你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)諺語(yǔ)：“清凈近乎神圣”。我很看重清凈。但是另外一種美德激勵(lì)我更換一下這條諺語(yǔ)，就我而言：資源豐富才是真的近乎神圣。

緊緊抓住你已經(jīng)擁有的，不管它看起來(lái)是多么的細(xì)微和渺小。運(yùn)用你與生俱來(lái)的智慧的力量，加上后天的刻苦努力和專注的精神，做一些對(duì)你的人生有意義的事情。這就是各種追求的基礎(chǔ)。在我看來(lái)，滿足了這個(gè)條件，就足以創(chuàng)造奇跡。

“從你手里擁有的東西開(kāi)始，”這是來(lái)自圣經(jīng)《舊約全書(shū)》中關(guān)于神通過(guò)燃燒的灌木首次向摩西顯靈，告訴他去埃及帶領(lǐng)以色列人逃離奴役、獲取自由的故事。你可能很熟悉這段故事。你也許能回想起當(dāng)初摩西，這個(gè)曾經(jīng)被收養(yǎng)的埃及王子，但現(xiàn)在淪落為一個(gè)卑微的牧羊人，是如何堅(jiān)持說(shuō)他并不是做這件事情的合適人選，并跟神爭(zhēng)吵，推脫的借口就是他沒(méi)有辦法，沒(méi)有技能，或者是沒(méi)有那種化腐朽為神奇的力量。

摩西說(shuō)：“我要以什么樣的名義去跟法老說(shuō)我要帶領(lǐng)以色列人離開(kāi)埃及呢？”神告訴他不用擔(dān)心，“我會(huì)與你同行?！苯又拖蚰ξ髡故舅挠?jì)劃：摩西去給法老一個(gè)最后通牒，讓那些奴隸獲取自由，否則將招致神（盡管當(dāng)時(shí)的埃及人還不知道神）的憤怒。

“可是，”摩西反駁說(shuō)，“如果他們不相信我，或者根本不聽(tīng)我的辯解。他們可能會(huì)說(shuō)：‘神沒(méi)有在你身上顯靈。’”

然后神就問(wèn)摩西說(shuō)：“你手里拿的是什么？”

“牧羊杖，”摩西說(shuō)，意指他手中的棍子。

“把他扔到地上?！?/p>

摩西照著做了，牧羊杖碰到地上就變成了一條大蛇。

“現(xiàn)在，伸出你的手，”神告訴摩西，“抓住他的尾巴?！?/p>

這次，當(dāng)摩西按照神的旨意去做時(shí)，蛇又變回了牧羊杖。然后神又給摩西演示了如何去提供其他一些證據(jù)以證實(shí)他是神派去的使者--還包括把尼羅河里的水變成血的能力。

盡管摩西信服了，但他仍然認(rèn)為自己不能完成這項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樗J(rèn)為自己嘴笨。于是，神派摩西的哥哥一路陪伴著摩西，當(dāng)他的發(fā)言人。但是神對(duì)摩西的底線就是他必須要當(dāng)領(lǐng)頭人，他必須要去埃及，“用你手中的東西，展示神的標(biāo)記。”

直到成年之后，我才慢慢意識(shí)到圣經(jīng)中記載的這一段文字蘊(yùn)含的教育意義有多么深刻。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槲覀儾痪邆涫裁醇寄芑蛸Y源而自我設(shè)限；或者因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不在某個(gè)高度就不敢去做偉大的事情。摩西擁有遠(yuǎn)比他自己承認(rèn)的多得多的東西。神不用詳細(xì)地告訴他應(yīng)該一步一步怎么做。相反，問(wèn)題的關(guān)鍵是他應(yīng)該非常聰明地充分運(yùn)用神賜予他的智慧--就從他手中的東西開(kāi)始。正如你已經(jīng)知道的后面出埃及的故事，可以非常確信，一旦摩西選擇了接受神的指引，去埃及號(hào)召那些以色列人，他就將最終獲得他所缺少的各種方法、技能以及激勵(lì)其他人服從他領(lǐng)導(dǎo)的力量。

這段記載之所以能經(jīng)常引發(fā)我的共鳴--當(dāng)我在成年以后應(yīng)用它時(shí)更加顯得是那么地有關(guān)聯(lián)--原因就是在我剛能記事時(shí)，母親教給了我這一經(jīng)驗(yàn)。她就是智慧的化身。她在很多事情上都為我指明方向，做我的榜樣。母親能提供充分的證據(jù)來(lái)表明任何時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得無(wú)計(jì)可施、束手無(wú)策時(shí)，你都仍然可以從你手邊所擁有的開(kāi)始。很多次，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)做了如此多的事情。這么久以來(lái)我能利用的東西是如此的少。即使什么都沒(méi)有，我也可以做任何事情。”看著她做事情，那種自然的智慧資源不僅僅成為我的財(cái)富，更成為了我自己的一部分。長(zhǎng)久以來(lái)這種智慧之光都伴隨著我成長(zhǎng)。近年來(lái)，我有一種越來(lái)越清晰的想法：那就是變成類似我母親那樣有智慧的人，這種選擇本身就是繼承和發(fā)揚(yáng)母親的優(yōu)秀品質(zhì)。這已經(jīng)變成我體內(nèi)的一種靈性基因（我們將在后文作更深入的探討）。

