家底六：伯樂高浣心，引向文字道路

這一求索就求到現(xiàn)在了，其間變換身形于多家媒體。這不能不感謝我的伯樂高浣心，我十四歲的時候她發(fā)表了我第一篇文章，我拿著報紙是蹦回家的，稿費單子一直夾在書里不舍得取，晚上翻來覆去睡不著覺自己還寫了首詩。在我還不懂什么是新聞的時候就成了學生記者，交上去的稿子，估計跟今天梨花派差不多。高老師在那些四百字的稿紙上妙手回春，我幼稚的字里夾雜著她的連筆字，移花接木改頭換面，然后報紙上有了署著我名字的新聞報道。回家我媽就問：“這是你寫的嗎？”我只好老實交代，是高老師改的。當年那些被編輯過的稿紙在我腦子里印象很深，我對編輯這個職業(yè)充滿了崇敬。十幾年之后，當我迷茫地不知道未來在哪個方向的時候，高老師說：“干新聞吧?！庇谑牵矣指闪送?。

家底七：不是編故事能手

我不是個編故事的能手，所以我笨拙地只能在生活里尋找各種各樣的原形，還好，生活比我想像的豐富得多，不管人生如戲還是戲如人生，我驚嘆在平靜表面底下竟藏著這么多戲劇成分，甚至說出來，如果我不一再強調(diào)“這真的是真的！”別人沒準都不會相信。

家底八：段子里的人物都有原型

很多人充當了我故事里的原型，成為那些段子的證據(jù)，他們樂此不疲，我在記錄的同時也被他們感染。來自民間的幽默感讓你在我們的臉上總能看見笑容，這多好。

家底九：讀者的惦記讓我受寵若驚

我經(jīng)常收到各種各樣的郵件，有個阿姨特意做了動畫送給我，說這是她這周剛從老年大學學會的，讓我心里熱乎乎的；有個住在東北一家血液病醫(yī)院的大學生說他化療的時候一直看我的書，那些段落讓他覺得這日子還是活的，他把我的書借給一個跟他得了同樣病的小女孩，那個女孩希望我寄一套書給她。那個郵件很長，我看著的時候一直在掉眼淚，寄去了幾套書，書到的時候他們發(fā)來了郵件，說一定會堅強地面對一切，再后來就沒有了消息，不知道他們好不好，找沒找到配型成功的骨髓；更多的人在郵件里說著自家的事，嘮嗑一樣，跟鄰居似的，天冷的時候他們說多穿衣服，天熱的時候他們說得防暑降溫，我嘻嘻哈哈地應(yīng)著，那穿越網(wǎng)絡(luò)的溫暖將陌生拆散，這樣的惦記讓我受寵若驚。

家底十：這本書是為紀念相遇

一年一年在忽然之間消失在生命里，像那些被扔進河里的石頭，再也浮不起來了。我們從妖蛾子里沉淀出來自生活的一百個瞬間，也許它們還在與你的生活摩肩接踵，也許它們只能算是個曾經(jīng)。權(quán)當是個紀念吧，紀念我們的生活，紀念一起閱讀這些文字的感受，紀念我們用這種方式相遇。