第五章 初次約會(huì)（5）
申請(qǐng)科研項(xiàng)目和發(fā)表論文，都需要請(qǐng)人活動(dòng)請(qǐng)人吃飯。門(mén)亮估計(jì)，如果把這兩件事辦成，至少也得花去上萬(wàn)。他當(dāng)年評(píng)副教授就差不多花了這個(gè)數(shù)。但當(dāng)年有妻子的支持，可以光明正大地向妻子要錢(qián)?？涩F(xiàn)在，還沒(méi)辦什么事，就已經(jīng)開(kāi)了個(gè)大窟窿。從存折上取掉的那五萬(wàn)多塊錢(qián)很可能也有麻煩。如果妻子準(zhǔn)確記得存折上就是少了五萬(wàn)多，那也只能一口咬定她記錯(cuò)了，把五千記成了五萬(wàn)。百般抵賴(lài)死不認(rèn)賬，她也沒(méi)辦法，畢竟是自己的老婆。
曹小慧現(xiàn)在確實(shí)有點(diǎn)困難?？此┑囊路?，一眼就看出是廉價(jià)低質(zhì)的。而里面的衣服，更是讓他心里難受。白色的胸罩舊得已經(jīng)變成了淡黃，而且邊上已經(jīng)磨破多處，那么美好的東西就包裹在那么破敗的胸罩里，強(qiáng)烈的反差簡(jiǎn)直就是暴殄天物，讓人不能接受。如果有錢(qián)，還應(yīng)該給她買(mǎi)一點(diǎn)好衣服，即使不能讓她時(shí)髦富貴，至少也要讓衣服和她相符相稱(chēng)。
曾經(jīng)覺(jué)得自己是那么地超脫，那么地蔑視金錢(qián)，現(xiàn)在看來(lái)，金錢(qián)不僅蔑視不得，還得想辦法努力去掙。除了爭(zhēng)取一筆科研經(jīng)費(fèi)，還應(yīng)該想辦法到外面掙點(diǎn)外快。但掙外快也不容易，小打小鬧也掙不到錢(qián)。如果大干，就只能是努力當(dāng)名教授了。如果是院士，別說(shuō)掙錢(qián)，只點(diǎn)個(gè)頭讓兄弟大學(xué)掛個(gè)名，哪個(gè)大學(xué)不給個(gè)三萬(wàn)五萬(wàn)的工資。多不掛，只掛名三五所大學(xué)，給的錢(qián)也夠花了。
曹小慧說(shuō)著書(shū)立說(shuō)也是對(duì)的，大多數(shù)名家也是靠著書(shū)立說(shuō)出的名。寫(xiě)一本經(jīng)濟(jì)論著，出版后寄給所有的名人政要，說(shuō)不定哪一位慧眼識(shí)珠，伸手點(diǎn)化點(diǎn)化，一夜成名也未必不可能。
只是有點(diǎn)對(duì)不住妻子。和妻子的感情，大概開(kāi)始于初中。那時(shí)兩人就互有好感。記得考上高中一開(kāi)學(xué)，他就給她寫(xiě)了一份情書(shū)夾在了她的書(shū)里。此后，兩人便開(kāi)始了真正的戀愛(ài)。他考上大學(xué)她沒(méi)考上后，愛(ài)情也沒(méi)發(fā)生大的變化。她招工進(jìn)了學(xué)校，他畢業(yè)也回到了學(xué)校。因?yàn)槠拮右彩菍W(xué)校子弟，從幼兒園開(kāi)始，他倆就在一起，可謂真正的青梅竹馬。門(mén)亮不由得嘆一聲。連他也想不到，年過(guò)四十，卻突然會(huì)愛(ài)上另一個(gè)女人，而且愛(ài)得要死要活不能自拔。
怪只能怪可惡的荷爾蒙，都是體內(nèi)分泌的荷爾蒙這個(gè)魔鬼在作怪，它讓你神魂顛倒坐立不安不能自持，它讓你內(nèi)心躁動(dòng)雄心勃勃充滿(mǎn)激情。他清楚荷爾蒙的厲害，但他覺(jué)得荷爾蒙對(duì)人類(lèi)的摧殘還不算最甚。他也看動(dòng)物世界，有些鳥(niǎo)類(lèi)為了求愛(ài)，不吃不喝拼命地叫喊跳躍，拼命地壘窩筑巢，忙碌幾天，就為了那短暫的瞬間。還有更殘酷的動(dòng)物，為了交配，雄性們會(huì)拼命地打斗，明知會(huì)被打死打殘，但也要拼命去戰(zhàn)斗。更有甚者，明知交配后就會(huì)被雌性吃掉，但也萬(wàn)死不辭。異性間的情感真的是可怕。如果能去掉情感中的這個(gè)怪物就好了?？稍?huà)又說(shuō)回來(lái)，去掉了雄性，男人活著又有什么意思？荷爾蒙讓你痛苦，但也讓你快樂(lè)，也許這里也有個(gè)辯證法。
