很小的時候，父親就對我說過，字如其人，女孩子寫字好非常重要?？墒菍W生時代我的字一直寫得馬馬虎虎，或者只能算是比較工整。

父親字寫得棒極了，每年春節(jié)，他會給整個單位的同事寫對聯(lián)，我常常站在邊上幫他研墨，看著父親揮毫之間的筆端，真是羨慕死了。于是我也會突發(fā)奇想開始練字，每到這時，父親都幫我準備好筆墨紙硯，而我呢，常常是胡亂寫上幾筆，心就飛到了操場上，畢竟對于一個小女孩來說，游戲比毛筆的吸引力大多了。

這種情況一直持續(xù)到十七歲，收到那封信之前。

上個世紀九十年代初期，書信還是十分流行的通訊方式。這封信叫情書可能有點勉強，因為它只是一封十九歲男孩寫給十七歲女孩的表達友誼的信，那個男孩我見過一面，是在到北京夏令營的時候，他屬湖北團，我是內蒙團，每天在一起吃飯，但一共沒說超過五句話，所以收到他的來信我真的很詫異。

信的內容我現(xiàn)在記得不太清楚了，大致是說他對我印象深刻，感覺很好，希望繼續(xù)交往等等，但我始終記得也最讓我心動的是他的字，感覺像行云流水一般，幾乎可與書法家的相媲美。我拿著那封信看了很多遍，惴惴不安地決定給他回一封信。

晚上下了晚自習，大家陸陸續(xù)續(xù)回宿舍了，我才悄悄拿出那封信，可不能讓同學們看見，要不然他們會笑死我的。那個年代，給一個男生寫信還是件挺讓人不好意思的事。

剛寫了一個開頭，我便無法下筆了，因為和他的字相比，我寫的字就是小學生水平，于是，我也不著急寫信了，開始拿出幾張草稿紙練字，練好一個寫上一個。這封信寫了一周，終于寫完了，那天正好是周末，我坐公交車回家準備把信寄出去。在路上，我拿出了他給我寫的信又看了一遍，然后又拿出我給他的信，相形之下，差距太大，讓我實在慚愧、窩火，我一下子把寫的信撕了個粉碎，引得車上的人都回頭看我，我分明感覺到眼淚都快要流出來了，那是委屈的淚水……

那以后，我開始無比自覺地練字，將近半年的時間，每天早上五點準時起來揮筆寫大字。我臨的是劉炳森老師的隸書，因為在我看來，隸書是最能體現(xiàn)女孩子陰柔之美的字體。那段時間我像是著了魔一樣地愛上了練字，那個男孩的信我也每天帶著，它已經不僅僅是一封“情書”了，更是我練字的絕對動力。父親那么多年的苦口婆心，竟然頂不上一個陌生男孩的來信，現(xiàn)在想來都有些驚奇，不過大約人生有時候就是這樣。

回憶到這里，我在想，年輕時的我就是不服輸?shù)?，而這大約也是成就今天的我的最大原因。

終于有一天，我認為自己的字可以拿出手了，可給男孩寫回信的勇氣卻沒有了，想想已經過去半年多了，也許他早已經不記得我了，那就這樣吧！于是，在一次和同學去黃河邊玩的時候，我把那封信悄悄地折成紙船，放到了水中……

后來我堅持練了兩年字，然后就成了班里固定出板報的人，然后就常常有人夸我字寫得不錯，然后老爸就會和朋友們說：“我女兒字寫得好，隨我……”