從顏色變成數(shù)字，也不見得謎題變得有多好猜，更何況千藤慎所猜的也并非完全正確。但是駱邵恒沒有再問下去。

“駱邵恒你有思路了嗎？”駱邵恒去的不是教學(xué)大樓的方向，眼看著早自修的時(shí)間快到了，我卻怎么都沒辦法離開，此時(shí)駱邵恒的臉上看上去好像已經(jīng)找到了什么辦法，“你知道2、5、6代表的是什么意思嗎？”

“完全不知道。”

直截了當(dāng)?shù)幕卮鹱屛宜查g語塞。

沒……沒想法？那他看上去怎么跟解開謎題了一樣？

“你……是在跟我開玩笑吧？”

“沒有。”駱邵恒聳肩，“我打算去睡覺，你也要跟著來嗎？”

“哎？又睡覺！駱邵恒，你不用上課嗎？”昨天駱邵恒去學(xué)生會(huì)睡覺，今天他又去睡覺，我?guī)缀鯖]有在教學(xué)樓見駱邵恒出現(xiàn)過，不上課老師不會(huì)生氣嗎？他這樣還能穩(wěn)坐學(xué)生會(huì)會(huì)長的位置？

駱邵恒看出了我的疑惑，很欠抽地說道：“這就是智商的問題，你只有羨慕的份兒。”

唔……我鼓起了腮幫不滿地看著他，自認(rèn)憋地把東西全部都咽回了肚子：“是是，會(huì)長大人最聰明，我最笨了。唔……我中午再來找你！你可得把你的電腦看好，免得再被刪掉東西！”

雖然口氣有些賭氣，但是我說的每個(gè)字都是發(fā)自肺腑，不含故意挑釁的成分，駱邵恒用打量的目光將我上上下下來回看了幾遍，又像平日一般勾起了嘴角。

“放心，同樣的過錯(cuò)我不會(huì)再犯第二次。倒是你，上課認(rèn)真點(diǎn)兒吧，我這里少了你可從來不礙事，如果讓你們班主任再到我這邊投訴的話，我可是很樂意踢掉你這個(gè)拖后腿的成員?！?/p>

因?yàn)槲疑险n走神班主任已經(jīng)來駱邵恒這里投訴過了？呃……為什么我從來都沒有聽說過……駱邵恒平時(shí)已經(jīng)覺得我很笨了，再被老師這么一說，肯定在背后笑死我！

熱血一個(gè)勁兒地往腦袋上沖，就算沒有鏡子我也能感覺得到自己的臉漲得和番茄似的。幸好駱邵恒并不打算多嘲諷我?guī)拙洌灶欁缘仉x開了。

在中午前有連續(xù)兩節(jié)班主任的課，有駱邵恒的提醒，我在他的課上絕對不敢走神，只是因?yàn)榭杖绷颂嗵?，上課內(nèi)容的難度一下子增加上來，我頓時(shí)有些措手不及，老師說的題目我全部都看不明白。不知道是不是感覺到我茫然的目光，一直在課上很少叫學(xué)生起來回答問題的班主任這次竟然點(diǎn)了我的名字。

尷尬地拿著粉筆站在黑板前，“不會(huì)做”就三個(gè)字，可就是卡在喉嚨口說不出來。

“這道題我昨天下午有講過類似的，你再仔細(xì)想想？”班主任嚴(yán)老師沒有直接批評我，而是慢悠悠地想要引導(dǎo)我回憶起他昨天上課時(shí)的畫面。

只不過，我昨天一直都在走神，根本沒有把他上課的內(nèi)容聽進(jìn)去嘛！

我在講臺前站了足足有一分多鐘，終于在他的嘆息聲中灰溜溜地回到了座位。

“這樣不行啊梁秋實(shí)同學(xué)。還有一個(gè)星期時(shí)間就要月考了，這都是基礎(chǔ)題，不會(huì)做不行啊。你中午吃過午飯來辦公室，我給你補(bǔ)習(xí)一下?！?/p>

他說得特別認(rèn)真，可一聽到“中午”我就著急了：“不行啊，老師，我中午要去學(xué)生會(huì)！”

“去學(xué)生會(huì)？”班主任嚴(yán)老師皺了下眉頭，“你啊……根本就是主次不分！”

他將書本往桌子上一扔，氣呼呼地叫了其他的同學(xué)上去解題。

班級籠罩在一種凝重的低氣壓中，密集得讓人根本無法走神忽視。我還是第一次見到嚴(yán)老師生氣。他本來就很模糊的聲線略微地有些高亢，充斥在教室特別類似于雷聲。