第三節(jié) 寶寶聽覺、視覺及觸覺感官訓(xùn)練（2）

　　到了5、6個(gè)月時(shí)，寶寶最喜歡傾聽音樂，并且對音樂，如“催眠曲”情有獨(dú)鐘，每次聽到都會表現(xiàn)愉快的情緒，而對于強(qiáng)烈的聲音，則表示不快。而且，這時(shí)的寶寶還非常喜歡聽風(fēng)鈴的聲音，甚至是鬧鐘嘀嘀嗒嗒的聲音。如果能在他的小床力安裝一個(gè)音樂盒，那么，就會給小家伙增添許多的快樂！
　　
　　3.寶寶的觸覺能力發(fā)展
　　
　　在3-6月之間，寶寶的感觸能力很強(qiáng)，因此小家伙總是靠嘴巴和手探索世界，因此，寶寶的世界觀是一個(gè)感官的世界。對此，一些經(jīng)驗(yàn)在豐富的老爸老媽說，只有及時(shí)喚醒寶寶的各種感官，才能使他們充分地去感受這個(gè)豐富多彩的世界。
　　
　　說起寶寶的感觸能力，從一出生就已經(jīng)很靈敏了。幾個(gè)月的小毛頭最喜歡媽媽溫暖的懷抱，仿佛回到了在媽媽子宮里那段溫暖的日子；喜歡有人輕柔地?fù)崦男∩眢w，這種接觸讓他感到安全。
　　
　　在感覺器官上，嘴唇和小手是寶寶觸覺最靈敏的部位，因此在很小時(shí)寶寶就會經(jīng)?？课弊约旱氖种竵慝@得滿足。而且，小兒非常喜歡看自己的手在眼前劃過，當(dāng)自己的一只手抓住另一只手時(shí)，就會非常開心。其實(shí)，剛出生幾天時(shí)，小家伙并不知道手是自己身體的一部分。漸漸地，隨著智能的發(fā)展才能了手的意識。發(fā)現(xiàn)自己的小手后，小家伙開始學(xué)會了拍打身邊的一些玩具，如果一次自己的手正好碰到了某個(gè)玩具，他會驚奇地停下來，并會為自己的偉大行為而高興。
　　
　　到4個(gè)月時(shí)，小家伙握緊的拳頭的現(xiàn)象消失了，這時(shí)他的小手可以完全的張開、合攏了；到5個(gè)月時(shí)，寶寶就已經(jīng)能夠伸出手抓緊某樣?xùn)|西了，而且還抓的越來越準(zhǔn)確；到了6個(gè)月時(shí)，小家伙就可以把抓的一個(gè)東西從一只手傳到另一只手，最后把東西放到嘴里繼續(xù)探索。
　　
　　有時(shí)還能夠把一塊餅干送入嘴里吃，這表明寶寶的知覺能力又提高了一大步。
　　
　　具體教育方案
　　
　　寶寶與自己周圍事物的聯(lián)系，是通過各種感覺器官開始的，有了感覺，他的小頭腦里才會形成對事物的各種概念，之后才會產(chǎn)生記憶能力與思維能力，因此，寶寶的思維智能活動是由感覺開始的，通過感覺和被感知的事物即觀念的結(jié)合，小兒才開始產(chǎn)生了思維活動，所以，一些老爸老媽說，從小對寶寶進(jìn)行感官刺激的開發(fā)可以幫助寶寶打開他們智慧的大門。因此，一些八零后的年輕爸爸媽媽們，可以通過一些方法開發(fā)寶寶的感官智能。
　　
　　一、寶寶視覺能力開發(fā)
　　
　　在4、5個(gè)月之前，寶寶視覺和聽覺已建立聯(lián)系，視覺與手的動作也協(xié)調(diào)起來，這時(shí)聽到聲音寶寶已經(jīng)知道用眼睛去尋找聲源；視野能力也增大很多，看到的東西，手能按照視線的方向去抓。在這一時(shí)期，爸爸媽媽應(yīng)特別加強(qiáng)對寶寶視覺能力的訓(xùn)練，可以采用以下方法：
　　
　　1.追逐亮光點(diǎn)
　　
　　這個(gè)方法要選擇在晚上，媽媽先將房間燈光搞暗一點(diǎn)，然后拿個(gè)手電筒，讓手電筒的光點(diǎn)在墻上移動，這時(shí)引導(dǎo)寶寶去看移動的亮光點(diǎn)。如果寶寶對這個(gè)光點(diǎn)非常關(guān)注，那么，你可以再將手電筒上下、左右緩慢的運(yùn)動一會，以吸引寶寶去追看。