯和同聲傳譯工作。杜子華在英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用方面的水平確實(shí)不得不讓人佩服，在這段時(shí)期，他創(chuàng)造性地提出了“電影聽力學(xué)習(xí)法”。這種學(xué)習(xí)方法輕松愉快，在電影情節(jié)的引領(lǐng)下，對(duì)于學(xué)生看懂、聽懂影片中的所有對(duì)白大有幫助，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解影片中的風(fēng)土人情、民俗民風(fēng)和方言俚語(yǔ)。由于這種方法生動(dòng)而不枯燥，很快就得到了大家的熱烈歡迎。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在學(xué)校出類拔萃的杜子華在1992年研究生畢業(yè)后，開始了他對(duì)西方數(shù)十個(gè)國(guó)家的游歷生活。這種游歷生活使杜子華眼界大開，體驗(yàn)了很多的事情，結(jié)交了各色各樣的朋友，還有在美國(guó)和加拿大工作過(guò)的經(jīng)歷，都使得他能夠更深層次地認(rèn)識(shí)到東西方文化的差異，了解到西方社會(huì)的文化、思想、教育方式和方法。

因此，回國(guó)后的杜子華更深刻地意識(shí)到，中國(guó)學(xué)生單一、死板的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式十分不可取。杜子華決定立即投身到英語(yǔ)教育和管理的工作中來(lái)，愿意將其一生所學(xué)尤其是其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法介紹給廣大英語(yǔ)愛好者。秉持著教育家的理念和情懷，杜子華辦了自己的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！袄硐雽W(xué)?！?，并很快在北京英語(yǔ)培訓(xùn)界嶄露頭角。

才華橫溢、嶄露頭角的杜子華引起了俞敏洪的注意，他聽說(shuō)杜子華的口語(yǔ)和聽力課程講得非常棒，而口語(yǔ)和聽力恰恰是新東方的薄弱之處，所以想把新東方做大的俞敏洪迫切地需要杜子華這樣的人才。

1994年的一天，杜子華在他的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校接到了俞敏洪的電話。幾天后，兩位在北京英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域各負(fù)盛名的“教育家”會(huì)面了。

初次會(huì)面談得很愉快，壯志滿懷的俞敏洪講述了新東方的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，講了對(duì)未來(lái)的美好設(shè)想，講了對(duì)人才的渴望，講了新東方的光明前景，講了新東方能給杜子華的東西。在俞敏洪的描述中，杜子華看到了一個(gè)更廣闊的施展自己才華、實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的舞臺(tái)。最終，杜子華加盟新東方學(xué)校，北京英語(yǔ)培訓(xùn)界的兩位領(lǐng)軍人物正式聯(lián)手。