曹小慧打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)學(xué)生中流傳手機(jī)短信，約定今晚校園游行，明天全天罷課，抗議學(xué)校在這艱苦的山溝溝里辦學(xué)。曹小慧說(shuō)，學(xué)校決定今晚全校上課，每個(gè)在新校區(qū)的教師包一個(gè)班，給學(xué)生上思想政治課，講理想講道德，反正不讓學(xué)生鬧事。曹小慧說(shuō)她包的班是大四的學(xué)生，畢業(yè)生更難弄，怕管不住，要他快點(diǎn)來(lái)，來(lái)幫她應(yīng)付一下。
問(wèn)清在教學(xué)三號(hào)樓306室，門(mén)亮便急忙往那里趕。
雖然明確告訴學(xué)生必須要到，不到者扣獎(jiǎng)學(xué)金扣平時(shí)成績(jī)分，但來(lái)的學(xué)生還是不到一半。上課后，曹小慧剛講幾句，下面便吵鬧成一片，質(zhì)問(wèn)的問(wèn)題也千奇百怪。有不滿(mǎn)伙食的，不滿(mǎn)上網(wǎng)的，提出購(gòu)物不方便的，進(jìn)城班車(chē)太擁擠的，教師水平不高的。眼看場(chǎng)面要失控，門(mén)亮走上講臺(tái)，做了個(gè)安靜的手勢(shì)后，高聲說(shuō)，我活得年齡比你們大一點(diǎn)，我來(lái)給你們講一講大學(xué)，講一講人生。
門(mén)亮從上大學(xué)后悔四年，不上大學(xué)后悔一輩子說(shuō)起，然后講社會(huì)與人，人如何適應(yīng)社會(huì)。你只有適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)才能接納你；你不能適應(yīng)社會(huì)，或者是故意和社會(huì)對(duì)抗，社會(huì)就會(huì)拋棄你。然后聯(lián)系學(xué)校，說(shuō)目前學(xué)校確實(shí)困難，但學(xué)校一下又沒(méi)法改變，怎么辦，只有適應(yīng)。門(mén)亮講得不僅語(yǔ)重心長(zhǎng)，也動(dòng)了感情，學(xué)生聽(tīng)得很快安靜了下來(lái)。但還是有學(xué)生站起來(lái)提問(wèn)題，說(shuō)圣賢們?cè)缇吞岢灰雷x書(shū)，學(xué)問(wèn)要到社會(huì)中去學(xué)，可學(xué)校為什么還要辦在遠(yuǎn)離社會(huì)的山溝溝里。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，門(mén)亮也覺(jué)得不可思議，不知當(dāng)時(shí)的決策者是怎么想的。他一直認(rèn)為，決策者的水平確實(shí)低下，只知道安靜的環(huán)境可以讀書(shū)，卻不知道讀書(shū)要干什么，讀書(shū)要讀什么樣的書(shū)。讓學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)，像個(gè)見(jiàn)不到世面的山里人，誰(shuí)又愿意來(lái)這里，這里又哪來(lái)的學(xué)問(wèn)。門(mén)亮長(zhǎng)嘆一聲，還是決定從正面引導(dǎo)，解釋學(xué)校擴(kuò)招后校舍擁擠，大城市又沒(méi)有地方，這里地價(jià)便宜。還沒(méi)解釋完，又有學(xué)生提出了腐敗的問(wèn)題，也有學(xué)生說(shuō)招生簡(jiǎn)章上介紹有那么多大專(zhuān)家大教授，還有幾個(gè)院士，可進(jìn)校四年，不但沒(méi)聽(tīng)過(guò)專(zhuān)家的課，連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次。