女學(xué)(3)
嬸嬸繼續(xù)教授我們女書,不過現(xiàn)在我們還可以向雪花學(xué)習(xí),每次她來總會(huì)教我們幾個(gè)新學(xué)會(huì)的女書字體,其中的一些是她從她哥哥那里偷學(xué)過來的,因?yàn)榕畷暮芏嘧种皇菍⒛腥说奈淖中斌w書寫,還有一些是雪花從她媽媽那兒學(xué)來的,她的媽媽對(duì)女書非常精通。我們每天都要花上數(shù)小時(shí)的時(shí)間在彼此的手掌心上練習(xí)書寫女書。而嬸嬸則時(shí)常在一旁告誡我們認(rèn)真學(xué)習(xí),以免將女書的音形文字與男人所使用的象形文字搞混。
每天學(xué)完后嬸嬸無一例外地告誡我們同樣的話,“每個(gè)女書字體都必須放回原文來理解,要知道很多悲劇都是因?yàn)檎`讀而引起的?!?br>
說完了這些話后,嬸嬸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們講述那位發(fā)明了女書的當(dāng)?shù)毓媚锏膭?dòng)人故事。
“很久很久以前,在宋朝的時(shí)候,距今大約有一千多年吧?!眿饗疬@樣講述道,“宋哲宗在全國(guó)范圍內(nèi)選秀女。他尋遍全國(guó)各地,最終來到了我們縣。他聽說荊田村有位姓胡的老農(nóng),品行學(xué)識(shí)兼優(yōu),荊田村,就是我們雪花將來要嫁去的村子。胡老爺?shù)膬鹤釉诰┒紩?huì)試中成績(jī)名列前茅,是位顯赫的學(xué)者。不過真正讓哲宗著迷的是胡家的大女兒——雨秀。胡老爺從小便親自教授雨秀詩詞歌賦,此外她還能歌善舞,刺繡手藝也是百里挑一。哲宗見了后,便心生歡喜,和胡老爺商討嫁女一事,不久雨秀便被選為妃子送往京城。故事就這樣以快樂的結(jié)局告終了嗎?雖然一時(shí)間胡老爺家收到了皇帝的種種賞賜,女兒雨秀也在宮中過著錦衣玉食的生活,可是姑娘們,要知道,即使是雨秀這樣知書達(dá)理的女孩也不免思念她的父母親人。她的母親淚如泉涌,姐妹們也沉浸在悲傷之中,可最傷心的還數(shù)雨秀本人。”
我們對(duì)故事的這部分也非常熟悉。自打和家人分別后,雨秀的不幸就開始了。盡管雨秀多才多藝,但她也無法一直得到皇帝的歡心。沒多久皇帝便厭倦了她的花容月貌,至于她的才情在永明縣可謂首屈一指,可和宮中三千佳麗比起來也不過如此??蓱z的雨秀在后宮的明爭(zhēng)暗斗中根本不是那些貴妃才人們的對(duì)手。她一個(gè)人深居后宮無依無靠,又無法瞞著別人和母親姐妹通信,因?yàn)樯杂胁簧鞅銜?huì)招來殺身之禍。
“日日夜夜,雨秀孤身一人,只能將自己的情感深埋于心。”嬸嬸接著說道,“那些邪惡的宮女、太監(jiān)們整天監(jiān)視她的一舉一動(dòng)。他們還時(shí)常嘲笑雨秀的刺繡和書法,‘瞧這破爛東西,那個(gè)鄉(xiāng)下猴子居然要學(xué)著人家寫字?!麄冏炖锿鲁龅拿烤湓挾籍惓<馑峥瘫?,但雨秀還是繼續(xù)著,不過她并不是在簡(jiǎn)單地臨摹漢字,她在試圖改變漢字,將它傾斜過來書寫,把它變得更女性化。事實(shí)上,她正在靜悄悄地發(fā)明一種和漢字不甚相像或完全不同的秘密文字來和家人通信?!?br>
我和雪花曾多次詢問嬸嬸,雨秀的母親、姐妹是如何看懂這種神秘的文字的呢?那天嬸嬸終于向我們揭開了謎底。
“也許是哪位好心的太監(jiān)從宮里悄悄捎來了雨秀的一封信,信上解釋清楚了一切?;蛘呔褪撬慕忝脗兛床欢厦娴臇|西,一氣之下將其揉皺后扔在地上,這樣一來反倒讓她們看懂了那些原本傾斜的文字,漸漸地就弄懂了全文大意,就像你們現(xiàn)在開始學(xué)女書時(shí)一樣。不過只有男人才對(duì)這種細(xì)節(jié)感興趣。”嬸嬸又嚴(yán)肅地告誡我們,這個(gè)并不是我們需要關(guān)注的問題。“從雨秀的故事中我們應(yīng)當(dāng)看到的是,她是如何想方設(shè)法將隱藏在她表面幸福生活下的種種遭遇傳遞給家人的,還有就是正因?yàn)樗奶觳偶妓嚥攀沟梦覀兒笫雷訉O受益其中?!?br>
一時(shí)間我們陷入了無語,靜靜地在腦海中描繪出那個(gè)久居深宮的妃子的形象。這時(shí)嬸嬸打破沉寂唱起了曲子,我們隨聲附和,媽媽則在一旁聆聽。這是一首傷感的歌曲,有人說那是胡雨秀親口傳唱出來的。此刻的我們便一起將她當(dāng)年的悲傷用歌聲來傳達(dá)。
“我的心酸和淚水都蘊(yùn)涵在我的字字句句之中,
作為無形的抗?fàn)?,我用男人無法認(rèn)識(shí)的文字表達(dá)自己的情感。
