魯國(guó)有一個(gè)鄉(xiāng)下人，送給宋元君兩個(gè)用繩子結(jié)成的疙瘩，并說希望能有人解開疙瘩。

于是，宋元君向全國(guó)下令說：“凡是聰明的人、有技巧的人，都來解這兩個(gè)疙瘩?！庇谑菄?guó)內(nèi)的能工巧匠和許多腦子靈活的人紛紛進(jìn)宮來解這兩個(gè)疙瘩，可是沒有一個(gè)人能夠解開。他們只好搖搖頭，無可奈何地離去。

有一個(gè)叫倪說的人，不但學(xué)識(shí)豐富，而且智慧非凡，就連他的弟子也都很了不起。他的弟子中的一個(gè)對(duì)老師說：“讓我去試一試好嗎?”倪說信任地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)弟子拜見宋元君，宋元君叫左右拿出繩疙瘩讓他解。只見他先打量一番兩個(gè)疙瘩，然后拿起其中一個(gè)，雙手靈活地翻動(dòng)，很快就把疙瘩解開了。周圍觀看的人發(fā)出一片叫好聲，宋元君也很贊賞他的聰明能干。

但是第二個(gè)疙瘩還沒動(dòng)靜。宋元君叫倪說的這個(gè)弟子繼續(xù)解第二個(gè)疙瘩?？蛇@個(gè)弟子卻十分肯定地說：“不是我不能解開這個(gè)疙瘩，而是這疙瘩本來就是一個(gè)解不開的死結(jié)?！?/p>

宋元君半信半疑，他派人找來了那個(gè)魯國(guó)人，把倪說弟子的答案告訴了他。

魯國(guó)人聽了，十分驚訝地說：“的確是這樣的!這個(gè)疙瘩是我親手編制出來的，它沒法解開，這一點(diǎn)，只有我知道，而倪說的弟子并沒有親眼看見我編這個(gè)疙瘩，卻能看出它是一個(gè)無法解開的死結(jié)，說明他的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的?！?/p>

【人生點(diǎn)擊】

倪說的弟子很聰明，他知道在做事情之前要分析一下哪些該做，哪些不該做，哪些事情有做的價(jià)值，哪些事情沒有做的價(jià)值。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)疙瘩可以解開時(shí)，他就把全部的精力和智慧都投入到解這個(gè)疙瘩中。

在財(cái)富創(chuàng)造、投資運(yùn)營(yíng)的過程中，也要多動(dòng)腦子分析自己面臨的問題，哪一塊市場(chǎng)自己最有優(yōu)勢(shì)，哪一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)最有希望獲勝，然后把資源用在最有希望獲勝的戰(zhàn)場(chǎng)，這樣，我們的財(cái)富就會(huì)盡快地積累起來。

如果把錢用在無關(guān)緊要的地方的話，不但不能盡快給我們帶來更多的資產(chǎn)，還會(huì)帶來更大的負(fù)債。