我認(rèn)為，我們?cè)谶@樣的回憶性文章中，一是為了留下真實(shí)的史料，二是為了留下點(diǎn)有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因此，不光是要說(shuō)正確的和成功的方面，也要說(shuō)出有錯(cuò)誤和失著的地方，不光是說(shuō)順利的方面，也要說(shuō)曲折的、困難的方面。這樣才比較全面、深刻、實(shí)在，有利于教育后代。

這是1985年10月11日，韓先楚看過(guò)一位老戰(zhàn)友寄給他的一篇關(guān)于回顧某次戰(zhàn)役的“征求意見(jiàn)稿”后，在復(fù)信中寫(xiě)下的一段文字。我將其視為撰寫(xiě)此書(shū)必須遵循的原則。

就想寫(xiě)寫(xiě)韓先楚打過(guò)的敗仗，選一兩個(gè)比較典型的剖析、透視一下。這對(duì)此書(shū)應(yīng)是必不可少的，也是不成問(wèn)題的。

可包括戰(zhàn)史專(zhuān)家在內(nèi)的許多人，卻說(shuō)韓先楚沒(méi)打過(guò)敗仗。

對(duì)于一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，可能嗎？

不可思議中，終于有所發(fā)現(xiàn)。

第四次臨江保衛(wèi)戰(zhàn)前攻打通化，韓先楚率4縱10師主攻，3縱配合。激戰(zhàn)3晝夜，部隊(duì)傷亡很大，僅僅攻占幾個(gè)外圍據(jù)點(diǎn)。從來(lái)都是攻擊向前的韓先楚，這回不干了。戰(zhàn)后他還作了檢討：這仗打急了，打冒失了，打莽撞了，教訓(xùn)不少。

不是勝仗，也不一定就是敗仗。但就這次攻打通化而言，無(wú)論后來(lái)的文字說(shuō)了多少這一仗消滅了多少敵人，又如何打擊了敵人士氣等等，都不能掩蓋一個(gè)基本事實(shí)：他們沒(méi)有達(dá)到戰(zhàn)斗目的，而敵人守城成功了。

可再往深里一走，就發(fā)現(xiàn)作為“指揮”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要標(biāo)志的戰(zhàn)斗決心、方案，并不是出自韓先楚，而是來(lái)自遼東軍區(qū)。是遼東軍區(qū)命令他去打的，他只是個(gè)具體的前線(xiàn)指揮員。他下的決心就是這仗不能再打下去了，報(bào)告軍區(qū)撤出了戰(zhàn)斗。

這能算是他的敗仗嗎？

他指揮的戰(zhàn)斗、戰(zhàn)役中，“錯(cuò)誤和失著”是有的。像鞍海戰(zhàn)役后期，184師就剩下個(gè)困守在大石橋的550團(tuán)了。一連3天，團(tuán)長(zhǎng)楊朝倫與我軍談判起義，卻是光談判，不行動(dòng)。這小子是不是在耍什么花招？韓先楚有過(guò)疑問(wèn)，卻未深思。先克鞍山，再下海城，184師大勢(shì)已去，況且?guī)熼L(zhǎng)潘朔端已經(jīng)下令550團(tuán)起義了。韓先楚覺(jué)得大局已定。卻未料楊朝倫已被杜聿明任命為代理師長(zhǎng)，企圖困守待援。

一提起鞍海戰(zhàn)役，韓先楚就念念不忘這最后一仗：這個(gè)鬼東西，差點(diǎn)上當(dāng)受騙了！

可到頭來(lái)，550團(tuán)還是被殲，更不用說(shuō)鞍海戰(zhàn)役堪稱(chēng)東北戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)典之戰(zhàn)了。

“我們不能要求事實(shí)上的常勝將軍，這是從古以來(lái)就很少的。我們要求在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中一般的打勝仗的勇敢而明智的將軍--智勇雙全的將軍?！?/p>

把古今中外名將列數(shù)一下，就知道毛澤東的這句話(huà)是放之四海而皆準(zhǔn)的。

輪到“九頭鳥(niǎo)”韓先楚頭上，卻讓人莫名其妙地畫(huà)了個(gè)“？”。

有人是這一仗打好了，那一仗就打壞了。有人是這個(gè)時(shí)期戰(zhàn)功顯赫，到了另一個(gè)時(shí)期就默默無(wú)聞，甚至連遭敗績(jī)。韓先楚不是這樣。

紅軍時(shí)期，他只在末尾階段當(dāng)過(guò)半年多副師長(zhǎng)、師長(zhǎng)?？箲?zhàn)初期、后期，他有6年多時(shí)間是在延安軍政學(xué)院和抗大學(xué)習(xí)、任職，職務(wù)也沒(méi)達(dá)到后來(lái)的高度，卻也像當(dāng)那幾個(gè)月紅軍師長(zhǎng)一樣，已經(jīng)顯露出將星的光芒。到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)就完全不同了，從黑土地打到海南島，又跨過(guò)鴨綠江與最現(xiàn)代化的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)交戰(zhàn)，各個(gè)歷史時(shí)期的各種各樣的戰(zhàn)爭(zhēng)他都打了，都打得那么漂亮。

問(wèn)題不在于他打沒(méi)打過(guò)敗仗，也不在于像他這樣的將軍有幾多，而在于他這個(gè)放牛娃是怎樣成為這樣一位將軍的。

人民出版社，1992年8月。