嬸嬸繼續(xù)教授我們女書,不過現(xiàn)在我們還可以向雪花學(xué)習(xí),每次她來總會(huì)教我們幾個(gè)新學(xué)會(huì)的女書字體,其中的一些是她從她哥哥那里偷學(xué)過來的,因?yàn)榕畷暮芏嘧种皇菍⒛腥说奈淖中斌w書寫,還有一些是雪花從她媽媽那兒學(xué)來的,她的媽媽對(duì)女書非常精通。我們每天都要花上數(shù)小時(shí)的時(shí)間在彼此的手掌心上練習(xí)書寫女書。而嬸嬸則時(shí)常在一旁告誡我們認(rèn)真學(xué)習(xí),以免將女書的音形文字與男人所使用的象形文字搞混。
每天學(xué)完后嬸嬸無一例外地告誡我們同樣的話,“每個(gè)女書字體都必須放回原文來理解,要知道很多悲劇都是因?yàn)檎`讀而引起的?!?br>
說完了這些話后,嬸嬸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們講述那位發(fā)明了女書的當(dāng)?shù)毓媚锏膭?dòng)人故事。
“很久很久以前,在宋朝的時(shí)候,距今大約有一千多年吧?!眿饗疬@樣講述道,“宋哲宗在全國(guó)范圍內(nèi)選秀女。他尋遍全國(guó)各地,最終來到了我們縣。他聽說荊田村有位姓胡的老農(nóng),品行學(xué)識(shí)兼優(yōu),荊田村,就是我們雪花將來要嫁去的村子。胡老爺?shù)膬鹤釉诰┒紩?huì)試中成績(jī)名列前茅,是位顯赫的學(xué)者。不過真正讓哲宗著迷的是胡家的大女兒——雨秀。胡老爺從小便親自教授雨秀詩詞歌賦,此外她還能歌善舞,刺繡手藝也是百里挑一。哲宗見了后,便心生歡喜,和胡老爺商討嫁女一事,不久雨秀便被選為妃子送往京城。故事就這樣以快樂的結(jié)局告終了嗎?雖然一時(shí)間胡老爺家收到了皇帝的種種賞賜,女兒雨秀也在宮中過著錦衣玉食的生活,可是姑娘們,要知道,即使是雨秀這樣知書達(dá)理的女孩也不免思念她的父母親人。她的母親淚如泉涌,姐妹們也沉浸在悲傷之中,可最傷心的還數(shù)雨秀本人。”
我們對(duì)故事的這部分也非常熟悉。自打和家人分別后,雨秀的不幸就開始了。盡管雨秀多才多藝,但她也無法一直得到皇帝的歡心。沒多久皇帝便厭倦了她的花容月貌,至于她的才情在永明縣可謂首屈一指,可和宮中三千佳麗比起來也不過如此??蓱z的雨秀在后宮的明爭(zhēng)暗斗中根本不是那些貴妃才人們的對(duì)手。她一個(gè)人深居后宮無依無靠,又無法瞞著別人和母親姐妹通信,因?yàn)樯杂胁簧鞅銜?huì)招來殺身之禍。
“日日夜夜,雨秀孤身一人,只能將自己的情感深埋于心。”嬸嬸接著說道,“那些邪惡的宮女、太監(jiān)們整天監(jiān)視她的一舉一動(dòng)。他們還時(shí)常嘲笑雨秀的刺繡和書法,‘瞧這破爛東西,那個(gè)鄉(xiāng)下猴子居然要學(xué)著人家寫字?!麄冏炖锿鲁龅拿烤湓挾籍惓<馑峥瘫?,但雨秀還是繼續(xù)著,不過她并不是在簡(jiǎn)單地臨摹漢字,她在試圖改變漢字,將它傾斜過來書寫,把它變得更女性化。事實(shí)上,她正在靜悄悄地發(fā)明一種和漢字不甚相像或完全不同的秘密文字來和家人通信?!?br>
我和雪花曾多次詢問嬸嬸,雨秀的母親、姐妹是如何看懂這種神秘的文字的呢?那天嬸嬸終于向我們揭開了謎底。
“也許是哪位好心的太監(jiān)從宮里悄悄捎來了雨秀的一封信,信上解釋清楚了一切?;蛘呔褪撬慕忝脗兛床欢厦娴臇|西,一氣之下將其揉皺后扔在地上,這樣一來反倒讓她們看懂了那些原本傾斜的文字,漸漸地就弄懂了全文大意,就像你們現(xiàn)在開始學(xué)女書時(shí)一樣。不過只有男人才對(duì)這種細(xì)節(jié)感興趣。”嬸嬸又嚴(yán)肅地告誡我們,這個(gè)并不是我們需要關(guān)注的問題。“從雨秀的故事中我們應(yīng)當(dāng)看到的是,她是如何想方設(shè)法將隱藏在她表面幸福生活下的種種遭遇傳遞給家人的,還有就是正因?yàn)樗奶觳偶妓嚥攀沟梦覀兒笫雷訉O受益其中?!?br>
一時(shí)間我們陷入了無語,靜靜地在腦海中描繪出那個(gè)久居深宮的妃子的形象。這時(shí)嬸嬸打破沉寂唱起了曲子,我們隨聲附和,媽媽則在一旁聆聽。這是一首傷感的歌曲,有人說那是胡雨秀親口傳唱出來的。此刻的我們便一起將她當(dāng)年的悲傷用歌聲來傳達(dá)。
“我的心酸和淚水都蘊(yùn)涵在我的字字句句之中,
作為無形的抗?fàn)?,我用男人無法認(rèn)識(shí)的文字表達(dá)自己的情感。