成長(zhǎng)在路易斯安那郊區(qū)一個(gè)又臟又窮的地方，母親貝蒂·簡(jiǎn)·加德納和她的兄弟們要步行數(shù)英里去上學(xué)。一路上要飽受別的孩子向他們吐唾沫和取笑他們的屈辱。這些孩子從他們的父輩那里學(xué)來(lái)了這種惡習(xí)和無(wú)知。母親之所以決定在學(xué)校里一定要取得成功，并且要成為一名老師，部分原因是為了超越存在于她父母身上的局限，尤其是曾給予了她支持的外婆。她還沒(méi)看到她的女兒以全校第二名從學(xué)校畢業(yè)就去世了。當(dāng)我外公再娶以后，他并沒(méi)有繼續(xù)資助母親上大學(xué)，而是把資源分配的全部權(quán)力都交給了新的妻子。他們什么都沒(méi)有給我母親。盡管母親非常傷心，但她退而求其次去尋找別的方法繼續(xù)她的教育夢(mèng)想--北上去尋找她的兄弟們。

當(dāng)母親在密爾沃基安頓下來(lái)時(shí)，她已經(jīng)獲得了可以從事教育的必要學(xué)位和執(zhí)照方面的資格。但在威斯康辛州，她所獲得的所有培訓(xùn)都不被認(rèn)可。在她成為單身母親，帶著我姐姐奧菲莉婭和我以后，她的選擇變得更為復(fù)雜了。然后就是我的繼父弗雷德·特雷普勒--一個(gè)經(jīng)常辱罵、操控別人和施行暴力的人，他成了她沉重的十字架。就像普通的極端暴力家庭里發(fā)生的那樣，無(wú)論什么時(shí)候，一旦她想離開(kāi)他，都會(huì)遭致他的報(bào)復(fù)--他兩次通過(guò)法律手段把我母親投進(jìn)了監(jiān)獄，我和姐姐也被送進(jìn)了收養(yǎng)中心。我相信，正是基于那點(diǎn)，我母親開(kāi)始慢慢改變她的理想。不再一味追求她的教育夢(mèng)想，她選擇保護(hù)孩子們和寬恕弗雷德。無(wú)論如何，她的精神層面毫發(fā)無(wú)損。她竭盡所能，讓我們永遠(yuǎn)都記得從她那里，我和姐姐，還有后來(lái)的兩個(gè)妹妹能無(wú)條件地得到關(guān)愛(ài)。

她究竟是如何辦到的，我一直認(rèn)為是個(gè)奇跡。母親本來(lái)是可以靠腦力為生，但是她卻以她的雙手勞動(dòng)，多年擔(dān)當(dāng)家庭主婦。每天當(dāng)她早上離開(kāi)家和晚上回到家時(shí)，都帶著同樣的氣質(zhì)和尊嚴(yán)。她本可以以大學(xué)終身教授的身份展現(xiàn)出同樣的氣質(zhì)與尊嚴(yán)。她宛如深不可測(cè)的井水，以最純凈的方式展示著她的智慧--只有最偉大的教師才能做到這點(diǎn)。

在和其他人分享人生經(jīng)驗(yàn)的課程里，我把母親的故事作為一個(gè)活生生的例子。她一無(wú)所有，卻可以做任何事情。我發(fā)現(xiàn)有許多人認(rèn)識(shí)像我母親那樣能展示出無(wú)比智慧的人。因此，我建議運(yùn)用這一課所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，就是考慮從你認(rèn)識(shí)的這個(gè)足智多謀的人身上借鑒一下，看看你自己的力量是如何讓你感覺(jué)意識(shí)到的。它可能宛如黑夜里乍現(xiàn)的一絲光亮--是包括你自己在內(nèi)的任何人以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的財(cái)富。然后，看起來(lái)又歸于平常。但當(dāng)你恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于人生的實(shí)踐中時(shí)，就能成為最偉大的財(cái)富。

一旦你開(kāi)始認(rèn)識(shí)到未充分利用的力量，下一步就是信任你自己的智慧并充分利用它們，指引你向上，引導(dǎo)你向前。是的，你手中的東西有可能平淡無(wú)奇，但是利用它，你就可能像《圣經(jīng)》里說(shuō)的那樣創(chuàng)造奇跡。真正應(yīng)用這一課的經(jīng)驗(yàn)。從你手中擁有的東西開(kāi)始?；蛟S它是你自己或是曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)你的某個(gè)人的決定；或許它是你撫養(yǎng)孩子的技巧或者是你的學(xué)習(xí)能力；或許是你的信仰；或許是你克服挑戰(zhàn)的故事；也可能是你打算放在紙上的那支筆；或許是你的好奇心、想象力，或者激情；或許是你的幽默感與獨(dú)特的時(shí)尚風(fēng)格；或許是你學(xué)習(xí)的需求抑或是想與他人分享的智慧；或許是你話語(yǔ)的節(jié)奏感抑或是你同沉默交流的能力；或許是你餓了需要把食物放在桌上；甚至看起來(lái)什么也不是。這一課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是你可以選擇用它來(lái)做任何事情，做一個(gè)聰明的人，為你的智慧自豪。歷經(jīng)考驗(yàn)的格言“有志者，事竟成”也同樣適合于你。想想以前你曾憑借什么實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。相信你自己，無(wú)窮的智慧已經(jīng)任由你發(fā)揮。