正文

熟人甲(2)

你好,舊時(shí)光 作者:八月長(zhǎng)安


余周周歪頭看著他笑。

恩,讀課文其實(shí)就應(yīng)該這個(gè)樣子吧,林楊讀得的確比他們都好。

最后一個(gè)是余周周。林楊并不清楚余周周其實(shí)已經(jīng)“翻身”了,他的印象還停留在那個(gè)慘遭老師撕作業(yè)本拼音考40分然后被值周生抓住的時(shí)候噼啪落淚的小姑娘上。

余周周這一次選擇了另一篇一點(diǎn)都不優(yōu)美的課文,學(xué)著林楊的樣子,聲音輕松,語氣自然。

“小山羊和小雞做朋友。小雞請(qǐng)小山羊吃小蟲。小山羊說:“謝謝你!我不吃小蟲。”

小山羊和小貓做朋友。小貓請(qǐng)小山羊吃魚。小山羊說:“謝謝你!我不吃魚?!?/p>

小山羊和小狗做朋友。小狗請(qǐng)小山羊吃骨頭。小山羊說:“謝謝你!我不吃骨頭?!?/p>

小山羊和小牛做朋友。小牛請(qǐng)小山羊吃青草。小山羊說:“謝謝你!”

小山羊和小牛一同吃青草。”

小山羊找朋友。世界上只有同類才能夠做朋友,志不同道不合的人往往只能在某個(gè)獵奇的時(shí)間段里做一陣子開心的同伴。被時(shí)間的洪水淘過,最終仍然堆在一起的,一定是同樣材質(zhì)的小石頭。余周周自然說不出這些感受,她選擇這篇課文的原因也并不是很明確。甚至她根本不知道“欣賞”的含義,但是,她覺得她和林楊,是互相欣賞互相了解的。

曾經(jīng)和奔奔“相依為命”,像兩只啄著小米的幼鳥,但是現(xiàn)在好像遇到了另一只幼鳥,并且才發(fā)現(xiàn),原來她不光可以吃小米,也可以吃蟲子。

其實(shí),盡管和林楊認(rèn)識(shí)了近兩個(gè)月,余周周心里,林楊始終還是個(gè)“熟人”而已,一個(gè)有爸爸媽媽的寵愛、老師的器重、無比幸福的熟人甲,站在舞臺(tái)燈光下領(lǐng)著大家宣誓的出眾的熟人甲。

奔奔是奔奔,是不可取代的親人,是可以隨口對(duì)他說出“我沒有爸爸”“他和媽媽吵架時(shí)候扔?xùn)|西差點(diǎn)砸到我的頭”這樣的親人。

而熟人……自然只是熟人,即使她每天聽他在耳邊講笑話,怪叫,被他揪住馬尾辮,和他斗嘴……余周周心里面想的事情,從來不會(huì)告訴他。

比如李曉智也是熟人。

但是就在這一刻,余周周覺得自己距離林楊很近,好像整個(gè)學(xué)校幾百名一年級(jí)小學(xué)生里面,只有他們距離最近。奔奔了解余周周,是因?yàn)樗敢飧嬖V他一切。而林楊和余周周了解彼此,卻根本不需要多說什么。

大隊(duì)輔導(dǎo)員并沒有當(dāng)場(chǎng)決定什么。余周周回到班級(jí),兩節(jié)課之后,于老師找到她,說,她被選上了,初賽在一周后的星期三,內(nèi)容是抗日英雄的五分鐘小故事。故事內(nèi)容讓家長(zhǎng)寫底稿,然后給大隊(duì)輔導(dǎo)員過目修改。

放學(xué)路上再見到林楊的時(shí)候,她有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思,可是林楊好像絲毫沒有因?yàn)槁溥x而沮喪,反而興致勃勃地幫她參謀應(yīng)該講述哪個(gè)英雄人物的故事。

“所以你知道趙一曼是誰嗎?”

