正文

教養(yǎng)孩子面臨的困境

教養(yǎng)可以這么浪漫 作者:李偉文


   時(shí)代變遷與全球化競(jìng)爭(zhēng)
  
  社會(huì)大環(huán)境的改變
  
  家庭周邊支持體系的瓦解
  
  我們現(xiàn)處的這個(gè)時(shí)代已是個(gè)全球化的世界,經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的高度競(jìng)爭(zhēng)
  
  ,改變了我們每個(gè)人的生活,也使得每個(gè)人的工作壓力非常大,也不得不令我們擔(dān)
  
  心孩子的未來,著急要給孩子學(xué)些什么,他們才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。
  
  的確,假如全球化競(jìng)爭(zhēng)的情勢(shì)沒有改變,資本經(jīng)濟(jì)世界弱肉強(qiáng)食的叢林法
  
  則,似乎是我們無法像駝鳥般逃避就能置之不理的現(xiàn)實(shí)。
  
  同時(shí),現(xiàn)代社會(huì)的大環(huán)境也改變了,綁架、搶劫、詐騙,似乎處處都不太安
  
  全,我們也無法放心孩子離開我們的視線;再加上現(xiàn)代家庭周邊的支持體系已經(jīng)
  
  瓦解,比如以前的孩子可以在住家附近的巷弄里玩耍,有來自街坊鄰居彼此的照
  
  應(yīng),但現(xiàn)在我們個(gè)人的親戚愈來愈少,或者說親戚、鄰里關(guān)系愈來愈淡薄,再加
  
  上大家也愈來愈忙,幾乎沒有人可以隨時(shí)分擔(dān)我們照顧孩子的責(zé)任,所以對(duì)于現(xiàn)
  
  代的父母親而言,壓力非常沉重。
  
  我想,大人有壓力,孩子也同樣有壓力,并不是我們告訴他們:「考不好沒
  
  有關(guān)系。」他們就不會(huì)有壓力,因?yàn)楹⒆舆€有來自同學(xué)、班上老師及社會(huì)氛圍種
  
  種有形或無形的壓力。
  
  因此,在父母無法永遠(yuǎn)承擔(dān)孩子現(xiàn)在和未來的壓力的情況下,我們唯一能做
  
  的,就是讓他們找到舒解壓力的管道,讓他們心里有著活水源頭,而大自然豐富
  
  的生命力正是舒解壓力的一扇窗,培養(yǎng)孩子親近大自然的習(xí)慣,可以讓他們?cè)诶?br>  
  頓的時(shí)候有能力自己打開生命的結(jié)。

上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)