勵(lì)志課堂：

現(xiàn)在很多年輕人不論是學(xué)習(xí)還是找工作，都好高騖遠(yuǎn)，總認(rèn)為還有更好的在前面等待自己，而并不腳踏實(shí)地地做好自己目前正在做的事情。文中那愚蠢的驢子，一次又一次的放棄機(jī)會(huì)，去追尋那虛無縹緲的東西，最后損失了自己的生命。朋友們，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間為自己充電，那樣你才不會(huì)在機(jī)會(huì)到來的時(shí)候措手不及，也不會(huì)因?yàn)槊つ康淖非蠖粺o所獲。

  5．有希望才有動(dòng)力

汶川地震過后，我和朋友們一見面話題就離不開那些在廢墟中堅(jiān)強(qiáng)求生的人們。那是一種對(duì)生的渴望，在平安的生活中，也有這樣為了心中的目標(biāo)而不懈努力的人們，他們也和那些廢墟中的生命一樣值得我們尊敬。

有這樣一個(gè)小男孩，剛出生就因?yàn)樯眢w狀況虛弱而在醫(yī)院搶救，兩個(gè)月后，醫(yī)生宣布他將再也看不到這個(gè)世界了。但是小男孩的父母并沒有因此放棄他。兒子一歲左右的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)只要一有音樂聲響起，小男孩就手舞足蹈起來，看來這個(gè)失明的孩子對(duì)于音樂似乎是情有獨(dú)鐘。盡管家里非常貧困，父母還是在生日那天為他買了一臺(tái)100元的電子琴。不料沒幾天他就掌握了電子琴的全部功能，甚至能彈一些簡(jiǎn)單的曲子來，也沒有人教他。父母非常驚訝，決心讓他接受正規(guī)的音樂教育。并到當(dāng)?shù)氐拿ば樗伊艘晃粏⒚衫蠋煟瑢ｉT教他彈電子琴。因?yàn)檠劬床灰?，他比別的孩子就要多下幾十倍甚至幾百倍的功夫，即使是簡(jiǎn)單的琴譜，他都要偷著練上上百遍，但他并不因此而失去信心，因?yàn)樗膹椙偎綇膩頉]有落在過別的小朋友的后面，連老師都為他的進(jìn)步感到驚奇。

慢慢的，他的音樂天賦開始在眾多孩子中脫穎而出，電子琴的弦音，已經(jīng)不能讓他充分表達(dá)出自己對(duì)音樂的詮釋。從那時(shí)起，他就開始?jí)粝胫軗碛幸患茕撉佟８改笧榱俗尯⒆幽苡懈玫陌l(fā)展，用家里幾年來全部的積蓄為他買了一架二手的鋼琴，當(dāng)手指觸摸到琴弦的那一刻，他激動(dòng)地哭了。從此他練琴更刻苦了。他在鋼琴上的演奏如魚得水，漸漸的他也在老師的推薦下陸續(xù)參加了一些比賽，并在省級(jí)鋼琴演奏比賽上獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

1990年9月，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)正式邀請(qǐng)他加入，他找到了適合自己的位置，在他的演奏生涯中多次隨團(tuán)出國(guó)巡演。在奧地利維也納聯(lián)合國(guó)議會(huì)大廳演出時(shí)，他出色的演奏，引起了強(qiáng)烈反響，每一首曲子都是他心的樂章。聯(lián)合國(guó)社會(huì)發(fā)展中心主席索爾卡斯基激動(dòng)地說：“請(qǐng)大家注意，這將是一個(gè)非常了不起的孩子!”

曾經(jīng)他只是一個(gè)盲童，如今他已經(jīng)熟悉掌握了11套大型樂曲，40余首鋼琴小調(diào)，還成功舉辦了兩場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)。這個(gè)人就是金元輝， 19歲的盲人青年鋼琴家。

記者在采訪他時(shí)，曾問過他一個(gè)“敏感”的話題：“你曾經(jīng)為自己看不到這個(gè)世界而感到缺憾嗎·”

他平靜地回答說：“缺憾會(huì)有，但它動(dòng)搖不了我的志向；眼睛的缺憾，使我擁有了一雙更加‘優(yōu)越’的耳朵和一團(tuán)希望的火光?！?/p>

沒有人能夠否認(rèn)，這個(gè)男孩是堅(jiān)強(qiáng)的，如同貝多芬一樣，他終有一天也會(huì)成為世界級(jí)的音樂大師齊名。這與他的奮斗是分不開的。一個(gè)人的身體可以殘疾，但是他們的心靈絕對(duì)不能夠殘疾，只要擁有心中的希望，即使置身于茫茫的黑夜，也一定能夠堅(jiān)定的走下去，只為前方那不滅的光亮。