“……不知道?!庇嘀苤軗u頭。

“故事必須要你自己寫嗎?”

“當(dāng)然不是,是要家長(zhǎng)寫的。不過我媽媽肯定沒有時(shí)間給我寫?!?/p>

“那讓你爸爸寫唄?!?/p>

下午剛剛在余周周心里形成的平整如新的“知己”牌小鏡面上產(chǎn)生了一絲細(xì)微的裂痕。

好像再怎么欣賞,有些事情,還是不能放在林楊渾身散發(fā)的正午陽光下曝曬。

余周周仰頭,假裝是被風(fēng)吹迷了眼睛,揉了揉,才想到回答的辦法。

“連外婆最近都忙著老年大學(xué)的事情,肯定沒有時(shí)間?!?/p>

“連”外婆“都”,她已經(jīng)學(xué)會(huì)了小小的語言游戲,不想撒謊,那就巧妙繞開。

林楊沉默了,過了幾秒鐘,突然又笑起來,“對(duì)了,讓我媽想辦法。她在省政府政策研究室,手底下有好多會(huì)寫文章的人,他們肯定能寫好英雄故事!你等著吧,我回家求我媽媽!”

“真的可以嗎?”

“五分鐘是吧?我知道了,放心,肯定沒問題!”

余周周心里的大石頭放了下來,她輕輕地松了口氣,然后笑得很甜,認(rèn)真地說,“林楊,謝謝你?!?/p>

謝謝你一直對(duì)我這么好。

晚上林楊晃著媽媽的胳膊把事情顛三倒四地?cái)⑹鐾辏謼顙寢尶吹阶约覂鹤訚娖o賴的樣子,無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

手底下有好幾個(gè)大學(xué)生,查點(diǎn)資料寫個(gè)小學(xué)生能講出來的五分鐘抗日英雄小故事自然不是什么難事。

林楊歡呼雀躍地跑到客廳看電視,林楊媽媽嘆了口氣,對(duì)著假裝坐在桌前看晚報(bào)實(shí)際上卻在偷笑的丈夫說,“你兒子,現(xiàn)在就知道支使我?guī)退懞门?。真是誰的兒子像誰,這種事不學(xué)就會(huì)!”

林楊爸爸放下報(bào)紙,走過去從后背抱住妻子,笑得很溫暖。

“最好能像我一樣有福氣,娶個(gè)好老婆?!?/p>

林楊媽媽再次嘆氣,果然,有其子必有其父。

林楊坐在客廳津津有味地看著《三眼神童》寫樂小朋友的故事。其實(shí)今天,大隊(duì)輔導(dǎo)員先找到了林楊,告訴他,入選的是他。本來這個(gè)機(jī)會(huì)屬于小燕子,可是小燕子省臺(tái)活動(dòng)很忙,婉拒了。7班的于老師不希望這個(gè)機(jī)會(huì)落到別班頭上,所以又推薦了余周周。大隊(duì)輔導(dǎo)員自然希望找到一個(gè)既有背景但又不草包丟臉的人選——沒有人比林楊更合適。

可是林楊告訴李老師,“我不想?yún)⒓?,反正我不想?yún)⒓印!?/p>

好像篤定只要自己退出,機(jī)會(huì)就是余周周的。

林楊小朋友何其天真。如果大隊(duì)輔導(dǎo)員一心找一個(gè)有權(quán)勢(shì)的家庭的孩子,那么即使林楊任性退出,那么那個(gè)人可能是凌翔茜,可能是很多人,但是絕不會(huì)是余周周。

幸好大隊(duì)輔導(dǎo)員懶得再折騰,就選擇了課文讀得很自然的余周周。

幸好。

否則就是一場(chǎng)“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”。

他的一切都這么完美這么幸福,連偶爾一次天真的成全,都能僥幸成功。

林楊渾然不覺,只是坐在沙發(fā)上,跟著動(dòng)畫片,笑得前仰后合。

  

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