剛開始求職的時候，你不夠成熟，面對一點小的挫折就可能呼天搶地，但是經過一個比較長時間的求職過程的歷練，你將變得寵辱不驚。

可以說，求職的過程雖然痛苦，雖然艱辛，但是卻如高考一樣，是人生一筆寶貴的財富。正是通過這樣一種實力、體力、智力、心理和機遇的全面考驗，你最終變得越來越成熟，逐漸擺脫自己的一些不切實際的幻想和孩子氣，成功地實現從學生向職業(yè)人的轉變過程。

第三，你最終找到工作時候的心態(tài)，與你剛開始找工作時候的心態(tài)是處在同一個高度上的。

也就是說，通過這樣一個跌宕起伏的求職過程，你不僅成熟起來，也實現了對自我的充分認識--你沒有你想的那么優(yōu)秀，你也沒有你想的那么糟糕，你就是你應該的那個樣子。

最終你會發(fā)現，你找到的工作既不會讓你欣喜若狂，也不會讓你無法接受，社會會根據你的實力給出一個對你來說相對合理的職位。

你所能找到的工作，是由你的綜合素質決定的，而不是隨你的主觀意志轉移的。這個殘酷的社會對你的人力價值和心理預期早已了如指掌。

北京某知名IT企業(yè)招聘本科生，有一名學生已經通過面試，即將進行薪酬方面的談判，如果雙方同意就可簽約?！　∵@位學生心中暗自盤算，我的最低心理預期是月薪2 500元，如果低于這個數，哪怕2 499元，我也拒絕簽約。

結果人力資源部經理告知他，他的月薪剛好是2 500元！

用人單位閱人無數，基本都快變成你肚子里的蛔蟲了，在買賣勞動力的過程中，真的是能一下切中你的心理底線啊！

所以不要幻想，也不要沮喪，其實你值多少錢，用人單位早幫你算好了。

道路是曲折的，但是前途是光明的！

心態(tài)管理，就是要把你的情緒波動限制在一個比較小的范圍之內，不要讓心態(tài)的波動影響到你的職業(yè)生涯。我們要管理好自己的心態(tài)，用一個非常積極的態(tài)度去追求我們的高薪職業(yè)！

時間管理：窮人，就是那些用時間換錢的人

每一個大學生在選擇自己如何度過假期的時候，都是一個賭徒?！　《鴷r間，是人生最恐怖的賭資。

很多成本是可以挽回的--比如錢丟了，可以賺回來；客戶丟了，可以請回來；考試失敗了，可以再考，但是一旦時間過去了，它就再也回不來了！

我們通過觀察一個青年如何利用他的業(yè)余時間，就能夠預測出這個青年的前程。

如果他的業(yè)余時間都用來睡覺和打麻將，他的人生將碌碌無為；如果他的業(yè)余時間用來學習，用來成長，他將來就會比較有出息。

親愛的讀者，當你讀完這句話，理論上講這句話就已經成為歷史了，你為讀這句話付出的時間，永遠也回不來了。如果你完全沒有從這句話中獲得任何收益和成長，你用來讀這句話的時間，就變成了徹徹底底的沉沒成本。

時間是生命，時間是財富，時間是資源，時間就是人生最大的資本！

你的時間究竟值多少錢？

如果你年薪1萬元，每年工作254天，每天工作8小時，你會發(fā)現，你每天的時間值3937元，每小時的價值是492元。

你浪費了時間，最直接的，你就浪費了錢，你浪費了1小時，你就浪費了接近5元錢。當你的年薪是10萬元的時候，你浪費了1小時，就浪費了49元錢！

時間管理，就是用最少的時間達成最重要的目標。

富人都會把不值錢的事情包給別人去做，而窮人會事必躬親，用自己寶貴的時間去換錢。以前我們贏鼎教育有個會員，他在學校里聽了吳梓境老師的講座，對吳老師說：“吳老師，您的課講得很好，也非常有用，但是我不會參加贏鼎教育的培訓，因為這些東西我能自己來做，我有的是時間。”

可是后來在求職技巧課的課堂上，吳老師發(fā)現了這個學生，在問及為什么他選擇了加入贏鼎教育，他這樣回答：“我回去考慮了一下，覺得不太劃算。贏鼎要教給我的東西，都是我需要的，也是我必須做的。如果在沒有人指導我的情況下，我就算花費3個月的時間，也不見得能做到贏鼎所教我的這么好。

可是我有一份兼職工作要做，1個月就能賺1 000元錢。如果我用3個月的時間來做這些，我就要損失3 000元錢，而參加贏鼎的培訓根本不用3 000元錢??！我突然發(fā)現我選擇來贏鼎教育學習，不但省出了時間，還賺到了錢！”

這個學生的思路是非常正確的，他采購了贏鼎教育的課程，于是贏鼎教育為他省下了時間和金錢。

很多企業(yè)請我們的王海濤老師去為他們的企業(yè)員工進行培訓，一天的課酬是2萬元錢。如果他用這一天時間洗衣服，洗一天衣服的價值是100元錢，那么他就損失了19 900元錢！他完全可以花100元錢把衣服送到洗衣店去，而自己把時間用在最能產生效益的地方。

人生應該永遠提高你的單位時間的價值，永遠避免去做那些浪費時間卻回報甚微的事情。你要把時間都投入到你能賺錢的事情上去，把所有不擅長的包給別人去做，你用錢購買了時間，就等于延長了自己的生命。

中國的大學生對什么最感興趣呢？

如果你在學校里叫賣“不考試就能過四級”的“秘方”，大學生朋友們一定很感興趣。很多學生為了投機取巧，熱衷于各種“秘籍”和“捷徑”，他們總想走走捷徑抄抄小路，希望少付出努力，多獲得回報。