17

無(wú)意識(shí)的麻痹是會(huì)讓人上癮的，無(wú)力反抗只能繼續(xù)沉溺，最終是會(huì)沉到水底的。

再溫暖的陽(yáng)光可以透過(guò)蕩漾的湖泊也透不過(guò)寒冷的水潭。

起的那層水霧輕易就上了康縱的眼角。

18

為了打發(fā)時(shí)間，小時(shí)候的祐祐每天從色譜圖里尋找一種極奇特殊的色彩，然后花上一整天的時(shí)間去調(diào)色。這也成為他家保姆對(duì)付他的方法，每天給祐祐一盒顏料，隨便指一處色彩，保姆便可以和院子里的保安打情罵俏一整天。雖然祐祐很早就知道物象的顏色反映在視網(wǎng)膜上，已不是色譜上那種單純的紅黃藍(lán)白黑了，如果要畫(huà)粉紅，不是僅僅用紅與白就可以調(diào)出的，需要加些黃，有些時(shí)候加些藍(lán)。加點(diǎn)黃再加點(diǎn)藍(lán)，加來(lái)加去，直到母親給他新?lián)Q了保姆，他才發(fā)現(xiàn)老保姆和保安已經(jīng)私奔了。

笑翻莫小魚(yú)和康縱的故事，祐祐得出的結(jié)論便是：沉溺的感覺(jué)如同吸了大麻，無(wú)意識(shí)的麻痹是會(huì)上癮的。

我們每天都做著這樣的事。

19

懸崖邊的寧?kù)o，月光的清輝，連著衣襟的漂泊。

眼前是潮漲的涌動(dòng)，少年們都在滋長(zhǎng)著自己暗涌的情緒。

20

“聽(tīng)說(shuō)編輯對(duì)你的小說(shuō)很有信心?！?/p>

“說(shuō)是好好改，會(huì)受歡迎?！对u(píng)論》的第一期稿子今天也已經(jīng)給了，希望反響會(huì)好。”

“電視臺(tái)那邊呢？還繼續(xù)嗎？”

“當(dāng)然，后天招考，如果有時(shí)間的話，就陪著我一塊吧?！?/p>

“恩?！?/p>

任何一句對(duì)話已經(jīng)失去了探討的意義，有的全是不著要害的詢(xún)問(wèn)，康縱害怕知道長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，他只是想知道現(xiàn)在的一切。并沒(méi)有人知道這一切。

學(xué)校操場(chǎng)旁邊的超市，由于放假，往日的喧嘩不復(fù)存在?？悼v并不想去人多的地方，往超市看了一眼，除了幾個(gè)女生在選購(gòu)?fù)?，并沒(méi)有更多的人，于是他也想著進(jìn)去買(mǎi)一罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)。

貨架的另一頭暑期補(bǔ)習(xí)的高一女生在爭(zhēng)論著什么。他人的討論成為不了康縱感興趣的內(nèi)容，唯一的例外是討論的內(nèi)容里有“莫小魚(yú)”三個(gè)字。

“就是高二文科班的那個(gè)帥哥，莫小魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)他的身世很慘，是私生子，母親和人偷情然后生下他，又用他的骨髓救了他另一個(gè)家庭的姐姐，母親扔下全家走了之后，他父親也死了，后來(lái)他姐姐也把他拋棄讓他一個(gè)人生活……”

“難怪平時(shí)的感覺(jué)很奇怪，是因?yàn)閷?duì)女性有仇恨嗎？才和高二理科班的康縱走得很近嗎？那他們是不是……”幾個(gè)女生聲音小了下去，取代的是一陣竊笑。

“如果一直受到女性的傷害，所以他和康縱在一起也應(yīng)該是自然不過(guò)的事情?！?/p>

“但是康縱為什么要和他在一起呢？康縱是我很喜歡的學(xué)長(zhǎng)。除非莫小魚(yú)已經(jīng)眾叛親離，不然我才不想看到康縱學(xué)長(zhǎng)與莫小魚(yú)在一起。”熟悉是聲音是康縱認(rèn)識(shí)的高一學(xué)妹。

