我建議你給自己一些機(jī)會(huì)展示這方面的能力，或許像我一樣，你會(huì)驚訝自己的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了想象中那樣。

--李開(kāi)復(fù)

這是李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給中國(guó)大學(xué)生們的信中的一句話。信寫(xiě)于2000年夏天，里面講了他自己的一個(gè)故事：

我在蘋(píng)果公司工作的時(shí)候，有一天，老板突然問(wèn)我什么時(shí)候可以接替他的工作？我非常吃驚，表示自己缺乏像他那樣的管理經(jīng)驗(yàn)和能力。但是他卻說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)是可以培養(yǎng)和積累的，而且他希望我在兩年之后就可以做到。有了這樣的提示和鼓勵(lì)，我開(kāi)始有意識(shí)地加強(qiáng)自己在這方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。果然，我真的在兩年之后接替了他的工作。

“我建議你給自己一些機(jī)會(huì)展示這方面的能力，”李開(kāi)復(fù)接著對(duì)大學(xué)生們說(shuō)，“或許像我一樣，你會(huì)驚訝自己在這一方面的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了想象中那樣?！?/p>

這封信后來(lái)在眾多媒體上公開(kāi)發(fā)表，還有一個(gè)正式的題目：《致中國(guó)大學(xué)生的一封信》。那時(shí)候李開(kāi)復(fù)已經(jīng)離開(kāi)中國(guó)，但是他在這封信里留下的很多思想，一直在學(xué)生中間廣泛傳播。這一點(diǎn)，我們?cè)诤竺孢€要陸續(xù)談到，現(xiàn)在只提一點(diǎn)，他認(rèn)為，教育的目的，就在于使孩子的潛能最大程度地發(fā)揚(yáng)出來(lái)；接受教育的目的，也就是尋找“最真實(shí)的自己”，而一個(gè)“真實(shí)的自己”往往比“想象中的自己”更好。

美國(guó)著名作家威廉·?？思{說(shuō)過(guò)：“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭(zhēng)。你更應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)。”李開(kāi)復(fù)把這句話告訴大學(xué)生們，然后說(shuō)，只在一所學(xué)校取得好成績(jī)、好名次就認(rèn)為自己已經(jīng)功成名就，是可笑的?！耙溃酵庥猩?，天外有天。在二十一世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)沒(méi)有疆界，你應(yīng)該放開(kāi)思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，切不可做‘井底之蛙’。”