欣賞有五個要素,一是時間,二是人物,三是精準,四是態(tài)度,五是持續(xù)性。
欣賞的時間非常重要。時間太早,對方會覺得莫名其妙,因此會懷疑我們的誠意;時間太晚,對方則會感到被忽略。
《一分鐘管理》的作者肯·布蘭查德說過:“抓住人們剛好做對事的那一瞬間及時給予贊美。當你經常這么做時,他們會覺得自己很稱職,覺得自己的工作有價值,以后他們很可能會不斷重復這些行為來贏得你的贊美?!?/p>
比如,飛飛一直業(yè)績很差,這次偶然拿到了一個大單,如果我們是管理者,就應該立即予以欣賞,以激發(fā)他的工作積極性,說:“你的能力終于顯現(xiàn)出來了,我真的很高興,希望你繼續(xù)努力!”他就會再接再厲,慢慢地,原本偶然的成績成了必然。
不過,如果對方正處在緊張焦慮、痛苦憂傷等負面情緒當中時,我們就不要欣賞,否則很可能會讓對方覺得我們不懂體察和同情,甚至嘲諷他的不幸,造成不必要的誤會。
人物是欣賞的第二個要點,欣賞某一個人時,一定要首先了解他的社會地位、職業(yè)特點、教育背景,針對他的特性作出合理的肯定,才是有價值的欣賞。
例如,某經理最近在某一流雜志上發(fā)表了一篇文章,反響強烈,小吳想表示欣賞,便說:“您真不應該做管理,您應該去當作家,您的文章寫得真是好!”經理聽了這話,覺得哭笑不得,反問道:“你是說我不是個稱職合格的管理者?”
小吳這才覺察自己用詞欠妥,趕緊說:“不是不是,我是說您的文章真的寫得非常好,比一般的專欄作家寫得都要好!只在企業(yè)里做管理實在太屈才了!”
小吳就是犯了本末倒置的錯誤:經理的本職工作是經營管理,寫作只是他的業(yè)余愛好。如果下屬想向上司表達欣賞,一定要根據其職業(yè)特性,首先肯定他的經營管理能力,其次才是寫文章的才華。如果把副業(yè)提升到比本職工作更高的位置上去欣賞,就變成了明褒暗貶,反而會影響人際關系。
同時,欣賞他人時,還要了解對方的性格,才能有的放矢。
平平和宣宣性情截然不同。平平不茍言笑,宣宣則言語幽默。如果我們用親切或是玩笑的語氣欣賞平平,他一定會認為這是嘲笑或戲弄。所以,我們和平平溝通時,就必須使用非常正式的語氣和措辭。
然而,如果我們用電視新聞般字斟句酌的語言去欣賞宣宣,結果就會適得其反,宣宣會認為我們話中有話,一定隱藏著什么陰謀,結果好意的欣賞被全盤否定。
舉個例子,比如平平和宣宣都衣著得體,我們就要嚴肅地對平平說:“你今天的著裝搭配非常到位,而且突出了職業(yè)化特點,很好!”但我們欣賞宣宣時,則要用詼諧輕松的語調說:“喲,你今天要去走秀???這么時尚,真不愧是咱們這兒的時尚先生,呵呵?!?/p>
欣賞需要有清晰準確的表達,這樣才能真正做到傳情達意。即欣賞的精準性。
欣賞是否有效,不在于量而在于質。抓住關鍵點,針對對方的心理需求,把話說到那些點上,才能讓我們的欣賞清晰準確地表達出來。
每個人都有自己的得意之處,希望自己最突出的優(yōu)勢能被他人認可、欣賞、羨慕,甚至是一點點嫉妒。如果我們能夠在和對方開始談話之前,或是開始談話的前三分鐘之內快速捕捉到這些特點,了解到讓對方引以為傲的事情,然后在隨后的談話中貌似輕描淡寫地談到這些事件,表達我們的欣賞,對方就會非常樂意和我們繼續(xù)交流。這就是很多談話從最初的“五分鐘”延長到五小時的重要原因。
那么,如何捕捉到對方突出的優(yōu)勢呢?這就需要我們充分發(fā)揮想象力,廣開渠道,或者平時多留意觀察對方的興趣愛好,甚至把你的觀察結果記錄下來,時常溫習,每一次的溫習不僅讓我們能記憶牢固,同時也能夠增加我們的欣賞度,讓我們的欣賞言由心生,呈現(xiàn)出強大的力量。
欣賞的第四個要素,是欣賞者的態(tài)度。
中國有句俗話叫“伸手不打笑臉人”,幾乎沒有人會對著一個欣賞自己、認可自己的人痛斥,即使對方自己并不看重,即使是表面上要維持威嚴,甚至要做做樣子批評對方不應該凈說恭維的話,心里也早已經樂開了花。
但是,此時我們要萬分注意,不要讓欣賞變成一種獻媚,讓被欣賞者對我們產生輕視心理,或者因為我們的欣賞說得太輕易、太多,而產生驕傲情緒。我們欣賞他人時,一定要有具體的事例,表達時語氣可以輕松,但態(tài)度一定要真誠,否則就會變成嘲諷。
同時,當我們舉例說明欣賞時還要言簡意賅。話說得太多,被欣賞者就會忽略重點,不得要領,結果反而成了一次非常糟糕的溝通。
欣賞的第五個要素,是最容易被忽略,也是最難完成的--持續(xù)性。
當我們在一段時間里以欣賞的心態(tài)去看待同事、友人和家人時,是比較容易的。我們或多或少總會產生一些好奇心,促使我們去體驗嘗試。但一段時間之后,新鮮感開始退卻,我們就會在不知不覺間,重新回到原來熟悉的抱怨狀態(tài)中去,所有的努力全部白費!
這也是為什么很多人開始嘗試欣賞,卻最終功敗垂成的根本原因:缺乏持續(xù)性。
那么,怎樣才能堅持呢?
我們可以把欣賞分為三個階段,記在本子上,經常翻看,督促自己執(zhí)行:如第一個階段偶爾說一句欣賞的話;第二個階段經常使用欣賞的語言;第三個階段讓欣賞成為一種習慣。
也可以采取一種決裂式的行為,當我們做好改變的心理準備之后,召集同事朋友或家庭成員開個會,在會上認真宣布自己將從現(xiàn)在開始作哪些改變,請大家監(jiān)督。
這種方法需要我們有著較強的心理承受力,保證自己無論遇到怎樣的情況都能夠堅持下去,只要持之以恒,就會相當有效。