05

養(yǎng)成人物。

姓名：伊沫雅

年齡：16

身高：1、64米

喜歡顏色：粉色

喜歡食物：礦泉水

目標：于短時間內，讓她和莫天澤，彼此依偎，比翼雙飛，永結連理……（省略蕓漣的N多廢話。）

宣言：以我季蕓漣的實力，口才，絕對能夠順利完成這次任務。鼓掌。撒花。退場。

當事人簽名：藍夏瞳。

主要人員簽名：季蕓漣。夏淺淺。

----我承認，當我第一次看到這個計劃的草案時，猶如天空瞬間來了片烏云，剎那又有了閃電，然后來了場超級無敵強大的雷陣雨那般。

兒時的歡笑和幼稚的游戲，都是我們甜蜜的糖果，而被我們在一個格子一個格子的幸福，真的就像這個糖果一樣甜蜜么？

06

美少女養(yǎng)成計劃。

第一單元。良好外在形象是美少女的必備條件。

蕓漣曰：美少年對美少女的第一印象來自外在。

以理性的角度來說，美少女一定要美型，要不就要粉可愛，不然還怎么叫美少女啊?？傊?，動作一定要優(yōu)美或者活潑而又不能做作。每個動作都要配以完美的表情，適當?shù)穆曇?，語調。一切都要一氣呵成，不容半點差錯。

以感性的角度來說，就女生來講，不需要特別特別漂亮，重要的是要有一張干凈的臉?？梢圆粫瘖y，但是一定要知道怎么樣的裝扮最適合自己，給人舒服自然的感覺就很好。

嚴肅狀：朝著美少女之路，踏上完美的第一步吧。

第一課程進行時。

淺藍色的墻紙平整的鋪展著，藍色蕾絲花邊的窗簾安穩(wěn)的耷拉著，華麗的落地鏡子寧靜地反射出湛藍的天空。

這就是淺淺對蕓漣家的第一印象，隨之就是一系列類似于干凈、整潔的形容詞，整個房間布置得干凈利落。

“這個房間真不錯。”淺淺和沫雅同時發(fā)出感慨。

“喂喂喂，不是叫你們來鬧騰的，是來訓練的。注意重點！”蕓漣斜眼看著她們，纖長的食指指了指落地鏡子。

風恰時地吹了近來，拂起了藍色的窗簾。陽光的斜射鏡面，折出的光又恰巧地打在窗簾上。如此和諧而又溫暖的畫面，暖意一路蔓延至心底。

“咳，今天呢，是所謂的第一課時，形體課?！笔|漣抓了抓頭發(fā)，繼續(xù)說道，“好吧，其實說白了就是講坳造型的?！?/p>

蕓漣，你真的太偉大了。淺淺滿臉黑線地看向沫雅，卻發(fā)現(xiàn)她滿是認真的神情。頓時又愣了幾分，猜想她是已經(jīng)完全陷進去了。

落地鏡子與地面摩擦發(fā)出輕微的聲響，不刺耳卻也不是那么的悅耳。

淺淺眼看著蕓漣將其移到與窗戶成三十度角的方位，仔細端詳一番后，興奮得比了個‘V’字手勢。

“一切準備完畢，我們開始吧?！彼疽鉁\淺把沫雅拉到鏡前，自己倒斜躺在了沙發(fā)上，“咩。還是這樣最輕松。沫雅，你對著鏡子坳幾個造型看看。”

沫雅皺了皺眉，對著鏡子隨意擺了幾個姿勢，可能是不自在的緣故，每個動作都顯得僵硬。

“不行，不夠，完全不合格?！笔|漣右手撐著下巴，不滿意地說道，“淺淺，你去給她做個示范吧。”

