14．別打擊孩子的愛心

批評一個孩子所犯的錯誤很容易，可是，要呵護和培養(yǎng)一個孩子的愛心卻不是一件容易的事啊！因為在孩子成長的過程中，他的愛心會慢慢地融化或吸納他的錯誤，可無情的批評和處罰可能將毀掉孩子愛心的火花。

如果你走在大街上，突然一個人走過來向你求助，你將會怎么辦呢？很多人的第一反應(yīng)往往就是—騙局，趕緊走人?？墒?，很多時候，孩子的做法卻和我們不一樣。

一次，我?guī)с邈宓较闵接瓮?。在山腳下，見到一個六七歲的小男孩，在雙目失明母親的帶領(lǐng)下正向游人乞討。沐沐看小男孩可憐的樣子，徑直走過去，將五元錢放在了小男孩端著的飯盆里。對于他的舉動，我不僅沒有阻止，回家后還將兒子的愛心大加贊賞了一番。有的父母可能會說，不要讓孩子給他們錢，這些人說不定是“職業(yè)乞丐“呢，現(xiàn)在的騙子太多了。確實，生活中，現(xiàn)代版的《農(nóng)夫和蛇》經(jīng)常上演，南京彭宇案等一系列助人反不樂的事件，正是在向我們的愛心、良心，甚至道德底線發(fā)起挑戰(zhàn)。這些事傷害了公眾樂于助人的愛心，打擊了很多人主動去做好事的積極性，使我們的心靈蒙上陰影?？墒牵y道這樣，我們就不去培養(yǎng)孩子的愛心了嗎？現(xiàn)實中，愛心遭遇欺騙的不僅僅是孩子，大人們也經(jīng)常遇到。生活的復雜有時候讓我們的確很困惑，可是我們不能打擊孩子的愛心，相反，我們還必須培養(yǎng)孩子的愛心。培養(yǎng)孩子的愛心，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的“三朵玫瑰花”的故事給我們很多啟示。蘇霍姆林斯基當校長的時候，學校的花園里開出了一朵極大的玫瑰花，全校的學生都非常驚訝，每天都有許多人前來觀賞。一天早晨，蘇霍姆林斯基在花園里散步時，發(fā)現(xiàn)一個4歲大的小女孩已經(jīng)摘下了那朵玫瑰花，正拿在手里快活地往外走。這個故事的開頭，被選做某市一所中學高中統(tǒng)考的作文題目，讓學生續(xù)寫蘇霍姆林斯基看到小女孩摘下玫瑰花會如何處理。讓出題教師吃驚的是，參加統(tǒng)考的幾百名高中學生，作文的中心內(nèi)容竟無一例外都是寫批評教育，即蘇霍姆林斯基如何教育小女孩不能損害公物，不能采摘花草樹木，并寫了教育家為兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫了教育家對小女孩的種種處罰等。然而，事實究竟如何呢？事實是蘇霍姆林斯基根本沒有去批評小女孩，而是蹲下身子，親切地問道：“孩子，你摘這朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？“小女孩有點羞怯地說：“我奶奶病得很重，我每天都陪著她說話。我告訴她校園里有一朵非常大的玫瑰花，奶奶就是不相信，我現(xiàn)在摘下來送給她看看，看過了我就把它送回來?！奥犃诵∨⑻煺娴幕卮?，看著小女孩純樸的小臉，蘇霍姆林斯基心里很感動。他牽著小女孩的手又回到了花園里，摘下兩朵大的玫瑰花對她說：“一朵是獎給你的，因為你有充滿愛的心靈；另一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！疤K霍姆林斯基不愧為教育家。后來，他對老師們談起這件事的時候解釋說：“批評一個孩子所犯的錯誤很容易，可是，要呵護和培養(yǎng)一個孩子的愛心卻不是一件容易的事啊！因為在孩子成長的過程中，他的愛心會慢慢地融化或吸納他的錯誤，可無情的批評和處罰可能將毀掉孩子愛心的火花。“沒有愛心的孩子,是融入不了社會的大家庭的,過分自私的孩子誰會喜歡?一位知名的教育專家說過：有愛心的孩子往往更乖巧、懂事、愛學習，而缺乏愛心的孩子往往缺乏學習的動力。所以，為了讓孩子健康地成長，父母千萬不能打擊孩子的愛心。