8、團(tuán)結(jié)就是力量。用什么來(lái)區(qū)分新生和老生呢？現(xiàn)在的區(qū)分方法就是那些曬得爆黑的，衣服爆臟的，飯量爆大的，身體爆好的……嗯……還有，唱的歌爆土的--我們返校第一天就創(chuàng)造了澡堂的一大奇觀：男生集體唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，而且聲音洪亮激情飛揚(yáng)，聲飄萬(wàn)里余音繞梁。這個(gè)，你們光著身子嘿咻嘿咻的……到底想干什么……
　　
　　9、最后一個(gè)奇跡由我個(gè)人表演：離開(kāi)軍隊(duì)的時(shí)候我哭了，這么糗的一刻，史星遙坐在我對(duì)面的對(duì)面，居然，一句話都沒(méi)有說(shuō)。
　　
　　回到學(xué)校以后我們馬不停蹄的開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)生活。大一的時(shí)候?qū)I(yè)課很少，大部分都是公共課--也就是說(shuō)，大部分都是大課，很多班一起上的那種。所以，被迫總是看見(jiàn)史星遙那張舊社會(huì)的臉。
　　
　　問(wèn)題是，像解剖課這種專業(yè)性很強(qiáng)的課，就不要一塊上了吧。為什么有這樣無(wú)理的安排啊～我的生活質(zhì)量直接返回到原始社會(huì)了……
　　
　　“怎么會(huì)?。靠匆?jiàn)史星遙會(huì)有原始社會(huì)的感覺(jué)？”室友很不理解的看著我。
　　
　　“當(dāng)然會(huì)了。像他那種猴子，怎么會(huì)說(shuō)話呢？一定是原始社會(huì)的類人猿啦?！蔽铱鄲赖恼f(shuō)。
　　
　　室友臉上寫(xiě)著“史星遙怎么可能是猴子”十個(gè)大字，不能致信的看著我：“史星遙那里像猴子了，你不覺(jué)得他很帥嗎？不覺(jué)的他是我們兩個(gè)班最帥的，甚至是管理學(xué)院排得上號(hào)的帥哥嗎？”
　　
　　頭號(hào)帥哥--我扭曲的手指--
　　
　　我一邊嘔吐一邊憤怒的想，他肯定是猴子。他長(zhǎng)得再帥也是猴子，不過(guò)是比較帥的猴子罷了！
　　
　　如果不是猴子，不會(huì)這么喜歡幫別人捉虱子，尤其是我身上的“虱子”！
　　
　　解剖課。
　　
　　歷來(lái)說(shuō)解剖課有多么血腥多么可怕，我以前的文章里也沒(méi)少渲染過(guò)氣氛。其實(shí)平心而論，解剖課也是一個(gè)循序漸進(jìn)的進(jìn)化過(guò)程，就像熱湯里的青蛙一樣，一開(kāi)始不會(huì)讓你明白將來(lái)會(huì)在解剖課上怎么死。第一節(jié)試驗(yàn)課是沒(méi)什么緊張的，看骨骼。除了顱骨以外，其他骨骼其實(shí)我們平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)，腔骨，髖骨，股骨，你敢說(shuō)你以前喝骨頭湯的時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
　　
　　不過(guò)小幾號(hào)罷了，連顏色都是一樣灰白的，所以看的時(shí)候真沒(méi)什么好緊張。
　　
　　上課沒(méi)多久，我就帶著手套抓過(guò)一塊股骨，來(lái)回的看。
　　
　　“真的好像豬骨頭哦。我一看這就想起在家常喝的骨頭湯，這里面的骨髓最好吃了。”我無(wú)不贊嘆的說(shuō)。
　　
　　周圍刷刷閃過(guò)一片惡心的表情，和看變態(tài)的古怪目光。
　　
　　只一個(gè)人還能附和我的雅趣，配合我的變態(tài)。
　　
　　“咦？真的好像豬骨頭。楊羽，這不是你身上的骨頭嗎？”
　　
　　我面不改色。
　　
　　“哪里哪里，我骨骼哪有這么長(zhǎng)，這分明是個(gè)頭1米8以上，噸位1噸以上豬的骨骼嘛，誒，我想起來(lái)了，大史你好符合誒～”
　　
　　“我有1噸嗎？我這樣苗條的身材能這么扎秤？說(shuō)真的楊羽你有可能啊，膀粗腰圓的。”
　　
　　“看事物不要看表面要看本質(zhì)，不要看相對(duì)面積要看絕對(duì)質(zhì)量，你怎么會(huì)不沉呢？你骨頭里面都是燦爛的黃金啊（便便啊-_-）?！?br>　　
　　我們就這樣一句，一句的斗著嘴?；ハ嘁膊豢粗鴮?duì)方，著眼于我手里的股骨，面色平靜的像在說(shuō)什么學(xué)術(shù)問(wèn)題。班上同學(xué)早就習(xí)以為常，誰(shuí)也不理我們這茬兒。而老師的表現(xiàn)就不一樣了--頭一次遇到這樣的學(xué)生啊，第一次上解剖課就可以拿著人骨觀察，而且還能一直以飽滿的熱情相互討論，這是怎樣前途遠(yuǎn)大的學(xué)生?。±蠋熂?dòng)的熱淚盈眶，費(fèi)好大勁才平靜下來(lái)準(zhǔn)備加入我們“討論”的行列。而此刻我和史星遙抬杠已經(jīng)抬到物我兩忘的高超境界，只要不是世界大戰(zhàn)爆發(fā)估計(jì)是不能把我們兩個(gè)人拉回現(xiàn)實(shí)。所以，只見(jiàn)老師的臉色是越來(lái)越差，越來(lái)越差，越來(lái)越……