一陣沉寂，那聲音對淺淺來說，若即若離。

“我就算了吧?！睖\淺的聲音很淡，卻有著堅持的味道。

蕓漣郁悶地搖了搖頭，“真拿你們沒辦法，那么我們換個訓練方式吧?！?/p>

翌日。

繁瑣的氣息，視野模糊在清晰度略低的空氣中，唯有塵埃被細膩地顯露出來，在此時顯得格外明晰。

約莫可容納四十人的教室，零散著坐著二十個人。這樣的場景，總讓淺淺聯(lián)想到類似空乏，稀疏這般的詞匯。

“我們來這里是？”真不明白，蕓漣通知她們來這到底是干什么。說是‘她們’，當然還包括了伊沫雅。

“當然是訓練唄。這次要教會沫雅如何自由地變換表情。這可是一門很具有技巧性的學問喲?！笔|漣沖著她們自信地笑。

陸續(xù)有同學走進教室，風中夾雜著盛夏的氣息，拂入教室，變得越發(fā)稠密。

逐漸地，安靜下來了……

逐漸地，老師走了近來……

這個班的老師，是一個看似三十幾歲的女子，未長得超凡脫俗，但是卻讓人看著很親切。這次的目標就是她了。蕓漣暗自想著。

“誒，你們看好我的示范哦?！笔|漣放低了聲音，對淺淺和沫雅說道。

兩人紛紛點了點頭，而后，蕓漣便開始了她的示范。

她抬起頭，雙手交叉握著，眼神凝視著老師，目光里仿佛射出一束束充滿崇敬的光芒。

蕓漣的這一表演，讓淺淺和沫雅徹底看愣了。上帝啊，她簡直就是天生的演員，居然可以做出這么逼真的神情。

興許老師感覺到了有目光盯著她，轉過身來望了下教室，終究停在了蕓漣的身上。頓了頓，她開口，“咳，大家上課一定要向這位同學學習，看她多認真啊。”

不用想，老師此刻說的人肯定是蕓漣，聽她這個一說，蕓漣笑得更燦爛了，簡直可以和盛夏的陽光媲美了。而同學們的目光也紛紛朝她聚攏過去，剎那間，蕓漣馬上成了眾人的焦點。

“看到了吧？要學會自由地變換表情，一定要懂得用自己的眼神去傳遞感情，要用發(fā)自內心的情感轉化到眼神里……”蕓漣側過頭，朝她們小聲地滔滔不絕了半天后示意讓沫雅也試試。

“額，好吧，我試試?！闭f著，沫雅緩慢地吐了口氣，頭略微低下，讓人看不清她的神情。同時，蕓漣也在一旁指揮著她的動作，“就是這樣，培養(yǎng)好情緒，慢慢來，到時動作要一氣呵成?！?/p>

空氣瞬息間仿佛安靜了下來，久久沒有動靜，蕓漣輕輕推了推沫雅，說道，“沫雅，我數(shù)到三，你就抬頭看老師。一、二、三。”

原以為沫雅不會有反映，誰知她一瞬間抬頭，目光緊緊定格在老師的身上，眉頭微微皺著，似乎還在醞釀這個情緒。

恰巧老師這時看了過來，見到她一臉痛苦的樣子，皺了皺眉才說道，“那個，這位同學，你不舒服的話，就去醫(yī)務室吧?！?/p>

老師的話剛落下，蕓漣就低下頭，捂住嘴，一副忍笑忍得很艱難的樣子。淺淺見沫雅的臉刷白，無奈地看了看蕓漣，用清晰的聲音說道，“老師，我陪沫雅去醫(yī)務室?！?/p>

淺淺的一句話，似乎讓周圍的空氣中好不容易擠壓出的水蒸氣在瞬間凝結了。沫雅疑惑的張望著淺淺的側臉，很平靜的神情，格外認真的眼神。

就在她發(fā)愣之際，被淺淺一聲不吭地拉出了教室。只聽到身后的蕓漣嘟囔自己身體不舒服，也跟著跑了出來。

三人相視一笑，一起華麗的翹課了吧。

“你們兩個理解能力極差的人啊，我們還是直接跳到第二課吧?！笔|漣看著淺淺和沫雅，嘆了口氣，可語氣里卻充滿了淡淡的笑意。

溫暖的氣息在她們的上空縈繞，回旋，和成一首婉轉的歌謠。

這個就是青春期時候我們經(jīng)常做的傻事，總是一直意猶未盡地重復著我們從來不變的情緒。

只是，此時的夏淺淺并未想到，有個少年正在拼命地尋找著她的身影。