朱敏的創(chuàng)造型人生

    從美國硅谷創(chuàng)業(yè)成功后回國的朱敏，他的人生就經(jīng)歷過多次開放的轉(zhuǎn)型。

    1968年，朱敏高中畢業(yè)，被安排下鄉(xiāng)插隊(duì)“修地球”，這是他的第一次人生轉(zhuǎn)型，也是被時代逼迫的轉(zhuǎn)型。在七年的農(nóng)村生活當(dāng)中，他當(dāng)過農(nóng)民，修過自行車，一度成為村辦企業(yè)的廠長，最后又為了兒子的教育回城當(dāng)起了建筑工人，無論怎么折騰，整個命運(yùn)都沒有發(fā)生大的改變。

    1977年，全國恢復(fù)高考，30歲的朱敏頑強(qiáng)地抓住了第二次人生轉(zhuǎn)型，他考上了浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)拖拉機(jī)設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。當(dāng)時，因?yàn)樽x書失去了工作收入，妻子帶著孩子來看朱敏，一家4口人就只能買10個小鍋貼當(dāng)早餐，朱敏經(jīng)常跟著導(dǎo)師做完實(shí)驗(yàn)后，餓得連路都走不動。畢業(yè)后，他進(jìn)入冰箱廠工作，他的生活雖有好轉(zhuǎn)，但依然沒有發(fā)生重大改變

    1984年，36歲的朱敏做出了一個充滿“人生創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型之舉，在背熟2萬個英語單詞之后，他通過了公派留學(xué)考試，前往美國斯坦福大學(xué)留學(xué)。這次轉(zhuǎn)型也決定了他的一生，在美國迫于生計(jì)，學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)、從來沒有接觸過電腦的朱敏業(yè)余毫不猶豫地去應(yīng)聘IBM的高級電腦工程師。什么都不會，但他卻能靠著自學(xué)和拜兒子為師把IBM的研究課題解決……最終，他就在硅谷與IT業(yè)上開始了自己輝煌的創(chuàng)業(yè)之路：一次創(chuàng)業(yè)失敗，接著二次創(chuàng)業(yè)，然后第三次創(chuàng)業(yè)建立網(wǎng)訊（WebEx）——只用了3年就在美國納斯達(dá)克上市。后來，朱敏以32億美金賣掉了公司，回國當(dāng)起了風(fēng)險投資家。

    要使整個人生富有創(chuàng)造力，就要解放自己的思維，要敢于改變和開拓，要讓自己成為一個開放人。朱敏之所以能夠成就開放式人生，之所以能夠完成如此之大的人生轉(zhuǎn)型，從一個30歲的農(nóng)民和建筑工人最終成為一個標(biāo)準(zhǔn)的硅谷企業(yè)家，一個高科技領(lǐng)域的上市公司創(chuàng)建者，不能不跟他在整個人生上富有創(chuàng)造力有關(guān)。

    人為什么要學(xué)會善于人生轉(zhuǎn)型呢？這是因?yàn)槊總€人都不是均衡發(fā)展的，人人都有各自的強(qiáng)項(xiàng)和劣勢。而在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人正好并沒有從事自己最適合或者最喜歡的事業(yè)，有些人是沒有找到“最好的自己”，有些人則是因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)、個人顧慮、甚至是被傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下強(qiáng)調(diào)的“老黃?！甭殬I(yè)精神所困，所以，種種的不如意，種種的失敗，都由此而來。因此，當(dāng)我們希望為了理想而努力，希望找到最好的自己，就必須要學(xué)會舍棄和轉(zhuǎn)彎，校正自己的人生方向，去為自己“創(chuàng)造”一個全新的人生。

    中國四大會計(jì)師事務(wù)所之一安永華明的董事長葛明，1981年被國內(nèi)第一批派往美國學(xué)習(xí)西方會計(jì)，可很少有人知道他大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是英語，此后還當(dāng)過幾年英語教師。他當(dāng)時報考參加英語專業(yè)中西方文學(xué)方向研究生考試，結(jié)果名落孫山。后來，他父親建議他改考財政方向的研究生，這時專業(yè)外語的劣勢就會變成優(yōu)勢。結(jié)果，葛明考上了財政部財政科學(xué)研究所的研究生。后來葛明自己回憶都不得不承認(rèn)，這次迫于無奈的改變專業(yè)，卻是他這一生命運(yùn)當(dāng)中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。

    但如果我們希望獲得更自主的人生改變，就必須主動去策劃人生轉(zhuǎn)型，并富有人生的創(chuàng)造力——譬如甚至敢于從事與自己專業(yè)無關(guān)的工作，進(jìn)入自己過去幾十年從來沒有接觸過的領(lǐng)域。上世紀(jì)改革開放之初，許多人就是抱著這樣開放的心態(tài)下海，結(jié)果因?yàn)槟莻€時代市場體制剛剛啟動，甚至僅僅因?yàn)槟懘缶湍芡瓿扇松D(zhuǎn)型。

    “樹挪死，人挪活?！庇袀€時候，我們要把人生從失敗扭向成功，也許就只需要那么一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的勇氣和創(chuàng)造力。

    本　章　概　要

    ●　“人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。”

    ●　創(chuàng)造力正是人生開放最核心的能力，否則，開放也只是“邯鄲學(xué)步”。

    ●　培養(yǎng)創(chuàng)造力的四個基本要素：

    ――主動地去應(yīng)對一切；

    ――敢于打破各種定見和共識；

    ――富有創(chuàng)新意識；

    ――獨(dú)立和堅(jiān)信自己。