這個(gè)問(wèn)題門(mén)亮更無(wú)法回答。那幾個(gè)院士大專(zhuān)家，其實(shí)一個(gè)都不在學(xué)校，有的是早調(diào)到了外地，有的本來(lái)就不是學(xué)校的人，是學(xué)校掏錢(qián)掛了個(gè)名，也有的早都老得不能出門(mén)。這些人連他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然有的院士根本就沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。門(mén)亮急忙轉(zhuǎn)了話(huà)題說(shuō)，我們是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，我還是給你們講點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)，大家都要找原因，不知大家考慮過(guò)沒(méi)有，現(xiàn)在我講一下我的觀點(diǎn)。
感覺(jué)學(xué)生還是興趣不大。也許學(xué)生認(rèn)為今晚他們是鬧事的，他們是主角，又有學(xué)生打斷門(mén)亮的話(huà)，批評(píng)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)政策，提出自己的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。這樣一來(lái)，不少學(xué)生爭(zhēng)了說(shuō)自己的觀點(diǎn)。門(mén)亮覺(jué)得他們的觀點(diǎn)大都片面偏激，有些還很幼稚可笑。但他還是耐心地聽(tīng)。感覺(jué)同學(xué)們把要說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了，門(mén)亮說(shuō)，我給大家講一個(gè)故事吧，也許大家聽(tīng)了，對(duì)你的人生會(huì)有啟發(fā)。
門(mén)亮要講的是清代大商人胡雪巖的故事。從勵(lì)志的角度，重點(diǎn)講胡雪巖如何勤奮，如何忠誠(chéng)，如何講信義，如何處理人際關(guān)系，遇到困難如何思考。既有完整的故事，又有跌宕的情節(jié)，還有豐富的哲理，學(xué)生們一下聽(tīng)得很是專(zhuān)注。直到突然熄燈，大家才不舍地作罷。
學(xué)校十點(diǎn)半教室熄燈。熄燈后的教學(xué)區(qū)一片黑暗。曹小慧挽了門(mén)亮的胳膊，說(shuō)，想不到你還有這么一手，看來(lái)你確實(shí)有點(diǎn)學(xué)問(wèn)也有點(diǎn)辦法。
對(duì)今晚的表現(xiàn)，門(mén)亮也很是得意。但他還是謙虛說(shuō)，其實(shí)你也一樣，如果今晚我不來(lái)，你照樣會(huì)想辦法應(yīng)對(duì)得很好。
但門(mén)亮還是禁不住說(shuō)，知識(shí)看起來(lái)是分科的，獨(dú)立的，但所有的知識(shí)，都是和社會(huì)有關(guān)的，都是和人有關(guān)的，不讀書(shū)不看報(bào)不了解社會(huì)，就是沒(méi)有社會(huì)知識(shí)沒(méi)有人文知識(shí)。少了這兩方面的知識(shí)，什么事情都不會(huì)干好，當(dāng)教師就更不合格。教師應(yīng)該具備的主要知識(shí)，其實(shí)還應(yīng)該是社會(huì)知識(shí)。
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