正文

悲傷緩緩流淌在生命的河流之上(六)

最后一個夏天 作者:遠(yuǎn)近


從夢中醒來,已經(jīng)是清晨五點(diǎn),淚水浸濕了枕巾的一角,不知何時淚就這么淌了下來,沒有一點(diǎn)預(yù)兆。

自己竟然忘記了如此重要的約定,是該怪時間的蹉跎讓她遺忘嗎?那流逝的光陰帶走的不只是年華,是否還有最初的倔強(qiáng)和美好。

已經(jīng)顧不上起來,大致整理下服裝,便急急出了門,她要去初旋高中,她曾經(jīng)的高中。

幾乎是用跑的,秒速X厘米的速度,加大步伐,加快節(jié)奏,任憑汗水逐漸沁出,都毫不在意,現(xiàn)在的她,只是想看到現(xiàn)在的他。

步行需要半小時的路程,在淺淺的奔跑下十分鐘便達(dá)到了。

是懷著激動的心情吧,在六點(diǎn)前,還沒有上學(xué)的學(xué)生陸續(xù)來到教室前,走入了學(xué)校,走過長長的林蔭道。

初旋高中。高一三班。

陳舊了的年級牌,灰暗了的木門,沒有擦拭干凈的窗戶。

推開,發(fā)出不悅的摩擦聲。

教室里沒有一個人,空曠的教室在六點(diǎn)的亮度下顯得那么的黯淡,沒有光明的氣息。淺淺討厭這種感覺,后手摸索到開關(guān),而后按下。教室瞬息明亮起來,雖然一切都看上去毫無裝飾,但是淺淺能淡淡的感應(yīng)到,這里有人裝飾過,只是不久前又除去了。

圍繞教室緩慢的走了一圈,在確定沒有任何證據(jù)可以證明教室被人裝飾過后是難以掩飾的失落。迷離了的眼睛,模糊了的黑板,對上了焦距。

惟獨(dú)只有黑板上,有著殘留的筆跡,是熟悉的字跡,陌南的字跡。

淺淺將手指觸碰到黑板,感受到殘留的溫度,可以想象到之前的陌南是以什么樣的姿勢去拿著粉筆在黑板上書寫著。

上面的字跡被黑板擦給抹去,但殘剩下的淡淡的痕跡可以看出,上面寫著的是——夏淺淺,生日快樂。

眼淚不合時宜地流了下來。

這是最為簡單不過的一句話了吧,為何自己會被感動成這樣,淺淺狠狠地揉自己的眼睛,蹲了下來,環(huán)抱著自己的腿,想象陌南就在自己的身邊??墒菫槭裁纯窟^去為還是冰冷的墻壁呢?陌南他確實(shí)是離開了吧,即使空氣中有剩余的溫度,但是卻沒有了他特有的氣息。那種另人安心的氣息,一點(diǎn)也沒有遺留。

粗糙地將眼淚一把抹去,擄起自己的袖子,淺淺沒有猶豫的拿起黑板擦,在黑板上用力的一下下反復(fù)擦去陌南留下的痕跡。

太過使勁,以至于指甲于黑板摩擦發(fā)生另人揪心的聲響,直刺心臟,那種極度刺耳的,沒有任何征兆的聲響。另淺淺的大腦產(chǎn)生輕微的暈眩,將眼睛狠命地閉上,把那種不舒服的感覺搖出自己的神經(jīng)。

六點(diǎn)半,學(xué)校外還沒有聚集的人群,淺淺一個人的身影在霧靄的襯托下顯得很是突兀,是孤單的,是寂寞的。但是背影卻沒有期待的暗示,很特別的狀態(tài)。

淺淺想要拿出手機(jī)給陌南打一個電話去解釋,卻發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槌鲩T太著急而忘記把手機(jī)帶出門。不自覺地加快了腳步,到家后找到手機(jī)便撥下了那個號碼。

——對不起,你所撥打的電話暫時無法接通,請稍候再撥。

就這樣結(jié)束了嗎?自己忘記了那個那么重要的約定。其實(shí)那原本可以成為兩人和好如初的介質(zhì),現(xiàn)在,卻被自己硬生生地破壞了,毫不留情,甚至有些殘忍。

再給自己一次機(jī)會好嗎?再一次,重?fù)堋?/p>

——對不起,你所撥打的電話正在通話中,請稍候再撥。

同時,不同地點(diǎn)的兩只手垂了下來,似乎有因果關(guān)聯(lián),因?yàn)樗麄冋ハ啻蛑鴮Ψ降碾娫挕?/p>

-----陌南,你為什么不來問我為什么會沒有去呢?

----淺淺,你為什么不來告訴我你為什么沒有來呢?

那么,為什么我竟然無法聯(lián)系上你呢?

那些巧合之所以被稱之為巧合,是因?yàn)樗鼈冏銐驓埲?,殘忍到能夠輕易地讓人的內(nèi)心變得動搖,不再堅定。

而后,是不是就該逃避了呢?

衍生出來的詞匯是不是,孤獨(dú),壓抑,落寞?;蛘呤?,堅強(qiáng),守侯,幸福。

所有都在血液中緩緩流淌向下一個黎明。


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