他抬起頭，那是一萬(wàn)光年的距離，越過(guò)貨架間的層層色彩的縫隙里與高一學(xué)妹的眼神交錯(cuò)，那邊便有了熟透的聲音，學(xué)妹的臉突然就紅了，立刻禁聲，拉著同學(xué)去收款臺(tái)付款。

“怎么了？怎么了？”

“噓，別問(wèn)了，趕緊回教室。”女生們拉拉拽拽就出去了。

逃避的回應(yīng)讓康縱松了口氣，從貨架上可樂(lè)罐里看到自己的身形，第一次覺(jué)得自己身形那么小，小到他害怕當(dāng)她們都不再回避，他不知道是一直站在這里還是遠(yuǎn)離人群。

超市里突然安靜下來(lái)，只有空調(diào)運(yùn)行的低分貝的聲音，康縱腦子里還是那句話：“如果不是莫小魚(yú)眾叛親離，不然我才不想看到康縱學(xué)長(zhǎng)與莫小魚(yú)一起?！?/p>

康縱悵然的苦笑，莫小魚(yú)現(xiàn)在算眾叛親離嗎？他自己都不知道即將到來(lái)的一切，他的生命只有康縱一個(gè)人了解，何止是眾叛親離，這根本就是一無(wú)所有。如果告昭莫小魚(yú)一無(wú)所有的話，自己照顧莫小魚(yú)會(huì)是理所當(dāng)然的嗎？

他想起莫小魚(yú)曾經(jīng)寫(xiě)在筆記本扉頁(yè)的一句話：沉溺幸福會(huì)忽略險(xiǎn)情。逃避痛苦會(huì)錯(cuò)過(guò)快樂(lè)。

21

回到三個(gè)人第一次在山崗上聊天時(shí)。

莫小魚(yú)說(shuō)：“在你不知道眼前做的事情是否正確的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即停止想清楚之后再繼續(xù)。”

“對(duì)待任何一個(gè)人都要真誠(chéng)?！边@是康縱的父親對(duì)他說(shuō)的。

“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)翻白眼?！边@是祐祐說(shuō)的。

康縱說(shuō)：“當(dāng)年我父親告訴我說(shuō)人要真誠(chéng)，對(duì)人真誠(chéng)，我完全不明白怎么回事?？墒侵钡阶蛱煳也虐l(fā)現(xiàn)，我對(duì)待所有事物的態(tài)度都不是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我問(wèn)患有間歇失憶癥的病人書(shū)本上所有的問(wèn)題，可那些問(wèn)題根本就不是我關(guān)心的（比起‘你家人怎么看？’我更傾向于問(wèn)‘你自己會(huì)感覺(jué)到恐懼嗎？’），我看他們對(duì)我的提問(wèn)漠不關(guān)心，敷衍了事，心生倦怠。可當(dāng)我昨天在與患有肌肉萎縮的女孩溝通時(shí)，沒(méi)法繼續(xù)告訴她‘每天都要做復(fù)健練習(xí)，因?yàn)槟阋獙?duì)你自己負(fù)責(zé)’，我問(wèn)自己，如果是自己患有肌肉萎縮，我是否也是一樣能夠順利的接受醫(yī)生的建議？我僅僅是蹲在她的輪椅旁安靜的看著她，聽(tīng)她字字句句說(shuō)著她的經(jīng)歷，一句話也沒(méi)有打斷，說(shuō)著說(shuō)著，患有肌肉萎縮的女孩就流出了眼淚，她哭著說(shuō)‘哥哥，并不是我很難過(guò)，而是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有醫(yī)生會(huì)愿意聽(tīng)完我說(shuō)的任何故事，而你一直在聽(tīng)著’。那一刻，我突然覺(jué)得原來(lái)人生需要的只是寧?kù)o，傾聽(tīng)，而非絮絮叨叨的訴說(shuō)、教育。我只要一再看到老師們唾沫橫飛的表情，就從內(nèi)心感到徹底失望，他們究竟了解什么才是真正的人生和病人嗎？”