兩人倒是非常默契地?fù)u搖頭。
Miss高用食指分別指了指兩個(gè)人,搖搖頭說(shuō):“什么時(shí)候才能成熟點(diǎn)呢?你們要知道,不成熟的男孩子是不具備吸引力的!有去醫(yī)院檢查一下嗎?可不要留下后遺癥?!?/p>
李雷和吉姆紛紛表示一點(diǎn)小傷,不會(huì)挫傷他們的男子漢氣概。
然后Miss 高又看到新來(lái)的學(xué)生,就問(wèn):“是韓梅梅吧,剛才蘇老師和我講過(guò)了。”
韓梅梅點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是的,Miss高?!?/p>
Miss高很真誠(chéng)地看著韓梅梅:“想必剛才蘇老師已經(jīng)有介紹過(guò)了,那我就不再介紹了。我作為班主任很歡迎韓梅梅同學(xué)加入我們六班這個(gè)大家庭,聽說(shuō)你是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?!庇挚戳丝蠢罾祝骸袄罾滓彩且粋€(gè)很好的學(xué)生,擇鄰而居,你們都會(huì)有很多好的收獲?!?/p>
“謝謝Miss高?!表n梅梅很喜歡她說(shuō)話那種從容自信的態(tài)度,她的眼神中流淌著一種寬容的美德,她希望以后她也能擁有這樣的眼神。
Miss高又看了看大家,學(xué)業(yè)繁重,大家血液循環(huán)都不暢,雖然很歡迎Miss高,但還是無(wú)法掩飾疲態(tài)。Miss高說(shuō):“看起來(lái)大家都有點(diǎn)累了,個(gè)個(gè)無(wú)精打采。那干脆都閉上眼睛吧!”
韓梅梅有點(diǎn)驚奇,閉上眼睛干什么?難道這樣練習(xí)聽力更有效果?不過(guò)看到旁邊的人都閉上了眼睛,她于是也納悶地閉上,然后就聽到臺(tái)上的Miss高用舒緩地說(shuō):“你們是我的學(xué)生,我很希望大家成績(jī)每天都進(jìn)步,但是更希望大家enjoy學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程?,F(xiàn)在你們不要去想任何學(xué)業(yè)上的事情,放松你們的心情,打開心中所有的想象?!彼p言輕語(yǔ)地說(shuō):“想象著你們身體輕盈地飛了起來(lái),飛得很高很高,因而眼界也變得很寬,可以領(lǐng)略到地面明媚的風(fēng)光,你們看到了大海,寶石藍(lán)的大海,白色的海鷗快樂(lè)地飛翔,跟隨著展翅的飛鳥,你們看到了碧綠的草原,草原上的金盞菊大朵大朵地開著,像是這個(gè)世界在暢快地呼吸……”
同學(xué)們都徜徉在Miss高描述出來(lái)的美好想象里,心情變得舒緩美好,心靈深處像是流淌著班得瑞般恬靜深遠(yuǎn)的鋼琴聲,疲倦果然慢慢散去了。五分鐘后,Miss高讓大家重新張開眼睛,她帶著笑意說(shuō):“不管你們的學(xué)習(xí)如何緊迫,你們都別忘記美好的人生和多彩的世界,生命只有一次,好好珍惜吧。學(xué)習(xí)本身就是為了讓大家更好的生活,感悟到生命的生趣,如果變成一種負(fù)累,那就沒(méi)有意義了。希望大家記得。那么,我們現(xiàn)在開始上課了?!?/p>
真是個(gè)特別的老師,韓梅梅想。然后就聽到鄰桌的林濤冒出了一句:“迷死高一笑百媚生,六班粉黛無(wú)顏色。”這位同學(xué)還真是迷戀M(fèi)iss高呢,更悲劇的是,這么快,她也被打入了無(wú)顏色的群體,只能樂(lè)觀地想,還好他沒(méi)有引用《登徒子好色賦》來(lái)做對(duì)比。
第四節(jié)課上完的時(shí)候,就是午休。Miss高下課之前說(shuō):“韓梅梅,下課后,你來(lái)我的辦公室一下,好嗎?”
“好的?!表n梅梅心情暢快,和幾個(gè)小時(shí)之前,被邀請(qǐng)前往“白宮”的心情完全不一樣。
韓梅梅剛走到辦公室的窗戶前,就看到“迷死高”和“校墓處主任”在辯論些什么,校務(wù)處主任講得面紅耳赤,唾沫四處飛濺,恨不得用唾沫星子做降頭之術(shù),把對(duì)方的意識(shí)同化。
韓梅梅走進(jìn)去的時(shí)候,還可以聽到他在那里跳腳:“這個(gè)李雷,你不好好地處分他,我也不會(huì)這么輕易再放過(guò)他的,等著瞧。”
Miss高正在盡力緩和氣氛:“這個(gè)孩子是挺天馬行空,不過(guò)我覺(jué)得他這樣做也有自己的理由吧,有想象力的孩子值得原諒。蘇老師,我們不要忙著下定論。要不,我讓他過(guò)來(lái),聽聽他的解釋好嗎?”
校務(wù)處主任覺(jué)得自己掌握著學(xué)生的生死大權(quán),肯不肯放生要看自己的心情:“做學(xué)生就該有學(xué)生的樣子。我絕對(duì)不允許我的學(xué)生出現(xiàn)這種情況。”
Miss高微笑地?fù)u搖頭:“如果學(xué)生的翅膀變成木雕的,他們是飛不上天空的?!?/p>
校務(wù)處主任被她一語(yǔ)封喉,更是生氣,Miss高沒(méi)有給他說(shuō)話的機(jī)會(huì),果斷地回頭吩咐韓梅梅去把李雷叫過(guò)來(lái)。
韓梅梅于是跑回教室,教室的門是木制的,有種細(xì)致而深淺不一的木紋,仿佛是年老的門的皺紋。門被刷成朱紅色,有些地方被年輕的孩子用腳踹出了斑駁的傷痕,被他們用足球踢得疼痛般地凹了進(jìn)去。